TTLV: 반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 개발

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:도티투하                       

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1990년 3월 14일

4. 출생지: 탄호아

5. 2012년 8월 6일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정에 관한 결정 제1503/2012/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:“반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 개발”

8. 전공: 문헌정보학 코드: 60.32.02.03

9. 과학 강사:TSKH. 응우옌 티 동

10. 논문 결과 요약:

이 주제는 독서 문화에 대한 이론적 문제를 완성하는 데 기여합니다. 반마이 초등학교의 독서 문화 발전 현황을 조사하고 종합적으로 평가합니다. 반마이 초등학교 학생들의 독서 문화를 개발하기 위한 솔루션을 연구하고 제안하여, 현재 시대의 초등교육 혁신 요구에 부응하여 학교의 교육 및 훈련 사업에 기여합니다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 반마이 초등학교 도서관의 리더와 관리자가 학교 내 학생들의 독서 문화를 개발하는 데 적용할 수 있는 참고 자료입니다.

석사 논문 정보

1. 성명: Do Thi Thu Ha 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 3월 14일.4. 출생지: 탄호아

5. 입학 결정 번호: 1503/2012/QD-XHNV-SĐH 2012년 8월 6일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 입학 허가.

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 반마이 초등학교 학생들을 위한 독서 문화 개발.

8. 전공: 정보과학 - 도서관 코드: 60.32.02.03

9. 감독자: Nguyen Thi Dong 박사

10. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 독서 문화의 이론적 문제를 완성하는 데 기여한다. 반마이 초등학교의 독서 문화 발전 현황을 종합적으로 조사하고 평가합니다. 현재 초등교육 개혁 요구에 맞춰 학교의 교육과 훈련에 기여하기 위해 반마이 초등학교 학생들의 독서 문화 개발에 대한 해결책을 연구하고 제안합니다.

11. 실제 적용 능력:

본 논문의 연구 결과는 반마이 초등학교 도서관의 지도자와 관리자들이 학교 학생들의 독서 문화 개발에 적용할 수 있는 참고자료로 활용될 수 있습니다.