TTLV: 군의학원 과학정보활동의 효과성 평가를 위한 기준 구축

석사 논문 정보

1. 학생의 성명: Tran Thi Mai

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1976년 7월 20일

4. 출생지: Trac Van - Duy Tien - Ha Nam

5. 학생 번호:…1936/2011 QD –HNV- SDH…… 날짜 …10..월…10…년 …2011……… 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문대학 총장의 결정

6. 교육 과정의 변화:

(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)

7. 논문 주제명: "군의관학교의 과학정보활동의 효과성을 평가하기 위한 기준 수립"

8. 전공 : 과학기술경영학 코드: 60 34 04 12

9. 과학 고문: 마이 하 박사 - 과학기술부 부교수

10. 논문 결과 요약:

명제: "군의관학교의 과학정보활동의 효과성을 평가하기 위한 기준 수립"

본 논문은 3개의 장으로 구성되어 있습니다.

제1장:군의학원의 과학 연구 활동의 효과를 평가하기 위한 기준에 대한 이론적 근거.

이 장에서는 몇 가지 기본 개념을 명확히 했습니다: 과학적 정보의 개념, 기준의 개념, 평가, 평가 지표; 효과적인. 주어진 것: 대상; TTKH의 효과를 평가하기 위한 기준을 개발하는 원칙과 방법.

제2장:군의학원의 과학 연구 활동 효과 평가 현황.

제2장에서는 TTKH 활동의 조직 및 관리 현황을 살펴보았다. TTKH 활동에 대한 협력적 평가의 현재 상태. 이 연구는 평가 작업의 한계와 이러한 한계의 원인을 지적했습니다.

제3장:군의학원의 과학 연구 활동의 효과를 평가하기 위한 기준을 수립합니다.

이론과 실제를 바탕으로 TTKH 활동의 효과를 평가하기 위한 일련의 기준이 개발되었으며, 여기에는 다음이 포함됩니다.

- 기술적 효율성 기준

- 경제적 효율성 기준

- 사회적 효율성

- 지속 가능성 기준

본 논문에서 개발한 네 가지 기준은 과학 연구의 참신성을 보장합니다. 문서 연구와 기존 과학 연구 참고를 통해 TTKH 활동을 평가하기 위한 기준을 개발하는 과학적 연구가 전혀 없었음을 알 수 있습니다. 이러한 기준은 관리자와 과학 연구 종사자가 과학 연구 활동을 평가하여 과학적이고 객관적인 성격을 보장하는 데 기초가 됩니다. 이를 통해 군사의학대학의 과학 연구 활동 개발 및 전반적인 과학 연구 활동을 위한 계획을 수립하는 데 도움이 됩니다.

11. 실제 적용:

TTKH 활동 평가에 사용되는 기준

12. 추가 연구 방향: (있는 경우)

13. 본 논문과 관련된 출판물:

석사 논문 정보

1. 성명: Tran Thi Mai

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 20/7197

4. 출생지: Trac Van - Duy Tien - Ha Nam

5. 입학 결정 번호: 1936/2011 결정 – HNV –SĐH 2011년 10월 10일자

6. 학업 과정의 변화 : 없음

(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)

7. 공식 논문 제목:군의학원 과학정보활동의 효과성 평가 기준 설정

8. 전공 : 경영과학; 하위전공: 과학기술경영;

9. 코드: 60 34 04 12

10. 감독자: Assoc. 베트남 과학기술부 장관 보좌관 마이 하 교수.

11. 논문의 연구 결과 요약:

저자 Tran Thi Mai는 첫 번째 장에서 과학 정보의 개념, 과학 정보 활동, 기준 및 효과 추정 기준에 대한 요약을 잘 작성했습니다.

두 번째 장에서는 마이 여사가 지난 10년간 군의관학교에서 진행한 과학 정보 활동에 대한 개요를 정리했습니다. 이 장의 결론에서 저자는 과학 정보 활동의 효과성을 추정하는 방법론의 부족을 지적했습니다. 그러한 부족 문제 중 하나는 추산 기준을 설정하는 문제입니다.

군사의학 아카데미의 과학정보활동에 대한 효과성 추정을 위한 근거 그룹으로 4개의 기준 그룹이 제안되었다.

12. 실제 적용 가능성(있는 경우):

13. 추가 연구 방향(있는 경우):

14. 논문 관련 출판물: