TTLV: 베트남 불교 승가의 불교 교육 및 인력 양성, 칸토시

1. 학생 이름: Ly Si Rieng.
2. 성별: 남성.
3. 생년월일: 1992년 8월 17일.
4. 출생지: 속짱(Soc Trang)
5. 2020년 12월 24일자 학생 인정에 대한 결정 번호 2704/QD-XHNV.
6. 교육과정의 변경 사항: 없음.
7. 논문 주제: "베트남 불교 승가의 불교 교육 및 인적 자원 훈련, 칸토시".
8. 전공: 응용종교학. 코드: 8229009.01(UD).
9. 과학 고문: 박사 학위 소지자 - 준교수. 레 바 찐.
10. 논문 결과 요약:
- 본 논문은 칸토시의 베트남 불교 승가의 승려 교육 활동 및 수행에 대한 과학적 근거를 명확히 하는 데 기여하며, 특히 베트남 불교 승가 전체에 대한 관점, 내용, 방법 및 교육 및 수행(사원, 중앙 교육 시설, 의식 및 수행 수행)에 대한 측정을 포함합니다. 교회의 지도, 지시 및 행정, 전문가 위원회, 집행 위원회, 수도원장, 교육 기관의 지도자. 불교인력 양성에 있어서의 성과와 기여, 그리고 어려움과 한계.
- 본 논문은 칸토 불교의 불교 교육 활동, 승려 양성 및 인적 자원에 대한 현존 문제를 지적한다(교육 및 훈련 활동의 질과 효과를 개선하고 민족 집단의 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 두 가지 요구 사항을 모두 충족해야 함; 칸토 불교의 인적 자원과 교육 시설 조건에 대한 투자를 통해 인접 지역의 불교 승가를 위한 공통 인적 자원 교육 및 훈련 과제; 사회 전반의 발전과 4차 산업 혁명 시대에 맞춰 불교 교육 및 훈련의 내용과 방법을 혁신해야 할 필요성; 모든 수준에서 내용, 커리큘럼 및 불교 교육 프로그램의 불완전성과 동기화; 전문 위원회의 기능과 업무의 부적절성).
이를 바탕으로 본 논문에서는 불교인력의 교육 및 훈련에 있어서 질과 효과성, 효율성을 향상시키는 데 기여하는 문제점을 해결하기 위한 여러 가지 해결책을 제시한다. 여기에는 내용과 프로그램의 통일이 포함된다. 투자, 시설 건설 및 완공을 위한 재정 지원 정보기술의 내용, 방법 및 응용 분야의 혁신 교육 시설 완비(지역 연계 중등학교 설립, 크메르 테라바다 불교 초등학교 설립, 크메르 테라바다 불교 아카데미의 관리 기관 변경 허가 요청 등) 분권화, 전문 부서에 권한 위임 교육과 명상을 결합하여 공부와 수행에 집중합니다. 교직원의 자격을 향상시킨다. 모든 수준에서 교회의 지도력과 관리 역할을 강화합니다. 모든 계층의 권위자, 승려, 수녀, 불교도의 책임과 연관됨.
11. 실제 적용:
- 본 논문은 불교의 교육모델의 지향, 구축, 개발, 인재양성을 위한 참고자료로 활용될 수 있다.
- 본 논문은 불교교육의 교육, 연구, 훈련의 필요성을 충족시키고, 베트남 불교승가의 중앙에서 하부 조직에 이르기까지의 관리, 지도, 운영과 관련 국가기관, 조직, 단위의 관리, 지도, 운영에 기여한다.
12. 추가 연구 방향: 칸토 지역의 다른 불교 종파와 비교한 크메르 남방 불교의 교육 및 수행의 현재 상태.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 2편.

석사 논문 정보

1. 성명: Ly Si Rieng
2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 1992년 8월 17일
4. 출생지: 속짱성.
5. 입학 결정 번호: 2704/QD-XHNV 날짜: 2020년 12월 24일
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: “칸토시 베트남 불교단체의 불교교육 및 인적자원 양성”
8. 전공 : 응용 종교학…..; 코드: 8229009.01 (UD)
9. 지도교수: 부교수 - 박사. 레 바 트린
10. 논문의 연구 결과 요약:
- 본 논문은 칸토시의 베트남 불교 조직과 중앙 베트남 불교 조직의 재능 있는 승려들을 대상으로 한 불교 교육 및 수행 활동의 과학적 토대를 명확히 하는 데 기여한다. 여기에는 수도원, 집중 교육 기관, 의식 및 수행을 통한 교육 및 수행의 관점, 내용, 방법 및 조치가 포함된다. 불교 조직의 지시와 행정, 전문 지도 위원회, 집행 행정 위원회, 사원의 수석 주지, 교육 기관의 지도자. 불교인력 양성에 기여하고 성과를 이루었지만, 어려움과 한계도 있었습니다.
- 본 논문은 칸토시의 불교 교육 활동과 재능 있는 승려 및 불교 인력 양성에 있어서 존재하는 문제점을 지적하여, 민족 집단의 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 동시에 교육 및 훈련 활동의 수요를 충족시키고 질과 효과를 개선하는 방안을 제시한다. 칸토시의 불교교육기관의 인적자원과 개발여건에 대한 투자를 통해, 칸토시 인근지역의 불교조직을 위한 인적자원을 교육하고 훈련하는 업무; 제4차 산업혁명 시대의 관점에서 사회 전반의 발전에 맞춰 불교 교육 및 수행의 내용과 방법을 혁신해야 한다는 요구 사항. 불교학의 모든 수준에서의 교육 프로그램, 커리큘럼, 내용이 내부적으로 동기화되지 않고 불완전하며, 전문위원회의 기능과 업무가 부적절합니다.
- 이를 바탕으로 본 논문에서는 불교교육인적자원의 교육 및 훈련에 있어서 부족한 점을 해소하고 질과 효과성, 효율성을 향상시키는 데 기여할 수 있는 방안을 제시하고자 한다. 구체적으로는 통일된 내용과 프로그램의 개발, 물질적 시설의 건설 및 완공에 투자하고 지원합니다. 정보기술, 방법 및 응용 프로그램을 혁신합니다. 지역 연계형 중등학교 설립, 크메르 테라바다 불교 초등학교 설립, 크메르 테라바다 불교 아카데미의 관리 기관 변경 정책 신청 등 교육 기관을 통합합니다. 전문위원회에 권한 분산 및 위임 공부에 집중하고 교육과 명상을 결합합니다. 교직원의 자격을 향상시킵니다. 당국, 승려, 수녀, 재가 불교도의 책임과 관련된 모든 수준에서 불교 조직의 리더십과 관리 역할을 강화합니다.
11. 실제 적용 가능성:
- 본 논문은 불교교육 및 인적자원개발 모델의 방향 설정, 구축, 발전에 귀중한 자료로 활용될 수 있다.
- 본 논문은 불교 교육 분야의 교육, 연구 및 훈련의 필요성을 충족시키고, 베트남 불교 승가, 국가 기관 및 관련 기능을 갖춘 단위의 중앙에서 지방 수준에 이르기까지 베트남 불교 조직의 관리, 지도 및 행정에 기여합니다.
12. 추가 연구 방향: 칸토시의 다른 불교 종파와 비교하여 크메르 테라바다 불교의 교육 및 수행 현황에 대해 연구합니다.
13. 논문 관련 출판물: 공개된 논문 2건