이 페이지는 학교 설립 80주년과 30년간의 발전을 기념합니다.사회과학 및 인문대학교
1. 학생 성명: Nguyen Van Viet 2. 성별: 남
3. 생년월일: 1980년 10월 14일
4. 출생지: 탄화
5. 2017년 7월 11일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 인정 결정 제1698/QD-XHNV호.
6. 교육 과정의 변화:
(변경 유형과 해당 시간을 기록해 두세요)
7. 논문 제목: 온라인 신문용 메가 스토리 제작 조직화: 몇 가지 이론적 쟁점 및 응용 솔루션.
8. 전공: 저널리즘; 코드: 60320101
9. 학술 지도교수: 부꽝하오(Vu Quang Hao) 부교수 - 하노이 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 언론정보교육원 강사
(학위명, 학위, 성명, 소속 기관을 명시해 주십시오.)
10. 논문 결과 요약:
(논문의 결과를 요약하고, 새로운 발견 사항을 강조하십시오.)
본 연구 프로젝트 "온라인 신문 메가 스토리 제작 조직화: 이론적 쟁점 및 응용 방안"은 새로운 형태의 저널리즘을 이해하고 널리 알리는 데 중요한 의미를 지닙니다. 이를 통해 독자층이 제한적인 현 인터넷 환경에서 온라인 저널리즘 콘텐츠가 어떻게 더 많은 독자를 확보할 수 있는지에 대한 시사점을 도출할 수 있습니다. 동시에, 본 프로젝트는 대중매체 독자들이 온라인 신문과 메가 스토리 장르에 어떻게 상호작용하는지 조사하고 분석합니다. 이를 정확하게 파악하기 위해, 저자는 연구 질문에 기반하여 2019년 7월 하노이 지역의 온라인 신문 독자와 메가 스토리 독자를 대상으로 설문조사를 실시하고 그 결과를 요약, 기술 및 분석했습니다. 메가 스토리 장르에 대한 연구를 통해 저자는 이 새로운 저널리즘 장르의 내용, 형식, 제작 방식, 그리고 독자 상호작용 수준을 명확히 규명했습니다.
메가 스토리는 제목, 도입부, 본문 등 저널리즘의 기본 요소들을 공유한다는 점에서 다른 저널리즘 장르와 유사점과 차이점을 모두 지니고 있습니다. 그러나 메가 스토리는 잡지 형식으로 매우 심층적인 내용을 담고 있으며, 텍스트, 영상, 오디오, 이미지, 그래픽 등 다양한 저널리즘 요소를 아우르는 독특한 구성을 특징으로 합니다. 따라서 이러한 새로운 저널리즘 장르를 제작하려면 상당한 시간, 인력, 재정 투자는 물론 고도의 저널리즘적 사고방식이 요구됩니다. 결과적으로 베트남에서 메가 스토리를 제작하는 작품과 매체의 수는 아직 상대적으로 적습니다.
한편, 본 논문은 온라인 신문에서 메가 스토리가 대중에게 매우 높은 수준으로 받아들여지고 있다는 점을 심층적으로 분석합니다. 독자의 55~56%가 매일 메가 스토리를 읽고, 35~36%는 일주일에 여러 번 읽는 것으로 나타났습니다. 전체적으로 보면, 온라인 신문에서 메가 스토리를 읽는 사람은 약 90~91%에 달합니다.
본 논문의 권고 사항은 하노이 시민들을 대상으로 한 중규모 설문 조사 연구를 바탕으로 도출된 것이므로, 단지 제안에 불과하며 더 높은 수준의 학문적 논의와 심층적인 연구가 필요합니다. 그럼에도 불구하고, 본 권고 사항은 베트남 온라인 신문의 메가 스토리 장르 발전에 상당한 기여를 할 것입니다.
11. 실제 적용: (해당되는 경우) 본 논문은 높은 실제 적용 가치를 지닙니다. 실제로, 본 논문의 저자는 이 새로운 저널리즘 장르의 제작을 담당하는 관계자들을 직접 만났습니다. 더욱이, 본 논문에서 연구 대상으로 삼은 미디어 기관들에서 이 새로운 저널리즘 장르가 실제로 제작에 적용되고 있는 것을 확인했습니다.
12. 향후 연구 방향: (있을 경우) 이 주제는 더 높은 학술적 수준에서 심층적으로 연구될 수 있으며, 특히 이 장르의 콘텐츠를 제작하고 배포할 때 전통적인 뉴스룸 모델에서 융합형 뉴스룸 모델로의 전환이 필요한지에 초점을 맞출 수 있습니다.
13. 논문과 관련된 출판물:
(가능하다면 작품 목록을 연대순으로 작성해 주세요.)
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Nguyen Van Viet 2. 성별: 남성
3. 생년월일: 1980년 10월 14일 4. 출생지: 탄화
5. 입학 결정 번호: 1698/QD-XHNV; 날짜: 2017년 7월 11일.
6. 학사 과정의 변화:
(변화의 형태와 그에 따른 시기를 나열하시오)
7.학위논문 제목: 전자 매체 메가 스토리 제작의 조직: 몇 가지 이론적 쟁점과 응용 해결책.
8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 60320101
10. 지도교수: 부교수, 박사: 부꽝하오 - 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 언론정보교육원.
(성명, 학위 및 직함)
11. 논문의 연구 결과 요약:
(다음 사항을 강조하여 요약하십시오.)새로운 감각(있을 경우)
본 연구 논문 "전자 매체 메가 스토리 제작 조직화: 이론적 쟁점 및 응용 방안"은 새로운 유형의 저널리즘을 이해하고 보급하는 데 중요한 의미를 지닙니다. 이를 통해 전자 매체가 인터넷 환경에서 어떻게 더 많은 독자를 끌어들이고 공유하는지 파악할 수 있습니다. 동시에, 본 연구는 대중 매체와 전자 매체의 상호작용, 특히 새로운 유형의 메가 스토리 장르에 대한 분석 및 연구를 수행했습니다. 이를 위해 2019년 7월 하노이 지역 주민들을 대상으로 설문조사를 실시하여 전자 매체 전반과 메가 스토리에 대한 독자들의 이용 행태를 분석했습니다. 메가 스토리 장르 연구를 통해 내용, 형식, 제작 방식, 그리고 독자들의 상호작용 수준을 규명했습니다.
메가 스토리의 제작 및 형식은 제목, 표지, 내용 등 여러 면에서 기존 신문과 유사점과 차이점이 많습니다. 하지만 메가 스토리의 내용은 잡지 특유의 형식을 띠고 있으며, 텍스트, 영상, 오디오, 이미지, 그래픽 등 다양한 요소를 결합한 독특한 구성을 자랑합니다. 따라서 이러한 새로운 형태의 저널리즘을 제작하려면 시간, 인력, 재정적인 투자뿐 아니라 저널리즘에 대한 새로운 사고방식까지 요구됩니다. 이러한 이유로 베트남에서 메가 스토리를 제작하는 매체와 출판사의 수는 아직 미미한 수준입니다.
한편, 본 논문은 온라인 신문에서 메가 스토리의 대중적 수용도에 대해서도 조사했는데, 일간 독자의 55~56%, 주간 독자의 35~36%가 메가 스토리를 접하는 것으로 나타났습니다. 일반적으로 이 수치는 온라인 신문에서 메가 스토리를 읽는 독자의 약 90~91%에 해당합니다.
본 논문의 권고 사항은 하노이에서 실시된 중규모 설문조사를 바탕으로 도출된 것이므로, 추가적인 논의와 심층적인 연구가 필요한 시사점에 불과합니다. 그럼에도 불구하고, 본 연구는 베트남 전자 매체에서 메가 스토리 장르의 발전에 기여한 바가 크다고 볼 수 있습니다.
12. 실제 적용 가능성: 본 논문의 내용과 주장은 높은 실제 적용 가치를 지닙니다. 실제로, 논문의 저자는 이러한 새로운 유형의 저널리즘 제작을 담당하는 관계자들을 직접 만나 논의했습니다. 또한, 연구 과정에서 언론사 현장의 제작 현장에도 본 논문의 내용을 적용했습니다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 이 주제는 더 높은 수준에서 심층적으로 연구될 수 있습니다. 생산 및 보급에 대한 연구 방향과 관련하여, 이러한 장르의 유통 방식을 기존의 사무 중심 모델에서 융합형 모델로 전환해야 하지 않을까요?
14. 학위논문 관련 출판물:
(시간 순서대로 나열하세요)
작가:우쉬
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