TTLV: 인민경찰학교 학생들의 가치관 형성

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생의 성명:부이꽝롱                                

2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1990년 12월 16일

4. 출생지: 꽝랑 – 안티 – 흥옌

5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장이 2013년 12월 30일자로 내린 학생 입학 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목:인민경찰학교 학생들의 가치관 형성

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 과학 지도교수:협회 Truong Thi Khanh Ha 교수

10. 논문 결과 요약:

본 연구는 슈워츠의 19가지 동기 부여 가치 이론을 바탕으로 인민경찰학교 학생들의 가치 지향 현황을 조사하였다. 연구 결과, 인민경찰학교 학생들은 다음과 같은 가치에 대해 가장 높은 가치 지향성을 보이는 것으로 나타났다.보살핌과 관심, 사회 보장, 개인의 안전, 보편적 인권, 성취.또한, 본 연구는 실무 경력, 가정 배경, 가족 구성, 가정 생활 수준 등 여러 영향 요인을 바탕으로 학생들의 가치관을 비교 분석한다. 이를 토대로 인민경찰학교 학생들이 경찰관의 직무와 책임에 부합하는 가치관을 형성할 수 있도록 지원하는 방안을 제시한다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문의 연구 결과는 인민공안부 산하 학교, 특히 인민경찰학교의 관리자와 교육자들이 학생들을 위한 적절하고 효과적인 가치 중심 교육 방법을 개발하는 데 유용한 참고 자료가 될 것이다.

12. 향후 연구 방향:

여건과 시간이 허락한다면, 학생들의 가치관 형성에 영향을 미치는 여러 다른 요인들에 대해 보다 심층적인 연구를 진행할 예정입니다. 또한, 인민경찰학교 학생들의 가치관을 다른 대학 학생들의 가치관과 비교해 볼 것입니다.

13. 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 학위 논문 정보

1. 성명: 부이꽝롱 2. 성별: 남성

3. 생년월일: 1990년 12월 16일 4. 출생지: 꽝랑, 안티, 흥옌

5. 학생 인정 결정 제2998/2013/QD-XHNV-SDH호 (2013년 3월 30일)^그2013년 12월, 하노이 소재 베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 총장의 서명.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음.

7. 공식 학위논문 제목: 인민경찰학교 학생들의 가치관 연구

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 지도교수: ASS 교수, Dr. Truong Thi Khanh Ha

10. 논문 결과 요약:

본 연구는 슈워츠의 19가지 핵심 가치 이론에 기반한 가치 척도를 활용하여 인민경찰학교 학생들의 가치 지향성을 분석하고자 하였다. 연구 결과, 인민경찰학교 학생들은 배려, 사회 안전, 개인 안전, 인간 보편주의, 성취에 대한 가치 지향성이 가장 높은 것으로 나타났다. 또한, 경력, 가정 배경, 가족 구성, 생활 수준 등 다양한 요인에 따른 가치 지향성의 비교 분석을 실시하였다. 이를 바탕으로 인민경찰학교 학생들이 직무와 임무 수행에 필요한 적절한 가치 지향성을 함양할 수 있도록 실질적인 개선 방안을 제시한다.

11. 실제 적용 가능성:

본 연구 결과는 인민공안기관 전반, 특히 인민경찰학교의 교육 관리자들이 학생들의 가치관을 적절하고 효과적으로 정립하는 교육 방법을 개발하는 데 유용한 참고 자료가 될 것이다.

12. 향후 연구 방향:

시간과 여건이 허락한다면, 학생들의 가치관 형성에 영향을 미치는 다른 요인들에 대해 더 심층적으로 연구하고, 인민경찰학교 학생들과 다른 대학 학생들의 가치관을 비교해 보고자 합니다.

13. 학위논문 관련 출판물: 없음.