석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:두 티 투 하
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1990년 3월 14일
4. 출생지: 탄화
5. 학생을 인정하는 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2012년 8월 6일자 결정 제1503/2012/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음
7. 논문 제목:"반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 조성"
8. 전공: 도서관학 과목 코드: 60.32.02.03
9. 과학 지도교수:응우옌 티 동 박사
10. 논문 결과 요약:
본 연구는 독서 문화에 관한 이론적 쟁점을 정립하는 데 기여한다. 반마이 초등학교의 독서 문화 발달 현황을 종합적으로 조사하고 평가한다. 나아가 반마이 초등학교 학생들의 독서 문화 발전을 위한 방안을 연구하고 제시함으로써, 초등 교육 개혁의 요구에 부응하는 학교의 교육 및 훈련 노력에 기여한다.
11. 실제 적용 사례:
본 논문의 연구 결과는 반마이 초등학교 도서관의 책임자 및 관리자들이 학교 내 학생들의 독서 문화 조성에 활용할 수 있는 참고 자료가 될 것입니다.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 도 티 투 하 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1990년 3월 14일.4. 출생지: 탄화
5. 입학 결정 번호: 1503/2012/QD-XHNV-SĐH, 2012년 8월 6일, 하노이 국립대학교 사회과학 및 인문대학 소속.
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 공식 학위논문 제목: 반마이 초등학교 학생들의 독서 문화 발달 연구.
8. 전공: 정보과학 - 도서관 코드: 60.32.02.03
9. 감독자: Nguyen Thi Dong 박사
10. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문은 독서문화에 대한 이론적 문제들을 완성하는 데 기여한다. 반마이 초등학교의 독서문화 발달 현황을 종합적으로 조사하고 평가한다. 나아가 반마이 초등학교 학생들의 독서문화 발달을 위한 방안을 연구하고 제시함으로써, 현시점의 초등교육 개혁에 앞서 학교의 교육 및 훈련에 기여하고자 한다.
11. 실제 적용 능력:
본 논문의 연구 결과는 반마이 초등학교 도서관의 책임자와 관리자들이 학교 학생들의 독서 문화 발전을 위해 참고 자료로 활용할 수 있을 것이다.
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