TTLV: 응우옌 득 닷의 저서 "남선동도아이"에 나타난 교육 철학

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:트란 티 하이 옌                           

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 6월 9일

4. 출생지: 타이응우옌

5. 베트남 국립 하노이 대학교 사회과학 및 인문대학교 총장이 2014년 12월 31일자로 발행한 학생 인정 결정 제3215/2014/QD-XHNV-SDH호

6. 교육 과정의 변화:

7. 논문 주제명:Nguyen Duc Dat의 교육 철학이 작품 "Nam Son Tung Thoai"에 담겨 있습니다.

8. 전공: 철학 과목 코드: 60.22.03.01

9. 과학 강사:부교수.응우옌 탄 빈 박사소속: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과, 하노이

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 응우옌 득 닷(Nguyen Duc Dat)의 교육 사상의 기원, 사회적 맥락, 그리고 사상적 토대를 제시하고, 그의 저서 『남선동각(南星同洪)』의 주요 내용을 요약한다. 또한, 이 책에 나타난 그의 교육 철학의 핵심 요소인 교육의 목적, 교육 내용, 교육 방법 등을 살펴본다. 나아가, 응우옌 득 닷의 교육 사상을 평가하고, 오늘날 베트남 청소년의 도덕 교육에 그의 가치관을 어떻게 적용할 수 있을지 고찰한다.

11. 실제 적용 가능성

12. 추가 연구 방향:

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명:트란 티 하이 옌2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 6월 9일 4. 출생지: 타이응우옌

5. 입학 결정 번호: 3215/2014 QĐ-XHNV-SĐH, 날짜: 2014년 12월 24일, 베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 학위논문 제목: 『남선동도아이』에 나타난 응우옌득닷의 교육사상

8. 전공: 철학 과목 코드: 60.22.03.01

9. 지도교수: 응우옌 탄 빈 교수, 소속: 사회과학인문대학교 철학과.

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 응우옌 득 닷의 교육 사상의 기원, 사회적 배경, 사상적 전제를 제시하고, 이를 바탕으로 그의 교육 사상의 기본 내용을 요약한다. 이를 통해 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법 등 그의 교육 사상의 핵심 내용을 동시에 보여준다. 나아가, 응우옌 득 닷의 교육 사상에 대한 재평가와 오늘날 베트남 청소년의 윤리 교육에 있어 그의 사상이 갖는 의미를 제시한다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

12. 향후 연구 방향 (있을 경우):

13. 논문 관련 출판물: