1. 학생의 성명:장한단
2. 성별:남성
3. 생년월일: 02/10/2000
4. 출생지:하노이
5. 학번 인정 결정:2022년 12월 28일자 사회과학대학 총장령 4058/2022/QD-XHNV베트남 국립대학교, 하노이 인문학과
6. 교육 과정의 변화:아니다
7. 프로젝트 제목: 강박 장애 환자에 대한 심리적 개입
8. 전공:임상심리학(응용지향학) 코드: 8310402
9. 과학 강사:조교수 박사 Tran Thu Huong, 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학.
10. 프로젝트 결과 요약:
이 프로젝트에서는 강박 장애에 대한 개요를 제시하고 전 세계와 베트남의 연구를 검토했습니다. 이 프로젝트의 내용에서는 강박 장애의 기본적인 문제, 즉 DSM-5-TR에 따른 역학, 원인, 결과, 치료법 및 진단 기준이 제시됩니다. 또한 이 프로젝트에서는 평가 및 치료 방법을 제시했는데, 주된 치료법은 인지 행동 치료와 이완 기술을 결합한 것이었습니다. 이 프로젝트의 목적은 강박 장애를 앓고 있는 21세 여성 고객이 자신의 문제에 대처할 수 있도록 지원하는 것입니다.
개입하는 동안, 고객은 강박적인 생각의 본질과 그것을 스스로 강화하는 메커니즘에 대해 교육을 받았습니다. 개입 결과, 환자의 강박 장애 증상이 감소한 것으로 나타났습니다. 또한, 고객에게는 미래에 강박적인 생각이 재발할 경우 대처하는 데 필요한 기술도 제공됩니다.
11. 실제 적용:
개입 결과는 강박 장애에 대한 심리적 개입을 위한 인지행동치료의 효과를 보여주었습니다. 이 장애에 대한 인지적 재구조화를 통한 개입은 강박적인 신념을 부정하는 데 초점을 두어서는 안 되며, 오히려 위험 감정, 책임감을 조절하고 불확실성에 대한 내성을 높이는 데 초점을 두어야 합니다. 그러나 인지 조작만으로는 그다지 효과적이지 않으며, 반복적인 강박 행동을 예방하기 위한 개입이 강박 장애를 치료하는 데 더 효과적입니다.
12. 추가 연구 방향:(있는 경우) 아니요
13. 프로젝트와 관련된 출판 작품: 아니다
프로젝트에 대한 정보
1. 성명:학교 한단
2. 성별: 남성
3. 생년월일:2000년 10월 2일
4. 출생지:하노이
5. 입학 결정 번호:4058/2022/QD-XHNV 날짜: 2022년 12월 28일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장
6. 학업 과정의 변화:없음
7. 공식 프로젝트 제목: 강박 장애가 있는 고객을 위한 심리적 개입
8. 전공:임상심리학 코드: 83010402
9. 감독자:협회 박사학위 쩐 투 흐엉.
10. 프로젝트 결과 요약:
이 프로젝트는 강박 장애에 대한 포괄적인 개요를 제시합니다. 또한 베트남과 전 세계에서 이 장애에 대한 연구를 검토했습니다. 이 프로젝트에서는 강박 장애에 대한 기본 주제가 언급되었습니다. 여기에는 역학, 원인, 결과, 치료 및 DSM-5-TR에 따른 진단 기준이 포함됩니다. 또한 이 프로젝트에서는 강박 장애를 평가하고 치료하는 방법에 대해서도 논의했는데, 인지 행동 치료를 이완 기술과 결합한 주요 심리 치료법으로 사용했습니다. 이 프로젝트의 목표는 강박 장애를 겪고 있는 21세 여성 고객을 심리적으로 지원하고 그녀가 문제를 극복하도록 돕는 것입니다.
개입하는 동안, 고객은 강박관념의 본질과 강박관념이 스스로를 강화하는 방식에 대해 심리적으로 교육을 받았습니다. 연구 결과에 따르면, 환자의 강박 장애 증상이 감소한 것으로 나타났습니다. 게다가 고객에게는 향후 재발 가능성에 대처할 수 있는 기술도 제공되었습니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
개입 결과는 강박 장애에 대한 인지 행동 치료의 효과를 보여줍니다. 이 장애에 대한 인지적 개입은 기능 장애적 신념을 바꾸는 데 초점을 맞추지 않고, 대신 위험 감각과 책임감을 관리하고 불확실성에 대한 불내성을 개선하는 데 초점을 맞춥니다. 그러나 인지적 개입만으로는 그다지 효과적이지 않으며, 강박적 행동의 반복을 예방하기 위한 개입이 강박 장애를 치료하는 데 훨씬 더 효과적일 것입니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음.
13. 프로젝트 관련 출판물:없음
