硕士论文信息
1. 学生全名：NGUYEN HAI ANH； 2.性别：男
3.出生日期：1983年10月16日
4. 出生地：河南省
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2012 年 12 月 28 日第 2797/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定
6.培训流程的变化：
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：越南与柬埔寨关系（1991-2012）
8.专业：国际关系；代码：60310206。
9. 科学顾问：越南河内国立大学社会科学与人文学院副教授、博士范光明。
10.论文成果总结：
本论文研究并明确了若干内容：研究课题的紧迫性；研究问题的现状；对两国关系的总体评估，并提出了一些解决建议，以提高研究问题的有效性。本研究成果有助于更深入地了解邻国双边关系，特别是越南与柬埔寨之间的关系。
本专题深入探讨越南与柬埔寨关系，将其置于双边关系的整体框架下，而非脱离地区和世界的多边层面。两国关系在相互交织的背景下，既有优势，也面临诸多挑战，两国自身以及地区和世界对越南与柬埔寨关系的影响也不容忽视。
总体而言，越南与柬埔寨关系在此期间取得了重大进展，为巩固和深化睦邻友好关系做出了贡献，符合两国人民的共同利益。基于这一良好关系的成就，两国关系增强了各自的国家实力，巩固和加强了双边关系，两国在地区和国际舞台上的威望也不断得到巩固和提升。两国高层领导人提出的政治理念，将两国全面关系具体化为涵盖政治、外交、国防安全、经济、贸易、教育、社会等各个领域的合作机制。
尽管取得了良好成果，但与两国兄弟国家之间现有的良好、传统、睦邻合作关系仍不相称。为了进一步推动两国关系发展，使其更加深化、更加充实、更加有效，本议题还提出了一些建议和解决方案，以更好地促进两国关系发展，造福两国和两国人民。
11.实际应用：
本论文的研究成果现已可应用于实践。外交政策规划机构、研究机构、国际关系、国际与区域研究以及公共政策培训机构均可研究本课题的研究成果并将其应用于实践。
12. 进一步研究方向：
为了能够开展进一步的研究，本课题需要研究并密切关注两国在地区和国际背景下的双边关系现实。然而，本课题目前尚不具备深入研究其他部委和部门某些领域内容的条件。因此，有必要对这些内容进行更深入的、更深入的研究。
13. 与论文相关的已发表著作：
硕士论文信息
1. 学生全名：HAI ANH NGUYEN； 2.性别：男
3.出生日期：1983年10月16日
4. 出生地：河南省
5.决定承认河内国立大学人文社会科学学院校长的学生编号：2797/QD-'XHNV-SĐH-2012 年 8 月 12 日
6. 训练过程中的变化
（写出变化的方式和相应的时间）
7. 论文题目：越南与柬埔寨关系（1991-2012）
8. 专业：国际关系；代码：60310206。
9. 研究导师：副教授，博士生导师，Minh Quang Pham，越南河内国家大学社会科学与人文大学。
10.摘要：
本论文对研究的必要性、研究课题的现状、双边关系的总体评价等内容进行了研究和澄清，并提出了一些提高研究效率的建议。本研究成果有助于更深入地了解邻国双边关系，特别是越南与柬埔寨之间的双边关系。
本课题深入研究了越南与柬埔寨的总体双边关系，但并未脱离地区和世界的多边层面。两国关系的相互交织既有积极的一面，也存在一些挑战。此外，本课题还探讨了两国关系对两国内部以及地区和国际关系的影响。
在此期间，总体而言，越南与柬埔寨关系取得了巨大而重要的发展，值得进一步培育，深化友好关系，造福两国人民。这些良好成就有助于增强两国的内在实力，密切两国关系，提升两国在国际和地区舞台上的声誉。两国关系全面发展，已从两国领导人的政治意愿发展成为政治、外交、国防、经贸、教育、社会等各领域合作的规范机制。
尽管取得了丰硕的成果，但考虑到两国之间业已存在的良好兄弟关系的潜力，这些成果仍然不足。为了进一步推动发展，本文提出了一些建议，希望能够更加深入地挖掘，使其更加务实，从而造福两国和两国人民。
11.应用现实的能力：
从现在起，该论文的实际成果将得到充分发挥，对国外诱导、学术界、国际关系培训机构、国际研究、公共政策也同样如此。
12. 为了开展下一步研究，本课题应紧密结合两国双边关系的实际情况，并结合地区乃至世界背景进行研究。然而，本课题目前尚无条件深入研究其他部委和机构的某些方面。因此，这些内容应在后续研究中予以探讨。
13. 已发表与论文相关的著作：
（如有，请按时间顺序列出作品）
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