TTLV: 존 듀이의 교육 민주주의 개념

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 학생 성명: 호앙 티 투이 안; 2. 성별: 여학생

3. 생년월일: 1990년 5월 1일; 4. 출생지: 탄화

5. 2012년 12월 28일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제2797/2012/QD-XHNV-SDH호.

6. 교육 과정 변경 사항: 없음

7. 논문 제목:존 듀이의 교육 민주주의에 대한 견해.

8. 전공: 철학; 코드: 60.22.03.01

9. 지도교수: 응우옌 부 하오 부교수 (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과, 하노이)

10. 논문 결과 요약:

본 논문은 존 듀이의 교육 민주주의 개념이 등장하게 된 배경과 이념적 전제 조건을 규명한다.

본 논문은 존 듀이의 교육 민주주의 개념의 기본 내용을 분석하고 명확히 밝힌다.

본 논문은 교육에 있어서 존 듀이의 민주주의 개념의 가치와 한계에 대한 몇 가지 고찰을 제시한다.

11. 실제 적용 사례:

본 논문은 듀이의 철학에 관심 있는 교육 및 연구자들에게 참고 자료를 제공하는 동시에, 베트남의 산업화 및 현대화라는 목표 달성에 기여할 수 있는 베트남 교육 개혁의 방향과 방법을 제시하는 것을 목표로 한다.

12. 향후 연구 방향:

- 존 듀이의 민주주의와 교육의 관계에 대한 사상 및 그것이 베트남 교육에 미치는 영향.

- 정치철학적 관점에서 민주주의, 민주적 관행 및 이익집단과 관련된 몇 가지 쟁점.

13. 논문과 관련된 출판물:

호앙 티 투이 안(2014), "발췌문에 나타난 존 듀이의 민주주의 개념"민주주의에 관하여그리고창조적 민주주의: 우리의 사명,철학 저널11번

         석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: 호앙 티 투이 안 2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1990년 5월 1일 4. 출생지: 탄화

5. 입학 결정 번호: 2797/2012/QD-XHNV-SDH. 2012년 12월 28일, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 발행, 하노이

6. 학사 과정 변경 사항: 없음

7. 공식 학위논문 제목: 존 듀이의 교육에 대한 민주적 개념.

8. 전공: 철학 9. 코드: 60.22.03.01

10. 지도교수: 응우옌 부 하오 부교수 (베트남 국립대학교 사회과학인문대학 철학과, 하노이)

11. 논문의 연구 결과 요약:

- 존 듀이가 교육에 있어 민주주의 개념을 제시하게 된 배경과 전제 조건을 설명한다.

- 존 듀이의 개념에 대한 기본 내용을 분석하고 명확히 설명한다.

존 듀이의 개념에 대한 강점과 약점을 평가한다.

12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):

본 논문은 존 듀이의 철학에 관심 있는 강사, 연구자 및 독자들에게 연구 및 탐색을 위한 참고 자료를 제공하는 것을 목표로 하며, 더 나아가 베트남의 산업화-근대화 목표 달성을 위한 교육 개혁의 방향을 제시하고자 한다.

13. 향후 연구 방향 (있을 경우):

- 존 듀이의 민주주의와 민주적 교육의 관계에 대한 견해 및 그것이 베트남 교육에 미치는 영향.

- 민주주의, 민주적 실천 및 증진, 이해집단과 정치철학의 접근 방식에 관한 몇 가지 쟁점

14. 학위논문 관련 출판물:

호앙 티 투이 안(2014), "존 듀이의 저작에 나타난 민주주의 개념"민주주의에 관하여그리고창조적 민주주의: 우리 앞에 놓인 과제,철학 저널11번