TTLV: 오늘날 타이빈에서 어린이 교육에 있어 가족의 역할 촉진

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:피티응아

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1983년 10월 19일

4. 출생지 : 타이빈

5. 하노이 국립대학교 학장의 2010년 6월 28일자 학생 인정에 관한 결정 제1926/QD-SDH호.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:“오늘날 타이빈에서 어린이 교육에 있어 가족의 역할을 촉진합니다”

8. 전공: 철학 코드: 60.22.80

9. 과학 강사:두옹 민 득 박사운영기관: 중앙조직위원회

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 타이빈 지역의 가족, 아동, 그리고 아동 교육에서 가족의 역할에 대한 이론적, 실무적 쟁점을 명확히 했습니다. 동시에 가족 교육에서 증진되어야 할 장점과 극복해야 할 한계점을 제시했습니다. 이를 바탕으로 오늘날 타이빈 지역의 아동 교육에서 가족의 역할을 더욱 강화하기 위한 몇 가지 시급한 해결책을 제시했습니다.

11. 실제 적용:

본 논문은 정부 기관, 사회 단체, 그리고 개인들이 연구 및 교육 활동을 참고하고 활용할 수 있는 유용한 정보원을 제공합니다. 동시에, 가족들이 가족 교육의 역할을 더 잘 이해하고 증진하며, 인류의 업적을 성공적으로 적용하고, 오늘날 아동 교육에 있어 시장 경제의 부정적인 측면이 지닌 한계를 극복하도록 돕습니다.

12. 추가 연구 방향:

오늘날 우리나라에서 자녀와 손주들에게 전통 윤리를 교육하는 데 있어 조부모의 역할을 강화하는 작업에 대한 심층 연구를 계속합니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 전체 이름: Phi Thi Nga 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1983년 10월 19일 4. 출생지 : 타이빈

5. 입학 결정 번호: 6월 28일 1926/QD-SĐH^일2010년 하노이 국립대학교.

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: "태빈 지역의 아동 교육에서 가족의 역할 증진"

8. 전문 분야: 철학 9. 코드: 60.22.80

10. 지시사항: Duong Minh Duc 박사. 근무지: 중앙조직위원회.

11. 논문의 연구 결과 요약:

본 논문은 타이빈 지역의 가족, 아동, 그리고 아동 교육에서 가족의 역할에 대한 추가적인 쟁점과 실질적인 논거를 제시했습니다. 또한, 가족 교육의 장단점을 함께 논의하고, 오늘날 타이빈 지역의 아동 교육에서 가족의 역할을 더욱 효과적으로 증진하기 위한 몇 가지 시급한 해결책을 제시합니다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문은 정부 위원회, 사회 단체, 그리고 연구 및 교육에 참여하는 개인들에게 유용한 자료를 제공합니다. 또한, 가정들이 가족 교육의 역할을 인식하고 더욱 적극적으로 홍보하며, 인류의 업적을 성공적으로 활용하고, 오늘날 자녀 교육에 있어 시장 경제의 불필요한 한계를 극복하도록 돕습니다.

13. 추가 연구 방향(있는 경우):

오늘날 우리나라에서 조부모가 자녀들에게 전통적으로 도덕 교육을 제공하는 데 있어 강화된 역할을 계속 살펴보십시오.

14. 논문 관련 출판물 : 없음