언어학 전공 대학원생 팜 티 흐엉 지앙의 논문 "호앙 페의 베트남어 사전(2000년판)에 나타난 명사와 술어 범주 정의에 대한 조사"에 대한 정보입니다.1. 학생 성명: 팜 티 흐엉 지앙 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1985년 4월 25일 4. 출생지: 남딘성 남딘시 5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정 제2551/2007/QD-XHNV-KH&SDH호 (2007년 11월 2일자) 6. 재학 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: 호앙 페의 베트남어 사전(2000년판)에 나타난 명사와 술어 범주 정의에 대한 연구 8. 전공: 언어학; 코드: 60 22 01 9. 지도교수: 부교수 부득 응이에우 소속: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이 10. 논문 결과 요약: 서론과 결론을 제외하고, 본 논문은 크게 세 장으로 구성되어 있습니다. - 제1장: 이론적 기초 - 제2장: 베트남어 사전의 명사 정의 및 설명 - 제3장: 베트남어 사전의 술어 정의 및 설명. 구체적으로, 본 논문에서는 특정 주제에 따라 사전에서 여러 명사 및 술어(동사-술어) 그룹을 선정하고 조사했습니다. 그런 다음 이러한 명사 및 동사 그룹에 대한 정의 모델을 구축했습니다. 주요 연구 방법으로는 의미 구성요소 분석을 사용했습니다. 이를 통해 다음과 같은 관찰 결과를 도출했습니다. - 명사와 술어의 정의는 모두 공통 의미와 특수 의미, 일반적인 의미와 특수한 의미를 포함합니다. 이러한 의미들은 특정한 순서로 배열되어 체계적이고 계층적인 구조를 형성합니다. 명사 범주에 속하는 단어들은 동사 범주에 속하는 단어들과 서로 다른 정의를 가지고 있습니다. 같은 품사(명사 또는 동사)에 속하는 단어들을 비교할 때, 우리는 그 집단이 공유하는 공통된 의미와 각 단어에 특정한 고유한 의미를 발견할 수 있습니다. - 명사 집단은 사람, 동물, 식물, 현상 등 다양한 주제를 포괄하지만, 명사의 정의는 일반적으로 형태에서 내용으로, 현상에서 본질로, 즉 외부에서 내부로 설명됩니다. 이러한 서술적 방법은 독자가 쉽게 이해하고 기억하는 데 도움이 됩니다. - 동작을 나타내는 동사 집단은 종종 움직이는 동작, 만드는 동작, 파괴하는 동작 등과 같이 해당 품사의 특징적인 동작을 나타내는 단어로 정의를 시작하고, 그 뒤에 동작을 수행하는 방법, 동작에 사용되는 도구 등이 이어집니다. - 어떤 경우에는 의미를 서술하는 대신 동의어를 사용하여 정의하기도 합니다. 이러한 유형의 정의는 간결하며, 종종 동의어 간의 구별을 위해 사용 범위를 포함합니다. 11. 실제 적용: 12. 향후 연구 방향: - 외국인에게 베트남어를 가르치는 데 의미 분석 및 서술 기법을 적용하는 것.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Pham Thi Huong Giang 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1985년 4월 25일 4. 출생지: 남딘시 - 남딘성 5. 입학 결정 번호: 2551/2007/QD-XHNV-KH & 2007년 11월 2일, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 총장 승인 6. 학업 과정 변경: 없음 (변경 사항 및 해당 시점 기재) 7. 학위 논문 제목: Hoang Phe의 베트남어 사전(2000년판)에 나타난 명사, 동사, 형용사의 술어적 정의 연구 8. 전공: 언어학 9. 코드: 60 22 01 10. 지도교수: Assoc. Pro. 부득응이에우 박사 소속: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이. 11. 논문 연구 요약: 없음. 서론과 결론 외에 본 논문은 다음과 같은 세 개의 주요 장으로 구성됩니다. - 제1장: 연구의 필요성 - 제2장: 베트남어 사전의 명사 정의 및 설명 - 제3장: 베트남어 사전에서 술어로 기능하는 동사와 형용사의 정의 및 설명. 구체적으로, 본 논문은 사전에서 동일한 주제에 대한 술어로 기능하는 명사, 동사, 형용사 그룹을 선정하여 설문 조사를 실시했습니다. 그런 다음 해당 명사와 동사 그룹의 모델 정의를 구축했습니다. 주요 방법은 형태론적 분석입니다. 그 결과 다음과 같은 관찰 결과를 얻었습니다. - 명사와 술어의 정의 및 설명에는 일반적인 의미와 특정한 의미, 그리고 일반적인 의미와 구체적인 의미가 모두 포함됩니다. 이러한 다양한 정의의 특징들은 특정한 순서, 즉 체계적이고 계층적인 조직으로 배열됩니다. 명사 부류는 동사 부류와 다르게 정의됩니다. 같은 유형의 명사나 동사를 비교해 보면, 구문 그룹에 대한 일반적인 정의와 각 단어에 대한 고유한 의미가 있다는 것을 알 수 있습니다. 각 명사 그룹은 사람, 동물, 식물, 현상 등 다양한 주제를 다루지만, 용어의 정의는 대개 외부에서 내부로, 형태에서 내용으로, 현상에서 물질로 설명됩니다. 이러한 설명 방식은 독자가 쉽게 이해하고 기억할 수 있도록 도와줍니다. 술어로 작용하는 동사 그룹은 일반적으로 '움직이는 행위', '창조 행위', '만드는 행위', '파괴하는 행위'와 같은 구체적인 동작 동사의 정의로 시작합니다. 이는 해야 할 행동이나 행동 도구 등을 나타내는 방식입니다. 어떤 경우에는 단어를 설명하는 대신 동의어를 사용하여 정의하기도 합니다. 이러한 유형의 정의는 간결하며, 종종 사용 범위와 관련되어 동의어를 구별하는 데 사용됩니다. 11. 실제 적용: 12. 다음 연구 방향: - 외국인을 대상으로 한 베트남어 교육에서 의미 및 설명 분석의 적용.
