1. Họ và tên học viên: Lê Thị Mai Quyên
2. 性别：女
3. Ngày sinh: 03/01/1986
4. Nơi sinh: Thành phố Thanh Hóa, Thanh Hóa
5. Quyết định công nhận học viên số 2168/QĐ-XHNV ngày 19/11/2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không có
7. 论文题目：青少年抑郁症的评估与干预
8. 专业方向：临床心理学；代码：8310401.02
9. 科学导师：陈氏明德教授，社会科学与人文大学心理学系前讲师。
10. 论文研究结果总结：
目标 1：减轻抑郁症状。
- 功能性活动：
精神科医生已将患者的剂量减少到最低水平，以维持其在复发预防阶段的疗效。
+ 该客户睡眠良好，饮食良好，注意力集中，学习成绩优异。
+ 情绪方面，客户目前的情绪稳定，并有好转的趋势。
+ 行为方面：来访者与家人交流增多，有空时会参与一些家务（例如煮饭、煮菜、洗碗等）。来访者也与同学交流增多，并找到了一些可以倾诉的知心朋友。
+ 关于意识层面：客户意识到他们无法改变已经发生的事情，但可以改变他们的认知。积极乐观的想法变得更加普遍。客户也了解自身的优势，并知道如何制定计划来实现目标。
目标 2：改善关系
客户重新联系并与高中同学交谈，还找到了一两个可以倾诉的知心朋友。
这位客户与父母的交流更多了，帮他们做了一些家务，也和妹妹的谈话更多了。
+ 旧情复燃：客户与中学好友重新建立了联系，高中毕业考试后，客户花时间与他们一起去健身房。
该客户在全国高中毕业考试中取得了相当不错的成绩：数学：8.6分 / 文学：7.5分 / 英语：9.5分 / 历史：8.25分 / 地理：7.25分 / 公民教育：9.5分
11. 实际应用：（如有）
12. 未来研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表作品：
（如有时间顺序，请按时间顺序排列作品）
硕士论文相关信息
1. 全名：Le Thi Mai Quyen......................................... 2. 性别：女.................................................
3. 出生日期：1986年1月3日................................... 4. 出生地：清化...................
5. 录取决定编号：2168/QD-XHNV 日期：2020年11月19日...................................
6. 学术过程的变化：..........................................................................................
（列出各种变化形式及其对应的时间）
7. 正式论文题目：青少年抑郁症的评估与干预。
8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310401.02
10. 导师：陈氏明德教授博士...................................................................................
11. 论文研究结果总结：
目标1：减轻抑郁症状
- 关于函数操作
+ 精神科医生已将患者的药物剂量减少至维持抗抑郁治疗期间所需的最低剂量。
+ 该客户睡眠良好，饮食良好，注意力集中，学习成绩优异。
关于情绪：往往会好转
- 在行为方面：患者与家人交流增多，并在空闲时间帮他们做一些家务。他也与同学交流增多，并结交了一些亲密的朋友。
关于觉察：客户意识到他无法改变已经发生的事情，所以他可以改变自己的认知。他拥有了更多积极的想法。他也了解了自己的优势，并制定计划来实现目标。
目标 2：改善人际关系
客户可以与同学联系和交流。他有一些很要好的朋友。
- 他和父母的交流更多了，帮他们做些家务，还和妹妹聊天。
他重新联系上了老朋友，也花更多时间陪伴他们。他们一起去健身房。
- He received good results of the national high school exam: math (8.6); literature (7.5); English (9.5); history (8.25); geography (7.25); and civil education (9.5)
12. Practical applicability, if any: ............................................................................................
13. Further research directions, if any: ...................................................................................
14. Thesis-related publications: ...............................................................................................
(List them in chronological order)
