Dang Xuan Khang 박사 부교수와 역사 산업에서의 그의 운명

당쑤언캉 준교수는 1954년 7월 19일 남딘성 남쭉군 남홍읍 홍강변 마을의 농가에서 태어났습니다. 그는 태어나고 자란 마을의 학구적인 전통을 이어받아, 초등학교부터 중학교까지 끊임없이 어려움을 극복하고 배우고 노력하며 항상 학교에서 가장 훌륭하고 뛰어난 학생이 되기 위해 노력하는 어린 시절을 보냈습니다. 1971년 9월, 그는 단 17세의 나이로 다른 많은 학생들과 마찬가지로 하노이 대학으로부터 입학 통지서를 받았고, 그는 매우 기뻤습니다. 그러나 그 기쁨은 집에서 학교로만 따라다녔습니다. 학교 첫날에 그는 자신이 원했던 문학부에 합격하지 못했다는 사실을 알게 되었기 때문입니다. 하지만 "역사를 공부하고 역사를 하는 것은 나에게 운명과도 같다"고 그는 털어놓았다. 그가 역사를 공부할수록 역사에 대한 사랑이 더욱 커지고 언제부터인가 역사에 대한 열정을 갖게 되었는데, 역사의 '사주(四柱)'라 불리는 명문가 교수님들의 수업이 큰 힘이 되었다는 것은 확실합니다. 딘 쑤언 람, GS. 판 후이 레, 교수. 하반탄과 교수님. Tran Quoc Vuong은 그를 역사학의 직업으로 이끌었습니다.

준교수, 박사, 우수 교사 Dang Xuan Khang

그는 1976년 1월에 4년 6개월간의 교육과정을 마치고 그해 6월에 강사로 채용되었습니다. 그는 교수진에 합류한 첫 2년 동안 조교수로 일했고, 현대 세계사 그룹의 세계사학과에서 전문적으로 일하기도 했습니다. 학과의 과제에 따라 그는 역사학부에서 아프리카에 대해 연구하고 가르치는 최초의 인물 중 한 명이 되었습니다. 왜냐하면 아프리카는 완전히 새로운 분야였고 아무도 이 대륙을 연구하지 않았기 때문입니다. 그러한 요구는 현재 강력하게 발전하고 있는 아프리카 혁명 운동의 역사적 현실에서도 비롯됩니다. 베트남과 마찬가지로 앙골라, 모잠비크, 에티오피아 등 많은 아프리카 국가들은 독립 후 사회주의 노선을 따르겠다고 선언했습니다. Vu Duong Ninh 교수(당시 세계사학과장)의 지도로 아프리카에 관한 세 권의 책이 짧은 시간 안에 완성되어 학부와 학과의 교육 작업에 즉시 활용되었습니다.아프리카 국가들- 1화,아프리카 국가들- 에피소드 2그리고남아프리카 공화국의 아파르트헤이트에 맞선 투쟁.

또한 그 당시 소련에서 박사 학위 논문을 성공적으로 옹호한 동료이자 교수인 Vu Minh Giang 박사(VNU 전 부총장)의 제안으로 "이 학과에는 일본을 연구할 사람이 필요합니다. 앞으로 일본은 베트남의 경제 발전에 매우 중요한 위치를 차지하게 될 것이기 때문입니다."라는 말로 일본으로 오게 되었습니다. 우연이나 운명처럼 보였습니다. 그는 아주 어린 나이에 일본어를 배우기 시작했는데, 특히 그 전부터 러시아어를 사용해 왔기 때문입니다. 하지만 그는 근면과 노력으로 처음에 그 도전을 극복했습니다. 1991년, 그는 판 휘 레 교수의 도움으로 게이오 대학에서 장학금을 받았습니다. 게이오 대학은 1858년 메이지 유신 당시 유명한 개혁가 후쿠자와 유키치가 설립한 일본 최초의 대학입니다. 그는 2년간 일본에서 공부하고 연구하는 동안 메이지 유신과 이 시기 일본의 교육 개혁에 많은 열정을 쏟았습니다. 그에게 일본 학교는 국제 무대에서 일본의 지위와 역할을 바꾸는 데 크게 기여했습니다. 그래서 그는 일본의 역사, 인물, 교육 문화를 연구하고 탐구하여 베트남에 적용할 수 있는 교훈을 찾고자 했습니다.

1994년에 그는 계속해서 가르치기 위해 베트남으로 돌아왔고, 20세기 90년대 하노이 대학에서 일본 역사와 문화를 전문으로 강의한 최초의 강사가 되었습니다. 1995년 6월부터 역사학부 세계사학과 부학과장으로 임명되어 문학부와 동양학부에서 현대세계사와 일본사를 가르치고 있습니다. 1998년 10월, 그는 학교에서 전학하여 국제학부 부학장으로 임명되었고, 동시에 현대 국제관계사 과목을 가르쳤습니다. 그러다 운명의 여신이 그를 새로운 방향으로 인도하여 2002년 인사조직부 부장이라는 새로운 정치적 사명을 맡게 되었다. 경영 업무가 그를 많이 지치게 했지만, 그는 여전히 가르치고 과학 연구에 시간을 우선시했다. 2002년 말, 그는 박사학위 논문을 성공적으로 옹호했습니다.교육 개혁과 일본의 사회경제 발전에 미친 주요 영향(메이지 유신부터 제2차 세계대전 이후까지)그리고 올해의 뛰어난 박사학위 논문에 대해 베트남 역사과학협회로부터 Pham Than Duat 상(3등)을 수상했습니다. 그는 박사 학위를 받은 지 6년 후인 2009년에 국가 직위 위원회로부터 역사학 조교수라는 칭호를 받았습니다. 2014년에는 교육과 과학 연구 분야에서 뛰어난 공헌을 많이 한 덕분에 국가로부터 우수 교사라는 칭호를 계속 받았습니다.

지금까지 학교에서 39년 이상 근무하며 다양한 직책과 경영 책임을 맡아온 Dang Xuan Khang 부교수님은 항상 과학 연구에 대한 열정을 유지해 오셨습니다. 당 쉬안 캉 부교수님의 학문적 기여에는 일본의 역사와 문화에 관련된 전형적인 논문과 저작이 포함됩니다.후쿠자와 - 메이지 유신의 유명한 개혁가, 역사 연구 센터,1991년;19세기 후반부터 현재까지의 일본 교육의 발전, 하노이 국립대학교 과학부,1995년;일본의 문화 통합과 국가적 문화 정체성 유지에 관한 몇 가지 문제, 통계 출판사, 1996;메이지 유신의 성공 이유, 일본연구저널, 1996;메이지 유신의 국제적 맥락”//동방 협력 및 개발, VNU 출판사, 2003;베트남 학자들과 함께한 일본의 메이지 유신과 그들이 이끈 애국 교육//베트남-일본 관계. 역사적, 현재적 이슈, VNU 출판사, 2003;메이지 유신 당시 일본 교육 개혁의 주요 아이디어, 월드 출판사, 2004;일본의 역사, 월드 출판사, 2007;19세기 중반~20세기 초 동아시아 일부 국가의 개혁 운동, VNU 출판사, 2007;메이지 정부 하에서 일본의 근대 국가기구 건설 문제, 역사 연구 저널, 2008;메이지 유신 교육 개혁의 영향 하의 여성과 일본 교육//아시아 여성과 교육 - 아시아, 유럽 및 기타 관점(국제 학술대회, 2012)… 또한, 당쑤언캉(Dang Xuan Khang) 부교수가 주재하거나 참여한 과학 연구 주제를 언급하지 않을 수 없습니다. 그는 역사학, 동양학, 국제학 학부의 학부생과 대학원생의 실제 교육에 기여했습니다. 그 중 가장 전형적인 것은 다음과 같습니다.저것들동북부 지역의 역사와 문화 문제아시아, 2001;냉전 이후 지역 갈등의 역사와 문제점2005년;19세기 중반부터 20세기 초까지 동아시아 일부 국가의 개혁 운동2007년; 그리고 가장 최근에는 국립대학 핵심 주제세계 역사적 사건 사전(1500-2000).

그는 국내 유수 대학에서 연구자 겸 강사로 활동한 경험이 풍부하며, 사회적으로도 매우 긍정적인 기여를 하고 있습니다. 역사교과서 평가위원회에 의견을 제시하는 것 외에도,그는 12학년 현대 세계사 과목 외에도 학교 연합 위원장으로서 교육훈련부의 많은 초안과 법률 문서에 대한 토론에 참여하고 의견을 제시했습니다. 여기에는 고등교육법, 강사 근무 제도 규정에 대한 통지문, 공무원 계급 기준에 대한 규정에 대한 통지문, 대학 헌장이 포함됩니다. 동시에 그는 대학 교육 관리 혁신에 관한 많은 세미나와 워크숍을 직접 조직했습니다.

부교수이자 박사이며 우수학생인 당 쉬안 캉에 대해 글을 쓰면서, 위에서 언급한 그의 학과, 교수진, 학교와 사회에 대한 공헌에 대한 단순하고 소박한 설명 외에도, 제가 그에게서 가장 중요하게 받은 인상은 그가 관대하고 친절한 교사이며, 항상 학생들에게 헌신하고, 근면하고, 세심하고, 친절한 동료이며, 항상 차세대 동료들을 기꺼이 돕는 사람이라는 것입니다.