논문 정보: Nguyen Do Hong Nhung

1. 연구자의 성명:응우옌 도 홍 눙2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1990년 2월 28일 4. 출생지 : 타이응우옌

5. 박사과정 학생 인정에 관한 결정 2016년 9월 30일자 3253/2016/QD-XHNV

6. 교육 과정 중 변경 사항: 2017년 11월 29일자 결정 3122/QD-XHNV에 따라 박사 학위 논문의 이름을 변경합니다.

7. 논문 주제: 청소년의 가족가치관

8. 전공: 심리학 9. 코드: 62 31 04 01

10. 과학 고문: 준교수. 티에스. 르 반 하오

11. 요약새로운 결과논문의:

* 이론상으로는

- 본 논문은 국내외 연구들의 이론적 쟁점을 계승하고 체계화하여 청소년의 가족가치관에 대한 개념을 구축하고, 이를 결혼, 가족생활, 가족문제, 가족복지, 가족관계, 가족복지 ... 출산과 양육; 부모-자녀 관계; 성 역할; 가족의 책임.

* 실제로

- 전반적으로 본 연구에 참여한 젊은이들은 가족적 가치관에 있어서 전통과 현대성을 결합하는 경향이 있는 것으로 나타났다.

- 젊은이들은 자녀를 갖는 것과 자녀 양육 및 보살핌과 관련된 가치 지향에 있어 현대적 가치에 대해 보다 개방적이고 관심을 갖는 경향이 있습니다.

- 청소년은 부모와의 관계에서 대부분 부모에 대한 존경심을 보이고 삶의 모든 문제에서 부모의 지도와 의견을 따라야 한다는 데 동의하는 전통적인 관점을 보입니다.

- 가족 내 성 역할과 관련하여 대상 집단을 대상으로 한 조사에서는 젊은이들의 가족 가치 지향에서 매우 현대적인 가치관을 선택하는 경향이 나타났습니다. 즉, 남성과 여성 모두 가정 일에 대한 동등한 책임과 의사결정권을 가져야 한다는 것입니다.

- 가족 구성원의 책임에 관해서는, 젊은이들의 가족적 가치관 지향에서 전통적인 가치관을 보존하려는 경향이 있다. 즉, 효도는 여전히 젊은이들이 중시하는 가치이다.

- 각 인구통계학적 변인 집단에서 표현된 측면에서 가족 가치 지향성의 차이를 비교한 결과는 이러한 변인이 청소년의 가족 가치 지향성에 미치는 잠재적 영향을 개략적으로 보여주었습니다. 특히 연구에 참여한 젊은 여성들은 젊은 남성들보다 개인적인 가족 가치관의 변화를 적극적으로 수용하는 경향이 있었습니다.

- 본 논문이 기존 연구와 다른 점은 양적, 질적 자료를 바탕으로 청소년들이 자신에게 맞는 가족 가치를 선택하는 데 있어서의 지향성을 연구하고, 이를 통해 청소년에게 적합한 가족 가치를 지향시키기 위한 방안을 제시한다는 점이다.

12. 실제 적용 가능성: 연구 결과를 바탕으로, 본 논문은 사회적 요구와 관행에 따라 청소년들이 가족적 가치관을 갖도록 하기 위한 몇 가지 조치를 다음과 같이 제안하였다.

- 청소년 자신을 위해: 자기 수양, 청소년의 심리적 특성에 대한 인식 제고, 청소년의 일반적인 가치 지향성 및 가족적 가치 지향성 가족, 학교, 지역 사회와 협력하여 가족 가치 지향 활동을 효과적으로 수행하세요.

- 가족을 위해: 가족 구성원들에게 청소년의 심리적 특성에 대한 인식을 높입니다. 청소년의 가족 가치 지향성 일반 청소년을 위한 가족 가치 교육의 중요성, 특히 가족 가치 지향 교육의 중요성 건강한 가족문화를 구축하고, 가치교육 방법을 활용하며, 청소년의 심리적 특성에 맞는 가족가치를 과학적으로 교육합니다. 학교와 지역 사회와 협력하여 청소년을 위한 가족 가치 지향 활동을 효과적으로 시행합니다.

- 학교의 경우: 교사, 학부모 및 사회 구성원들에게 청소년의 심리적 특성에 대한 인식을 제고합니다. 청소년의 가족가치관과 가족가치교육의 필요성, 청소년을 위한 가족가치관 교육 청소년을 대상으로 한 가족 가치 교육 활동과 가족 가치 오리엔테이션에서 학교, 가족 및 사회 간의 협력을 강화합니다. 청소년의 심리적, 생리적 특성에 적합한 가치교육 및 가치지향을 조직하는 방법에 대한 교사 교육을 실시합니다. 청소년을 대상으로 일반적인 가치 지향 기술과 가족 가치 지향에 대한 교육을 실시합니다.

- 사회를 위해: 가족, 청소년 및 청소년의 가치교육에 관한 법률 제도의 통일성, 효과성 및 엄격성을 보장합니다. 가족 및 청소년 관련 법률의 보급과 교육을 혁신하고, 청소년의 가치관 형성을 도모합니다.

13. 추가 연구 방향

- 청소년의 가족 가치 지향성에 대한 종단적, 교차문화적 연구는 시간, 공간, 사람들의 다양한 문화적 맥락에 따라 가족 가치 지향성의 변화를 조사하고 비교하는 것을 목표로 하는 또 다른 전망입니다.

- 사례 연구 및 포커스 그룹 토론과 같은 질적 연구 방법을 활용하면 젊은이들의 다양한 아이디어를 알아볼 수 있습니다. 이를 통해 젊은이들은 자신의 의견과 견해를 표현할 수 있는 기회가 더 많아집니다. 이를 통해 더욱 대표성 있고 완전한 결과가 나올 것으로 기대됩니다.

- 청소년의 가족가치관에 영향을 미치는 요인(주관적, 객관적)에 관한 연구.

- 청소년의 가족가치관 측정에 관한 실증연구에서도 적용 가능한 결과가 제시되었다.

14. 논문 관련 출판물

1. 응우옌 도 홍 눙(2018). “세계화의 현재 맥락에서 청소년과 학생들의 가족 가치에 대한 인식”.교육 및 사회 잡지(6), 270-273쪽.
2. 응우옌 도 홍 눙(2019). “현대사회의 가족가치에 관한 연구”사회심리학 저널(4), 78-89쪽.
3. 응우옌 도 홍 눙(2019). “청소년의 가족 관련 가치 지향”.사회심리학 저널(7), 69-81쪽.

박사학위 논문 정보

1. 성명:홍능의 이유2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 28^일1990년 2월 4일 출생지: 타이응우옌

5. 입학 결정 번호: 3253/2016/QD-XHNV, 날짜: 30일^성2016년 9월.

6. 학업 과정의 변경: 결정 번호 3122/QD-XHNV에 표시된 논문 제목 변경, 날짜: 29^일2017년 11월.

7. 공식 논문 제목: 청소년의 가족 가치 지향성

8. 전공: 심리학 9. 코드: 62 31 04 01

10. 지도교수: 부교수 르 반 하오

11. 논문의 새로운 연구 결과 요약:

- 베트남과 전 세계에서 진행된 연구들을 체계화한 이론적 쟁점들의 연속성을 바탕으로, 본 논문은 청소년의 가족 가치 지향 개념과 그것이 나타나는 5가지 측면, 즉 가족 내 결혼의 개념과 그 특징을 정의한다. 출산 및 양육; 부모-자녀 관계 가족 내의 성 역할 가족의 책임

- 전반적으로 본 연구에 참여한 젊은이들은 가족 가치 지향에 있어 전통적인 요소와 현대적인 요소를 결합하는 경향이 있는 것으로 나타났습니다.

- 젊은이들은 출산과 양육과 관련된 가치 지향보다는 현대적 가치관을 더 선호하는 열린 마음을 갖는 경향이 있습니다.

- 부모와의 관계에서 청소년은 전통적인 가치관을 따르는 경향이 있으며, 부모를 존경하고 순응하는 사람은 삶의 모든 문제에서 부모의 지시와 부모의 생각을 따릅니다.

- 가족 내 성 역할과 관련하여, 연구 참여자들은 남성과 여성이 가족 관련 결정을 내리는 데 동일한 권리와 책임을 공유한다는 상당히 현대적인 가치 지향을 취하는 경향이 있습니다.

- 가족 구성원에 대한 책임과 관련하여, 젊은이들은 전통적인 가치관을 유지하는 경향이 있습니다. 효도는 여전히 높이 평가됩니다.

- 인구통계학적 변인에 따라 다양한 측면에서 표현되는 가족 가치 지향의 차이가 확인되었습니다. 인터뷰에 응한 젊은 남성은 젊은 여성보다 개인주의적 가족 가치 지향에 대한 변화를 더 많이 받아들이는 경향이 있었습니다.

- 기존 연구와 비교했을 때 본 연구의 차별점은 양적·질적 자료를 결합해 얻은 청소년의 가족가치관 선택에 초점을 맞춘다는 점이다.

12. 실제 적용성

연구 결과를 바탕으로 본 논문은 사회적 실천이 요구하는 가족 가치 지향에 대한 청소년을 위한 몇 가지 해결책을 제안합니다.

- 청소년을 위해: 자기 계발, 청소년의 생물 심리학적 특성에 대한 인식 제고, 일반적인 가치 지향과 특히 가족 가치 지향의 중요성에 대한 인식 제고 청소년과 가족, 학교와 지역 사회는 서로 협력하여 가족 가치 지향 활동을 스스로 제공해야 합니다.

- 가족을 위해: 청소년의 심리적 특성에 대한 가족 구성원의 인식 제고 청소년의 가족 가치 지향성 일반적인 가족 가치 교육의 중요성과 특히 가족 가치 지향성 이러한 귀중한 교육 방법을 사용하여 건강한 가족 문화를 구축합니다.

- 학교의 경우: 교사, 학부모 및 기타 사회 계층에 청소년의 발달적 특성에 대한 인식을 제고합니다. 청소년의 가족 가치 지향성과 가족 가치 지향 교육의 중요성, 청소년을 위한 가족 가치 교육. 학교, 가정, 사회 간의 협력을 강화하여 가족 가치를 교육하고, 가족 가치를 그들에게 알립니다.

- 사회를 위해: 가족 내 청소년에 대한 법률 체계의 일관성, 타당성, 엄격성을 확보하고, 젊은 세대의 가치관을 함양합니다. 혁신적인 전략, 문제 접근 방식, 청소년을 대상으로 한 가족 관련 법률 교육, 청소년을 위한 가치관 정립.

13. 향후 연구 방향:

- 수직적 연구와 교차문화적 연구는 청소년의 가치관을 지향하고, 중요한 목적을 지닌 미래 전망이 되는 것, 가족적 가치관 지향의 변화, 인간의 문화적 맥락을 비교하는 것입니다.

- 사례 연구 및 그룹 토론과 같은 질적 연구를 심층적으로 탐구하면 의견과 아이디어를 표현할 수 있는 기회가 더 많은 사람들과 다른 아이디어를 탐색할 수 있습니다. 이를 통해 베트남을 대표하는 결과가 나올 것으로 기대됩니다.

- 청소년의 가족 중심적 가치에 영향을 미치는 요인(주관적, 객관적)을 조사합니다.

- 가족가치 중심의 측정도구와 청소년 적용에 관한 실험연구.

14. 논문 관련 출판물:

1. 응우옌 도 홍 눙(2018). 현대 세계화의 맥락에서 청소년과 학생들의 가족 가치에 대한 인식. 저널교육과 사회(6) 2018, 270-273쪽.
2. 응우옌 도 홍 눙(2019). 현대 사회의 가족 가치에 관한 연구.사회심리학 저널(4), 78-89쪽.
3. 응우옌 도 홍 눙(2019). 청소년의 가족 관련 가치 지향성.사회심리학 저널(7), 69-81쪽.