1. 박사 과정 지원자의 성명:응우옌 도 홍 능2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1990년 2월 28일 4. 출생지: 타이응우옌
5. 2016년 9월 30일자 박사 과정 학생 인정 결정 제3253/2016/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 2017년 11월 29일자 결정 제3122/QD-XHNV호에 따른 박사 학위 논문 제목 변경.
7. 논문 제목: 청소년의 가족 가치관 성향
8. 전공: 심리학 9. 코드: 62 31 04 01
10. 과학 감독관: Assoc. 르 반 하오(Le Van Hao) 교수
11. 요약하시오새로운 결과논문의 내용:
* 이론상으로는
본 논문은 국내외 연구의 이론적 쟁점을 계승하고 체계화하여, 청년층의 가족 가치관 형성 양상을 결혼, 출산 및 양육, 부모-자녀 관계, 성 역할, 그리고 가족 내 책임이라는 다섯 가지 측면에서 살펴본다.
* 실질적으로
전반적으로 이 연구에 참여한 젊은이들은 가족 가치관에서 전통적 요소와 현대적 요소를 결합하는 경향을 보였다.
- 젊은 세대는 출산, 육아 및 자녀 양육에 대한 가치관에 있어 보다 개방적이고 현대적인 가치관을 지향하는 경향이 있습니다.
- 젊은이들은 부모와의 관계에서 전통적인 견해를 보이며, 대부분 부모를 존경하고 삶의 모든 문제에 있어 부모의 지도와 의견을 따라야 한다고 생각합니다.
- 가족 내 성 역할과 관련하여 대상 집단을 대상으로 한 설문 조사 결과, 젊은이들이 가족 가치관에서 매우 현대적인 가치관을 선택하는 경향이 있는 것으로 나타났습니다. 즉, 가사 분담에 있어 남녀가 동등한 책임과 의사 결정권을 가져야 한다는 것입니다.
- 가족 구성원의 책임과 관련하여, 젊은 세대의 가족 가치관에는 전통적 가치를 보존하려는 경향이 있으며, 효도는 여전히 젊은이들에게 매우 중요한 가치로 여겨진다.
- 다양한 인구통계학적 변수 집단에 따른 가족 가치관의 차이를 비교한 결과, 이러한 변수들이 청소년의 가족 가치관에 미칠 수 있는 잠재적 영향이 드러났습니다. 특히, 연구에 참여한 젊은 여성들은 젊은 남성들에 비해 개인주의적인 방향으로의 가족 가치관 변화를 수용하는 데 더 적극적인 경향을 보였습니다.
- 본 논문은 기존 연구와 달리 양적 및 질적 데이터를 결합하여 청소년들이 자신에게 맞는 가족 가치를 선택하는 경향을 이해하고, 이를 바탕으로 청소년들이 적절한 가족 가치를 갖도록 이끌어줄 방안을 제시하는 데 중점을 두었다.
12. 실제 적용: 연구 결과를 바탕으로, 본 논문은 청소년들이 사회적 요구와 현실에 부합하는 가족 가치관을 형성하도록 돕기 위한 몇 가지 방안을 다음과 같이 제안합니다.
- 청소년 본인을 위한 사항: 청소년의 심리적, 생리적 특성과 가치관 형성의 중요성, 특히 가족 가치관 형성의 중요성에 대한 인식을 함양하고 강화한다. 가족, 학교, 지역사회와 협력하여 가족 가치관 형성 활동을 효과적으로 실천한다.
- 가족을 위한 사항: 청소년의 심리생리적 특성에 대한 가족 구성원의 인식을 제고하고, 청소년을 가족 가치관으로 이끌며, 가족 가치관 교육의 중요성, 특히 가족 가치관 지향 교육의 중요성을 강조하고, 청소년의 심리생리적 특성에 적합한 과학적 가치 교육 및 가족 가치관 지향 방법을 활용하여 건강한 가족 문화를 조성하며, 학교 및 지역사회와 협력하여 청소년을 위한 가족 가치관 지향 활동을 효과적으로 시행합니다.
- 학교의 경우: 교사, 학부모 및 사회 구성원들에게 청소년의 심리생리적 특성에 대한 인식을 제고하고, 청소년에게 가족 가치관과 가족 가치 교육 및 가족 가치 지향 교육의 필요성을 지도하며, 가족 가치 교육 및 가족 가치 지향 교육 관련 활동에 있어 학교, 가정, 사회 간의 협력을 강화하고, 청소년의 심리생리적 특성에 적합한 가치 교육 및 가치 지향 교육을 구성하는 방법에 대한 교사 연수를 실시하고, 청소년에게 일반적인 가치 지향 능력과 가족 가치 지향 능력을 교육합니다.
- 사회적 측면에서: 가족, 청소년 및 청소년 가치 교육에 관한 법률 시스템의 통일성, 효율성 및 엄격성을 보장하고, 가족, 청소년 및 가치관 형성에 관한 법률의 보급 및 교육을 혁신합니다.
13. 향후 연구 방향
청소년의 가족 가치관에 대한 장기적이고 문화 간 비교 연구는 시간, 공간, 문화적 맥락에 따른 가족 가치관의 변화를 조사하고 비교하는 것을 목표로 하는 유망한 접근 방식입니다.
- 사례 연구 및 포커스 그룹 토론과 같은 질적 연구 방법을 심층적으로 탐구하면 젊은이들에게 자신의 의견과 관점을 표현할 더 많은 기회를 제공함으로써 다양한 생각을 이끌어낼 수 있습니다. 이는 보다 대표성 있고 포괄적인 결과를 도출하는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다.
- 청소년의 가족 가치관 형성에 영향을 미치는 요인(주관적 및 객관적)에 대한 연구.
- 청소년을 가족 가치관으로 이끌기 위한 방안에 대한 실험적 연구는 실질적인 적용이 가능한 결과를 도출합니다.
14. 학위논문과 관련된 출판물
박사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명:응우옌 도 홍 능2. 성별: 여성
3. 생년월일: 28세그1990년 2월 4일 출생지: 타이 응우옌
5. 입학 결정 번호: 3253/2016/QD-XHNV, 날짜: 30일성2016년 9월.
6. 학사 과정 변경 사항: 29일자 결정 번호 3122/QD-XHNV에 명시된 논문 제목 변경그2017년 11월.
7. 공식 학위논문 제목: 청소년의 가족 가치관 성향
8. 전공: 심리학 9. 코드: 62 31 04 01
10. 지도교수: 부교수 르 반 하오
11. 본 논문의 새로운 연구 결과 요약:
- 베트남 및 세계 여러 국가에서 수행된 연구를 통해 체계화된 이론적 쟁점들을 바탕으로, 본 논문은 청소년의 가족 가치관 형성과 그 발현 양상을 결혼, 출산 및 양육, 부모-자녀 관계, 가족 내 성 역할, 가족 책임의 다섯 가지 측면에서 정의한다.
- 본 연구에 참여한 젊은이들은 전반적으로 가족 가치관 형성에 있어 전통적인 요소와 현대적인 요소를 결합하는 경향을 보였다.
- 젊은 세대는 개방적인 성향을 보이며, 출산 및 육아와 관련된 가치관보다는 현대적 가치관을 더 선호하는 경향이 있습니다.
- 부모와의 관계에서 젊은이들은 전통적인 가치관을 따르는 경향이 있는데, 이는 부모를 존경하고 부모의 지시와 생각에 삶의 모든 면에서 순응하는 것을 의미합니다.
- 가족 내 성 역할과 관련하여, 연구 참가자들은 남성과 여성이 가족 관련 의사 결정에 있어 동등한 권리와 책임을 공유한다는 상당히 현대적인 가치관을 가지고 있는 경향이 있습니다.
- 가족 구성원의 책임에 관해서는 젊은 세대가 전통적인 가치관을 유지하는 경향이 있으며, 효도는 여전히 매우 중요하게 여겨진다.
인구통계학적 변수에 따라 다양한 측면에서 나타나는 가족 가치관의 차이가 확인되었습니다. 인터뷰에 참여한 젊은 남성들은 젊은 여성들보다 개인주의적 가족 가치관으로의 변화를 더 수용하는 경향이 있었습니다.
이번 연구 결과가 기존 연구와 다른 점은 양적 및 질적 데이터를 결합하여 청소년의 가족 가치관 선택에 초점을 맞췄다는 것입니다.
12. 실제 적용 가능성
연구 결과를 바탕으로, 본 논문은 사회적 관행에 따라 요구되는 청소년들의 가족 가치관 형성에 도움이 될 몇 가지 해결책을 제시한다.
- 청소년 대상: 자기계발, 청소년의 생물심리적 특성에 대한 인식 제고, 일반적인 가치관 형성 및 특히 가족 가치관 형성의 중요성 강조; 청소년과 가족, 학교와 지역사회는 협력하여 청소년과 가족에게 가족 가치관 형성 활동을 제공해야 합니다.
- 가족을 위한 내용: 청소년의 심리적 특성에 대한 가족 구성원의 인식 제고; 청소년의 가족 가치관 형성; 가족 가치 교육 전반 및 특히 가족 가치관 형성의 중요성; 이러한 유익한 교육 방법을 활용하여 건강한 가족 문화를 구축하는 것.
- 학교의 경우: 교사, 학부모 및 기타 사회 구성원들에게 청소년의 발달 특성에 대한 인식을 제고하고, 청소년의 가족 가치관 형성 및 가족 가치관 교육의 중요성을 강조합니다. 또한, 학교, 가정, 사회 간의 협력을 강화하여 청소년들에게 가족 가치관을 심어주고 올바른 가치관을 형성하도록 돕습니다.
- 사회적 측면에서: 청소년과 관련된 가정법 체계의 일관성, 타당성 및 엄격성을 확보하고 젊은 세대에게 올바른 가치관을 심어주는 것; 혁신적인 전략과 문제 해결 방안 모색, 청소년 대상 가정법 교육 및 가치관 정립.
13. 향후 연구 방향:
- 수직적 연구와 비교문화적 연구는 청소년의 가치를 재정립하고, 중요한 목적을 가진 미래 유망주로서 그들을 바라보며, 가족 가치관의 변화와 인간의 문화적 맥락을 비교하는 데 중점을 둡니다.
- 사례 연구 및 집단 토론과 같은 질적 연구 방법을 심층적으로 탐구함으로써, 자신의 의견과 아이디어를 표현할 기회가 더 많은 사람들의 다양한 관점을 살펴볼 수 있습니다. 이를 통해 베트남의 현실을 반영하는 결과를 도출할 수 있을 것으로 기대됩니다.
- 청소년의 가족 중심적 가치관에 영향을 미치는 요인(주관적 및 객관적)을 조사합니다.
- 가족 가치 지향적 조치 및 청소년 대상 적용에 대한 실험 연구.
14. 학위논문 관련 출판물:
작가:우쉬
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