TTLV: 경찰대학 학생들의 의사소통 기술 학습에 대한 관심

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:응우옌 투 트랑                 

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1987년 4월 9일

4. 출생지: 남딘

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2013년 12월 30일자 학생 인정 결정 번호 2998/2013/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:인민경찰대학 1기 학생들의 의사소통 능력 함양에 관심

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 과학 강사:티에스. 팜티투호아

10. 논문 결과 요약:

연구 주제는 학생들의 학습에 대한 관심의 표현, 즉 학습에 대한 인식, 태도, 관심 표현 수준을 바탕으로 인민경찰대학 1의 학생들의 학습 의사소통 능력에 대한 관심의 현재 상태를 조사하는 것입니다. 최근 연구 결과에 따르면, 인민경찰1대학 학생들의 의사소통 기술 학습에 대한 관심은 보통 수준인 것으로 나타났습니다. 학생들의 학습에 대한 관심에 영향을 미치는 요인은 여러 가지가 있지만, 학생들의 학습에 대한 관심에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 학습 동기입니다.본 논문에서는 인민경찰대학 1에서 학생들의 의사소통 능력 학습에 대한 현재 관심 상황을 연구하여 학생들의 의사소통 능력 학습에 대한 관심을 높이기 위한 몇 가지 제언을 제시했습니다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 학교와 학과에서 의사소통 기술을 가르치는 데 유용한 참고 자료로 활용될 수 있으며, 학생들의 의사소통 기술 학습에 대한 관심을 높이고 학교에서의 교수 및 학습의 질을 더욱 개선하는 데 적합한 영향을 미칠 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향:

조건과 시간이 충분하다면, 우리는 학생들이 의사소통 기술을 배우는 데 관심을 갖는 원인과 요인을 더욱 심도 있게 연구할 것입니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사학위논문 정보

1. 성명: Nguyen Thu Trang 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 9^일1987년 4월4. 출생지 : 남딘시

5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호: 2998/2013/QD-XHNV-SDH

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 공식 논문 제목: 인민경찰대학 학생들의 의사소통 능력 학습에 대한 관심

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 지도교수: Pham Thi Thu Hoa 박사

10. 이러한 결과의 요약:

본 논문은 학습에 대한 관심의 표면적 표현, 즉 학생들의 학습에 대한 인식, 태도, 그리고 학습에 대한 관심의 표현 수준을 바탕으로, 인민경찰대학 1의 학생들의 학습 의사소통 능력에 대한 관심 상태를 연구한다. 최종적으로, 인민경찰대학 1학년 학생들의 의사소통 능력 학습에 대한 관심은 좋은 수준입니다. 학생들의 학습에 대한 관심에 영향을 미치는 요인은 여러 가지가 있지만, 학습 표현에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 학생들의 학습 동기입니다. 학생들의 의사소통 능력 학습에 대한 관심 상태를 바탕으로, 이 논문은 인민경찰대학 1에서 학생들의 의사소통 능력 과목 학습에 대한 관심을 높이기 위한 몇 가지 제안을 제시했습니다.

11. 실제 적용성:

본 논문의 연구 결과는 대학 및 심리학과에서 학생들의 의사소통 기술 과목 학습에 대한 관심을 높이고, 대학에서 더욱 질 높은 교육과 학습을 개선하는 데 유용한 참고 자료가 될 것입니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우):

더 많은 조건과 시간이 있다면, 학생들의 의사소통 능력 학습에 대한 전문적인 관심에 영향을 미치는 원인과 요인에 관해 더 심도 있게 연구할 것입니다.

13. 논문 관련 출판물 : 없음