석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:응우옌 티 능
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1987년 11월 13일
4. 출생지: Thanh Ninh – Phu Binh – Thai Nguyen
5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2013년 12월 30일자로 내린 학생 입학 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목:미취학 아동을 훈육하는 교사의 행동.
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 과학 지도교수:응오 콩 호안 부교수
10. 논문 결과 요약:
본 연구는 행동과 훈육에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 체계화하고, 이를 바탕으로 유치원 교사들의 아동 훈육 행태를 인지, 행동, 태도 측면에서 분석하였다. 연구 결과, 긍정적 행동이 부정적 행동보다 우세한 것으로 나타났다. 또한, 유치원 교사의 훈육 행태에 영향을 미치는 요인을 살펴보고, 교사들의 효과성을 향상시키고 아동 훈육에 필요한 지식과 기술을 함양할 수 있도록 지원하는 방안을 제시한다.
11. 실제 적용 사례:
본 논문의 연구 결과는 특히 유치원 교사를 비롯하여 교육 분야 종사자, 그리고 자녀의 긍정적 훈육 방법에 대해 배우고자 하는 부모들에게 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 향후 연구 방향:
여건과 시간이 허락한다면, 유치원 교사의 아동 훈육 행동에 영향을 미치는 요인에 대해 보다 심층적인 연구를 진행할 예정입니다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문 정보
1. 성명: 응우옌 티늉 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 13세그1987년 11월 4. 출생지: Thanh Ninh – Phu Binh – Thai Nguyen
5. 학생 인정 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호 (2013년 3월 30일)티2013년 12월, 하노이 소재 베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 총장의 서한
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 미취학 아동 훈육 시 교사의 행동 양상.
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 지도교수: 응오 콩 호안 교수
10. 이러한 결과에 대한 요약:
행동과 훈육에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 체계화하고, 이를 바탕으로 유치원 교사들의 아동 훈육 행동에 대한 실제 상황을 인식, 행동, 태도 측면에서 분석하였다. 연구 결과, 긍정적 행동이 부정적 행동보다 다수를 차지하는 것으로 나타났다. 또한, 유치원 교사들의 행동에 영향을 미치는 몇 가지 요인을 살펴보고, 교사들의 효과성을 높이고 아동 훈육에 필요한 지식과 능력을 함양하기 위한 지원 방안을 제시한다.
11. 실제 적용 가능성:
본 논문의 연구 결과는 특히 유치원 교사들에게, 그리고 일반 교육계 모든 교사들과 자녀의 긍정적 훈육 방법에 대해 배우고자 하는 부모들에게 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 향후 연구 방향 (있을 경우).
여건과 시간이 더 허락한다면, 유치원 교사의 행동이 훈육된 아이들에게 미치는 영향에 대해 더 심도 있게 연구해 보고 싶습니다.
13. 학위논문 관련 출판물: 없음
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