TTLV: 사회학과 학생들을 위한 진로 지도 (사회과학인문대학교 사회학과 및 베트남노동조합대학교 사례 연구)

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:레 하이 남

2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1991년 7월 25일

4. 출생지: Trach Xa, Tan Hong, Binh Giang, Hai Duong.

5. 학생 인정 결정 제3215/2014/QD-XHNV-SDH호, 2014년 12월 31일자, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행, 하노이.

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 주제명:사회학과 학생들의 진로 지도 (사회과학인문대학교 사회학과 및 베트남노동조합대학교 사례 연구)

8. 전공: 사회학 코드: 60.31.03.01

9. 과학 강사:부교수, Nguyen Thi Kim Hoa 박사하지만베트남 국립대학교 사회과학인문대학 사회학과, 하노이.

10. 논문 결과 요약:

서론, 참고문헌 및 부록을 제외하고, 논문의 내용은 두 개의 장으로 나뉘어 있으며 결론 및 권고사항을 포함하고 있습니다.

제1장 개요: 제1장에서는 독자들이 고용과 관련된 개념 및 연구 주제의 이론적 기반을 이해하는 데 도움을 주고자 합니다. 예를 들어, 본 논문에서는 고용, 실업, 학생, 직업, 노동 시장, 작업 영역 등의 개념을 제시하고 분석합니다.

마찬가지로, 연구 틀 측면에서 본 논문은 사회행위 이론, 사회화 이론, 구조기능주의 이론, 심리학적 해석, 그리고 베트남 당과 국가의 학생 및 청년들의 현재 진로 지향에 대한 견해를 연구 주제와 연관시켜 활용합니다.

본 논문의 2장에서는 사회학과 학생들의 진로 지향, 고용 분야 및 직업 가치 지향의 현황을 제시하고 분석합니다. 진로 지향과 관련하여, 본 논문은 학생들이 선호하는 직장과 고용 분야에 대한 지향을 다룹니다. 구체적으로, 직장에 대한 학생들의 지향은 하노이 및 기타 지역에서의 근무를 포함합니다. 고용 분야에 대한 학생들의 지향은 공공 부문, 민간 부문, 합작 투자 및 자영업을 포괄합니다. 직업 가치 지향 또한 2장의 핵심 주제이며, 안정적인 고용, 높은 소득, 사회적 존중, 그리고 자신의 관심사와 전문 분야에 부합하는 직업을 포괄합니다.

제2장의 내용을 바탕으로, 본 논문은 학생들의 진로 방향에 대한 몇 가지 결론을 제시하고, 국가 고용 정책, 학교 경영 및 교육, 그리고 현 상황에서 학생들의 책임에 대한 권고 사항을 제안한다.

11. 실제 적용:

본 논문은 연구, 인적 자원 관리 및 졸업생 고용 정책에 있어 귀중한 참고 자료가 될 것입니다. 특히 노동 시장의 현실에 부합하는 인재 양성에 기여하고, 현 상황에서 학생 실업률 감소에 도움을 줄 것입니다.

12. 추가 연구 방향:

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명: 레하이남 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1991년 7월 25일 4. 출생지: 하이즈엉성

5. 본 대학원생은 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2014년 12월 31일자 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SDH에 따라 인정되었습니다.

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 학위논문 제목: 사회학과 학생들의 취업 지향성: 사회과학 및 인문대학교 사회학과와 노동조합대학교 연구

8. 전공: 사회학 코드: 60.31.03.01

9. 연구지도교수: 응우옌 티 킴 호아 부교수 - 하노이 국립대학교 사회과학인문대학

10. 논문의 요약 결과:

본 논문의 1장에서는 고용, 실업, 학생, 직업 또는 경력, 노동 시장, 업무 분야와 같이 고용과 더욱 밀접하게 관련된 개념 및 연구 주제의 이론적 기반을 독자가 이해할 수 있도록 돕고자 한다.

마찬가지로, 본 논문은 이론적 연구를 바탕으로 사회행동 이론, 사회화 이론, 기능구조 이론, 해석심리학, 그리고 베트남 공산당과 국가의 관점에서 바라본 오늘날 학생과 청년들의 취업 지향성을 연구 주제로 활용한다.

본 논문의 2장에서는 사회학과 학생들의 직업 지향성, 직업 분야 및 고용 가치 지향성의 현황을 분석합니다. 직업 지향성의 현황에 대해서는 직장 지향성, 하노이 및 기타 지역을 포함한 학생들의 근무 지역에 대해 언급합니다. 학생들의 근무 분야는 공공 부문, 민영화, 합작 투자 또는 자영업을 포함합니다. 고용 가치 지향성 또한 2장의 중요한 내용으로, 안정적인 직업, 높은 소득, 사회적으로 인정받는 직업, 개인의 흥미와 전공에 따른 가치관 등을 다룹니다.

제2장의 내용을 바탕으로, 본 논문은 학생 고용 및 국가 고용 정책, 교육훈련 관리, 그리고 현 상황에서 학생들의 책임에 대한 몇 가지 제안과 권고를 제시하고자 한다.

11. 현실 적용성

본 논문은 향후 연구, 인적 자원 관리, 졸업생 취업 정책에 대한 참고 자료로서 가치를 더하며, 특히 현 상황에서 학생들의 실업률을 낮추기 위해 노동 시장의 실제 상황에 부합하는 인재 양성에 기여합니다.

12. 제안된 후속 연구:

13. 논문과 관련된 출판물: