针对有人际关系问题的青少年的干预：青少年认知行为干预

硕士项目信息

1. 学生姓名：黄明姮 2. 性别：女

3. 出生日期：2000年7月28日

4. 出生地：北宁市

5. 2024 年 10 月 28 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 5915/QD-XHNV 号学生录取决定。

6. 培训流程变更：无

7. 项目名称：对有人际关系问题的青少年进行认知行为干预。

8. 专业：临床心理学；代码：8310402

9. 科学导师：Nguyen Thi Anh Thu博士、Tran Thi Minh Duc教授

10. 项目成果总结：

本项目旨在理解青少年人际关系问题的理论基础，并将认知行为疗法（CBT）应用于干预。实施过程阐明了认知、情绪和行为在人际交往困难（尤其是消极认知和回避行为）形成和维持中的关系。干预结果表明，CBT技术有助于认知调整，增强亲和力，并发展人际交往技能。同时，本项目也有助于提高青少年建立和维持人际关系的能力。因此，本项目为将CBT应用于青少年人际关系问题的干预提供了进一步的实践依据。

11. 实际应用：

该项目可以将认知行为疗法技术应用于青少年的咨询和人际交往困难干预中。

12. 未来研究方向：

13. 与本项目相关的已发表作品：没有。

项目信息

1. 姓名：黄明姮 2. 性别：女

3. 出生日期：2000年7月28日 4. 出生地：北宁

5. 录取决定编号：5915/QD-XHNV 日期：2024年10月28日

6. 学术过程的变化：

（列出各种变化形式及其对应的时间）

7. 正式项目名称：针对有人际关系问题的年轻人的认知行为干预。

8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310402

10. 导师：Nguyen Thi Anh Thu 博士、Tran Thi Minh Duc 教授

11. 项目研究结果概述：本项目旨在探索青年人际问题的理论基础，并将认知行为疗法（CBT）应用于干预。研究过程阐明了认知、情绪和行为在人际困难（尤其是消极认知和回避行为）的发生和维持中的关系。干预结果表明，CBT技术有助于认知重构，增强趋近行为，并提升人际交往能力。本项目还有助于提高个体建立和维持人际关系的能力。总而言之，本项目为运用CBT解决青年人际问题提供了实践支持。

12. 实际应用性（如有）：该项目可以将认知行为疗法技术应用于咨询和心理干预，以帮助有社交困难的年轻人。

13. 如有需要，可进一步探讨以下研究方向：

14. 项目相关出版物：没有任何