副教授、Pham Quang Long 博士 - 经理兼教师

表面上看，大家都觉得这个人真是“幸运”，仿佛天生就是当“官”的料，天生就是领导者。其实，他被培养成文学讲师，因为无论从人品还是专业素养来看，我百分百确信范光隆确实是一位完全有能力成为优秀文学教师的人。然而，自从1975年从普通文学系毕业后，他一直留校担任文学理论系讲师（事实上，他的毕业论文是外国文学），没有太多时间教学，就被派往俄罗斯进行研究（也是与外国文学相关的课题）。1984年回国后，他于1987年离开该系，担任理学院副系主任。之后，他一路晋升。直到最近，也就是2013年6月，他辞去了河内市文化局局长的职务，回到了文学学院，像所有同龄人一样，从事着最普通的工作——教授文学，他才真正成为了一个独立的个体。

副教授 Pham Quang Long 博士/摄影：Thanh Long

他曾任语言学院院长（1992 年至 1996 年）；社会科学与人文大学副校长（1996 年至 2001 年）；河内国家大学副校长（2001 年至 2005 年）；河内文化局局长（2005 年至 2013 年）。

说到范光龙副教授担任管理者的日子，我其实了解不多。因为我和他的关系更像是朋友，而不是员工——老板，我和他关系不够亲近，无法“听到”或“插手”他的私事。他刚接替阮金定教授担任文学院院长时，我只觉得他对公共工作充满热情，与人相处融洽，善于倾听，为人谦逊。这很自然，因为范光原本是工会干部出身。我学生时代就知道他参与过工会支部、工会分部和班干部多年的工作；毕业后，他继续留校任教，仍然在工会和协会工作。我知道，文学院的很多老师都不愿意做这份工作，因为它占用了大家大量的私人时间。但出身革命家庭（烈士之子，英雄般的越南母亲）的范光隆，对所分配的工作毫不计较，毫不犹豫地全心投入。我想，或许正因如此，他才备受信任和赞誉。在担任文学院院长期间，范光隆真的“倾尽所有”：他管理、组织并提升了这个系，虽然很难取得“重大突破”，但我认为在他管理的这些年里，文学院仍然被认为是稳定的。在1992年至1995年左右，也就是国立大学成立之前，作为旧综合大学的一个部门，文学系仍然被认为是一个庞大而“重要”的系，其地位丝毫不逊于历史系或数学系。或许正因如此，尽管范光隆副教授年纪轻轻，才刚刚开始管理像文学院这样的大型部门，他却能够为学院保持一个不“逊色”于校内外其他大型部门的地位。这已经是一种贡献了。这就是为什么他更加受到信任和依赖。

从副校长、校长，再到河内国家大学副校长、河内文化部部长，我知道范光隆依然保持着对教师职业和所承担责任的热情，他致力于公共事业，无所畏惧。但或许正因如此，他开始出现一些“问题”。我说“问题”，其实并没有什么“问题”……事情是这样的：很多人评价范光隆为人直率、正直、敏感，他只能在比较温和的工作岗位上保持“安全感”，管理着人少、下属宽容的部门，比如文学院，或者更大的社会人文学院。如果能让他在一个很多人理解他性格、或者“随和”的地方展现自己的特质，他就能做得很好。比如“强迫”一位文学老师，即使身处副局长的位置，所有想法和行动都直截了当，在最短时间内完成“土地清理”等具体任务；又比如强迫一位河内市（与河西合并后）“庞大”的、有很多“嘴巴”（说得多做得少）的局长去“看守”和“监督”章美百室寺的翻修，即使他有“百手百眼”，也很难不犯错。事实上，无论是在河内国立大学还是在河内文化局，很多人都承认范光龙是个真诚的人。这是他在担任文化局长期间所做许多事情中的很小一个例子，正如他在接受《世界安全》女记者采访时所说：“你的问题让我想起了我担任局长期间组织的一个河内文化展览……顾问委员会的一些前辈告诉我，河内文化展览必须有三轮车，因为三轮车自古以来就与河内文化紧密相连，甚至可以被视为河内的象征。但我反对，因为我认为三轮车的形象只会让人联想到艰苦和劳作，并不能象征河内文化的精髓，所以我为展览选择了‘诗歌和书籍文化’的主题。”这只是许多其他可以提及的例子中的一个小例子，以证明尽管他没有接受过深入的文化培训，但在分配工作时，对他所做的工作（管理和教学）并不陌生。 （虽然我毕业于河内大学），范光隆能做到，并非“铤而走险”。但我知道，在河内近十年的文化管理工作，以及在社会人文大学和河内国立大学担任管理者期间，范光隆已经尽心尽力，全心投入。至于他究竟能做出多少贡献，则取决于时代的变迁、大家的共识与支持，以及集体的评价。有一点我知道，也想再说一遍：“管理者”范光隆正因为他的坦率、正直，甚至火爆的脾气，有时会被这个人“讨厌”，被那个人“不满”。就连我，有时也会因为他的“偏激”，或因为他“错位的善良”而对他不满；又或者因为偏激而导致“僵化”，有时反而会把事情搞砸。但我也想，“人无完人”，我们又能怎么办呢！范光隆并非天生适合做管理？他的主要工作是当老师。而在我看来，另一个领域也正是他的强项：范光隆不仅教学研究，还是一位创意作家。如果他从一开始就专注于自己的特长该多好？然而，又有多少人能够“规划”自己的道路呢？范光隆正是那种“稀有”的人。而且，凭借多年来在多个管理岗位上的经验，尤其是在河内担任文化主管期间，范光隆的笔耕和人生阅历都得到了“磨砺”。如今，他又回到了自己的特长。可惜的是，他已经时日无多了……

但无论如何，他已经回归教师岗位。在这个岗位上，我知道范光隆是一位深受学生敬佩的老师。教授文学理论或许是他的优势所在，因为他犀利雄辩。尽管他的“量”不如何明德教授或文学系其他一些老师那样丰富或引人入胜，但我仍然看到范光隆的理论课深受学生喜爱。曾经有一段时间，我感到好奇，想躲在某个地方“偷听”他的课，看看学生们对他的称赞是否属实。但就在我实现这个愿望之前，他被提拔到管理岗位，教学时间减少了。虽然减少了，但并没有完全放弃，因为我知道，在范光隆的指导下授课是他最喜欢的工作。说他因为担任管理职务而忘记了自己的研究工作，这只部分正确，但在我看来，并非完全正确。因为纵观范光龙副教授的研究成果，我们或许找不到任何真正扎实的著作（一本独立的著作），但在专业期刊上发表的文章数量却不少。这还不包括他在担任河内文化部长期间撰写并定期在报纸上发表的数百篇文化文章。此外，在他担任中央理论委员会临时书记期间撰写的《30年文化创新总结》中，还有更多篇幅的文章，这些文章往往没有得到广泛发表。我认为，这才是范光隆真正的强项：在河内参与文化管理期间，范光隆发挥其人文研究者的优势，创作了数十部剧本，其中许多作品被搬上舞台演出，其中一部作品在2005年国家戏剧节上荣获A级奖。范光隆的剧本真正体现了一位博览群书、广泛观察、深思熟虑的教师的“潜流”，因为这些作品蕴含着对历史和现实问题中人性的诸多思考。这些剧本就是范光隆的剧本。《高八季》、《阮功柱》、《国债》、《胡志明时刻》、《扮演角色》、《海归》、《人面魔》、《探长》……都是“棘手”的话题。我曾问过，你这样写作，就不怕被“触动”了吗？他没有回答，但我知道，时机已到，他内心那个自由坦荡的人开始“挣扎”。当他能够回归自我时，就不必“太矜持”了。有人为他担忧，但我想，范光龙近半个世纪的“磨练”让他绝不会“愚蠢”到违背自己的“原则”。因为，在时代的讽刺之下，像范光龙这样深情厚谊的人，不可能“保持沉默”。他向我透露，他目前有三部即将出版的手稿：两部小说（目前正在接受评论家裴越胜的审阅）；一部他长期珍藏的关于越南文学现实主义的研究著作……

要完整地“描绘”范光龙副教授，肯定需要一篇长文。以上只是从旁观者的角度进行的描绘。而这种“旁观者”的描绘只能阐明一些“问题”。我不确定自己是否“描绘”出了一幅完全准确的范光龙肖像。因为我认为范光龙身上仍有许多我们尚未发现的潜力。正如范光龙研究过的一位作家阮明珠所说：每个人的内心都蕴藏着美丽和奇妙的品质，以至于他们可能一生都没有时间去发现它们。范光龙就是这样一个人。