석사 논문 정보
1. 학생의 성명:응우옌 티 눙
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1987년 11월 13일
4. 출생지: Thanh Ninh - Phu Binh - Thai Nguyen
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2013년 12월 30일자 학생 인정 결정 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:미취학 아동을 징계하는 교사의 행동.
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 과학 강사:부교수, 박사, 응오 콩 호안
10. 논문 결과 요약:
행동과 훈육에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 체계화합니다. 이를 바탕으로 유아교사의 아동 훈육에 대한 현재 행동을 인지, 행동, 태도 측면에서 분석합니다. 연구 결과는 긍정적 행동이 부정적 행동보다 더 지배적임을 보여줍니다. 또한, 본 주제에서는 유아교사의 행동에 영향을 미치는 요인들을 고려하고, 교사의 아동 훈육 효과성을 높이고, 아동 훈육에 대한 지식과 기술을 함양하기 위한 몇 가지 지원 방안을 제시합니다.
11. 실제 적용:
본 논문의 연구 결과는 유치원에서 일하는 교사, 교육 부문에서 일하는 모든 사람, 그리고 어린이를 위한 긍정적 훈육 방법을 배우고 싶어하는 부모에게 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 추가 연구 방향:
조건과 시간이 충분하다면, 우리는 유치원 교사가 아이들을 징계하는 데 있어 행동에 영향을 미치는 요인에 대해 더 심도 있게 연구할 것입니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사학위논문 정보
1. 성명: Nguyen ThiNhung 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 13번째1987년 11월 4. 출생지: Thanh Ninh – Phu Binh – Thai Nguyen
5. 학생 인정 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SDH 30일티2013년 12월 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 학장
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 공식논문 제목: 미취학 아동을 징계하는 교사의 행동.
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 지도교수: Ngo Cong Hoan 교수
10. 이러한 결과의 요약:
행동과 훈육에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 체계화하고, 이를 바탕으로 유아교사의 인식, 행동, 태도를 바탕으로 유아교사의 유아 훈육 행동 실태를 파악한다. 연구 결과는 긍정적 행동이 부정적 행동보다 더 많다는 것을 보여준다. 또한, 유아교사의 행동에 영향을 미치는 몇 가지 행동 요인을 검토하고, 유아 훈육에 있어 교사의 효과성 강화, 지식 및 역량 강화를 위한 몇 가지 지원 방안을 제시한다.
11. 실제 적용성:
본 논문의 연구 결과는 특히 유치원에서 가르치는 교사와 교육 전반에 종사하는 모든 교사, 그리고 자녀를 위한 긍정적 훈육 방법을 배우고자 하는 부모에게 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
12. 추가 연구 방향이 있다면 말씀해 주세요.
만약 우리에게 더 많은 조건과 시간이 있다면, 우리는 규율을 갖춘 어린이에게 미치는 유치원 교사의 행동의 영향에 대해 더 심도 있게 연구할 것입니다.
13. 논문 관련 출판물 : 없음
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