TTLV: 반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 개발

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:도티투하                       

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1990년 3월 14일

4. 출생지: 탄호아

5. 2012년 8월 6일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정에 관한 결정 제1503/2012/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:“반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 개발”

8. 전공: 문헌정보학 코드: 60.32.02.03

9. 과학 강사:응우옌 티 동 박사

10. 논문 결과 요약:

본 연구는 독서 문화에 관한 이론적 쟁점들을 해결하는 데 기여한다. 반마이 초등학교의 독서 문화 발전 현황을 조사하고 종합적으로 평가한다. 반마이 초등학교 학생들의 독서 문화 발전을 위한 방안을 연구하고 제시하며, 현 시대 초등교육 혁신 요구에 부응하는 학교 교육 및 훈련 사업에 기여한다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 반마이 초등학교 도서관의 리더와 관리자가 학교 내 학생들의 독서 문화를 개발하는 데 적용할 수 있는 참고 자료입니다.

석사 논문 정보

1. 성명: Do Thi Thu Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 3월 14일.4. 출생지: 탄호아

5. 입학 결정 번호: 1503/2012/QD-XHNV-SĐH 2012년 8월 6일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 입학 허가.

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 개발.

8. 전공: 정보과학 - 도서관 코드: 60.32.02.03

9. 감독자: Nguyen Thi Dong 박사

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 독서 문화에 관한 이론적 쟁점을 완성하는 데 기여한다. 반마이 초등학교의 독서 문화 발전 현황을 종합적으로 조사하고 평가한다. 반마이 초등학교 학생들의 독서 문화 발전 방안을 연구하고 제시함으로써, 현 시대 초등교육 개혁 요구에 발맞춰 학교 교육 및 훈련에 기여한다.

11. 실제 적용 능력:

본 논문의 연구 결과는 반마이 초등학교 도서관의 지도자와 관리자들이 학교 학생들의 독서 문화 개발에 적용할 수 있는 참고자료로 활용될 수 있습니다.