1. 학생 이름 : Nguyen Kim Tung
2. 성별: 남성
3. 생년월일 : 2000년 11월 12일
4. 출생지: Lua, Viet Hung, Que Vo, Bac Ninh
5. 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 총장의 2022년 12월 28일자 학생 인정 결정 번호 4058/2022/QD-XHNV.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 하노이 국립대학교 학생 창업 지원 정책 시행의 장벽
8. 전공: 공공정책
9. 코드: 8340402.01
10. 과학 고문: Bui Trang Huong 박사
11. 논문 결과 요약:
학생 창업 지원 정책 시행이 학생들의 혁신 정신과 경제 발전을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다는 것은 분명합니다. 이 정책은 학생들이 아이디어를 시험하고, 저위험 창업 프로젝트를 구축하여 국가의 사회경제 발전에 긍정적으로 기여할 잠재력을 가진 신생 기업을 점진적으로 설립하고 발전시키는 데 도움을 줍니다. 그러나 하노이 VNU를 비롯한 교육기관의 학생 창업 지원 정책 시행은 여러 장벽에 직면하여 학생들이 이 특혜 정책을 활용하는 데 어려움을 겪고 있습니다.
본 논문에서는 1장에서 학생 창업 지원 정책을 시행하는 데 있어서 발생하는 장벽을 개괄적으로 살펴보았으며, 학생 창업 지원 정책의 정의와 정책의 주요 구성 요소를 다루었다. 이 네 가지 구성 요소에는 정보 제공, 지식 및 기술 교육, 법률 및 재정 지원, 시설 마련이 포함됩니다. 저자는 또한 4가지 그룹의 이론적 장벽을 식별하여 2장에서 실제 분석을 위한 전제를 마련했습니다.
2장에서는 저자가 VNU에서 학생 창업을 지원하는 정책을 시행하는 데 있어 현재 존재하는 장벽의 현황에 초점을 맞추고 있다. 저자는 정책 검토를 실시하고, 장벽을 식별하고 분석하며, 원인을 지적하고 해결책을 제안합니다. 연구 결과에 따르면 VNU에서는 정보 부족, 기술 교육의 한계, 비효율적인 법적 및 재정적 지원, 제한된 시설 등 이론적 장벽이 실제로 존재한다는 사실이 드러났습니다. 이러한 장벽은 정책 내용, 인적 자원, 재정, 시설 및 스타트업 문화의 한계에서 비롯됩니다. 이를 바탕으로 이러한 문제를 극복하기 위한 5가지 해결책을 제시하였는데, 여기에는 정책 메커니즘의 완성, 인적자원, 재정, 시설의 강화, 정책소통의 질적 향상이 포함됩니다.
본 논문은 이론적으로 정책의 이론적 토대와 정책집행, 창업지원정책을 체계화하고, 동시에 학생창업지원정책의 실행과정에 영향을 미치는 이론적 장벽에 대한 틀을 구축하였다. 실제로 이 논문은 2022년부터 현재까지 VNU의 학생 창업 지원 정책 시행에 있어서의 현황을 분석하고 장벽을 파악하여, 전국의 대학과 단과대학, 특히 VNU의 정책 시행에 대한 장벽을 극복하기 위한 해결책을 제안합니다.
12. 실용적 적용성: 연구 결과는 교육 기관, 특히 VNU가 학생 창업 지원 정책을 시행하는 데 있어 장벽을 파악하고 극복할 수 있는 과학적 근거를 제공합니다. 정책 메커니즘 개선, 자원 증대, 의사소통 품질 개선 등의 제안된 해결책은 정책 효과성을 증진하는 데 실제로 적용될 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 아이디어를 시험하고, 신규 사업을 개발하고, 사회 경제에 긍정적으로 기여할 수 있는 유리한 환경을 조성하는 데 기여합니다.
13. 추가 연구 방향: 하노이 베트남 국립대학교에서 학생 지원 정책 시행의 장벽을 극복하기 위한 솔루션을 적용하기 위한 로드맵 구축.
14. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 논문 정보
1. 성명: 응우옌 킴 퉁
2. 성별: 남성
3. 생년월일: 2000년 11월 12일
4. 출생지 : 베트남 박닌성 La, Viet Hung, Que Vo, Bac Ninh
5. 입학 결정 번호: 2022년 12월 28일자 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 학장 4058/2022/QD-XHNV
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 하노이 베트남 국립대학교 학생 창업 지원 정책 실행의 장벽
8. 전공: 공공정책
9. 코드: 8340402.01
10. 감독자: Bui Trang Huong 박사
11. 논문의 연구 결과 요약:
학생 창업 지원 정책 시행이 학생들의 혁신과 경제 발전을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다는 것은 분명합니다. 이러한 정책은 학생들이 아이디어를 실험하고 위험성이 낮은 스타트업 프로젝트를 구축할 수 있도록 지원하며, 이를 통해 국가의 사회경제 발전에 긍정적으로 기여할 잠재력을 가진 신생 기업을 점진적으로 설립하고 발전시킬 수 있도록 합니다. 그러나 하노이 베트남 국립대학교를 비롯한 교육기관에서 이러한 정책을 시행하는 데는 상당한 장벽이 존재하여 학생들이 이러한 우대 정책을 활용하는 데 어려움을 겪고 있습니다.
본 논문에서 저자는 1장에서 학생 창업을 지원하는 정책을 시행하는 데 있어서 발생하는 장벽에 대한 개요를 제공하고, 이러한 정책의 정의와 주요 구성 요소를 설명합니다. 이러한 구성 요소는 정보 제공, 지식 및 기술 교육, 법률 및 재정 지원, 시설 할당으로 구성됩니다. 저자는 또한 제2장에서 실제 분석의 기초로 네 가지 이론적 장벽 그룹을 식별합니다. 제2장에서 저자는 하노이 베트남 국립대학교에서 학생 창업을 지원하는 정책을 시행하는 데 있어 현재 존재하는 장벽에 초점을 맞춥니다. 저자는 정책을 검토하고, 장벽을 식별하고 분석하며, 그 원인을 파악하고 해결책을 제안합니다. 연구 결과에 따르면 하노이 베트남 국립대학에서는 정보 부족, 기술 교육의 제한, 비효율적인 법적 및 재정적 지원, 부적절한 시설 등 이론적 장벽이 실제로 존재하는 것으로 나타났습니다. 이러한 장벽은 정책 내용, 인적 자원, 재정, 인프라, 기업가 문화 등의 측면에서 발생합니다. 이러한 연구 결과를 바탕으로, 본 논문에서는 정책 메커니즘 개선, 자원·재정·인프라 강화, 정책소통의 질 향상 등 5가지 해결방안을 제안한다.
본 논문은 정책, 정책집행, 창업지원정책에 대한 이론적 틀을 체계화하고, 학생창업지원정책의 실행과정에 영향을 미치는 이론적 장벽의 틀을 구축한다. 실제로 이 논문은 2022년부터 현재까지 하노이 베트남 국립대학교에서 학생 창업을 지원하는 정책의 시행 과정에서 발생하는 현황을 분석하고, 장벽을 파악합니다. 그런 다음 베트남 국립 하노이 대학을 비롯한 전국의 대학과 단과대학이 이러한 장벽을 극복할 수 있는 해결책을 제안합니다."
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
연구 결과는 교육 기관, 특히 하노이 베트남 국립 대학이 학생 창업을 지원하는 정책을 시행하는 데 있어 발생하는 장벽을 파악하고 해결하는 데 필요한 과학적 근거를 제공합니다. 정책 메커니즘 개선, 자원 강화, 보다 나은 의사소통을 포함한 제안된 해결책은 정책 효과성을 강화하는 데 실질적으로 적용될 수 있습니다. 이는 학생들이 아이디어를 실험하고, 신규 사업을 개발하고, 사회 경제적 발전에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 유리한 환경을 조성하는 데 도움이 됩니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):
하노이 베트남 국립대학교의 학생 지원 정책 시행에 따른 장벽을 극복하기 위한 솔루션을 적용하기 위한 로드맵을 개발합니다.
14. 논문 관련 출판물 : 없음
