硕士论文信息
1. 学生全名：Nguyen Thi Tam。 2.性别：女
3.出生日期：1983年11月12日
4.出生地：永福省
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于 2012 年 12 月 18 日颁发的学生认可决定第 4422/QD-SDH 号。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：胡志明关于爱人、感恩生活的道德思想及其在当今永福经济技术学院学生道德教育中的应用。
8. 专业：哲学
9.代码：60.22.03.01
10.科学顾问：副教授。 TS。范玉英
11.论文成果总结：
第一章：在这一部分中，作者在继承国内外道德文化价值观的基础上，阐述了胡志明关于爱民、以情生活的思想。在此基础上，论文概括了问题的主要方面，阐明了胡志明热爱人类、以情生活思想的内涵。他对每个人、每个事物都有着无限的、巨大的、广阔的爱；胡志明相信每个人都有善良的品质；也是为把人民从压迫、剥削、贫困和落后中解放出来而进行彻底斗争的精神；这也是胡志明身上的慈悲、利他、宽容、善良和对人类的奉献精神。胡志明不仅热爱人民、富有同情心，而且在践行道德方面，尤其是热爱人民、富有同情心，是光辉的榜样。以上分析是本论文针对当今永福经济技术学院学生开展爱人和感恩生活的道德教育内容的理论基础。
第二章：本论文的创新之处是作者明确指出了在当前实际条件下永福经济技术学院对学生进行爱人和以人为本教育的现状。这种教育是根据学校学生的个性特点而进行的。作者特别指出了道德教育、特别是关爱人类教育的局限性以及当今社会对在校学生的负面影响。从这里我们可以更清楚地看到对学生进行人文教育的必要性，胡志明就是一个光辉的榜样。根据论文的研究结果，作者提出了一些培养学校学生热爱人类、感恩生活的方法和切实可行的解决方案。为了取得高成果，必须将解决方案深深扎根于学校每个部门，并将按照胡志明道德榜样学习和工作的方针作为主要和一贯的内容。来自党委、学校董事会以及学校政社团组织等各方面对作为学生直接指导老师的教师提出了切实可行的指导意见。最后，学生自身应该在一举一动中更加自觉地培养和提高人性和人类道德，尤其是在当今社会。
12.实践性：促进永福经济技术学院学生道德教育中学习质量与效果的提高，践行胡志明“热爱人类、感恩生活的道德遗产”。从那里应用论文所阐述的解决方案。
13. 进一步研究方向：部署和应用研究成果，树立榜样、典范，在新形势下，让一代又一代的学生以胡志明为榜样，热爱人类，怀着感恩之心生活。
14.与论文相关的已发表著作：无。
硕士论文信息
1. 全名：阮氏心2.性别：女
3.出生日期：1983年11月12日
4.出生地：永福省
5. 根据河内国立大学社会科学与人文学院校长于 2012 年 12 月 18 日发布的承认学生决定，编号：4422/QD-XHNV-SDH
6. 培训流程变更：无
（列出变化形式及对应时间）
7. 论文题目：胡志明道德关于人类的爱、充满爱与感恩的生活方式及其在永福技术经济学院在校学生道德教育中的应用。
8. 专业：哲学
9.代码：60.22.03.01
10. 主管：副主管。范玉英教授
11.论文研究结果总结：
11. 论文简要结论
第一章：在这一部分中，作者在继承国内外文化和道德价值观的基础上，阐述了胡志明对人类关爱的态度、充满爱和感恩的生活方式。在此基础上，论文概括了问题的主要方面，明确了胡志明思想关于爱人、以爱心和感恩之心生活的内涵。这种爱是无限的、无限的、广泛的，是对所有的人、所有的物的爱；这是胡志明认识到的对每个人的优良品质的信念；这是解放人类摆脱压迫、剥削、贫困、落后的战斗精神；这就是胡志明的慈悲、利他、宽容、善良、杰出的人类之爱。除了对人类的爱、充满爱与感恩的生活方式之外，总体而言，胡志明在践行道德方面是一个好榜样，尤其是对人类的爱、充满爱与感恩的生活方式。以上分析为本论文拓展对永福技术经济学院在校学生进行人情爱、充满爱心和感恩的生活方式的道德教育内容奠定了基础。
第二章：本论文的创新之处是作者具体阐述了永福技术经济学院在当前现实条件下对学生进行人情教育、充满爱心的生活方式教育和感恩教育的实际情况。教育要立足大学生的个性特点。特别地，作者揭示了道德教育、特别是人情教育的局限性以及当今社会对大学生的负面影响。由此我们认识到对学生进行人爱教育是多么必要，胡志明就是一个不言而喻的例子。通过论文的研究结果，作者提出了针对大学生切实可行的人情爱、充满爱心和感恩的生活方式的教育措施和解决方案。为了取得最佳效果，学院所有部门都采取措施，按照胡志明道德榜样学习和工作的指导方针是主要和贯穿始终的内容。党的执行委员会、学校管理委员会、政治-社会组织向直接指导学生的教师提供切实可行的指导。最后，学生必须在行动上具有良好的自觉性，在工作中培养、提高人情味、道德品质，成为当今社会的优秀公民。
12. 实际应用能力：在永福技术经济学院学生教育中推动、提高学习和践行胡志明关于关爱人类、充满爱心和感恩的生活方式的道德遗产的质量和有效性。此后，应用所提到的主题进行测量。
13.进一步研究：落实、应用研究成果，在新形势下为学生树立以胡志明为榜样进行人间关爱、充满爱心和感恩的生活方式教育的典型范例。
14. 与论文相关的已发表著作：无
最新新闻
旧闻
