TTLV：越南-柬埔寨关系（1991-2012）

硕士论文相关信息

1. 学生全名：NGUYEN HAI ANH； 2.性别：男

3. 出生日期：1983年10月16日

4. 出生地：河南

5. 2012 年 12 月 28 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 2797/QD-XHNV-SDH 号决定，承认该学生的入学资格。

6. 培训流程的变化：

（请注意变更类型及其对应的时间）

7. 论文题目：越南-柬埔寨关系（1991-2012）

8. 专业：国际关系；代码：60310206。

9. 科学导师：越南河内国家大学社会科学与人文学院副教授范光明博士。

10. 论文研究结果总结：

本论文研究并阐明了以下几个方面：研究课题的紧迫性；研究问题的现状；对两国关系的总体评估；以及提高研究有效性的建议。研究成果有助于加深对邻国间双边关系，特别是越南与柬埔寨之间关系的理解。

本研究深入探讨越南与柬埔寨在双边关系大背景下的关系，而非脱离区域和国际社会的多边层面。在这种复杂的关系互动中，既存在优势也存在挑战，两国内部因素以及区域和国际因素都会对两国关系产生影响。

总体而言，这一时期越柬关系取得了巨大而重要的进展，为睦邻友好关系的培育和深化做出了贡献，造福了两国人民。基于这些良好关系的成果，两国内部实力得到增强，双边关系得到巩固，两国在地区和国际舞台上的声望不断提升。在两国领导人的政治意愿推动下，两国全面关系已具体化为政治、外交、安全与国防、经济、贸易、教育和社会事务等各领域的合作机制。

尽管已取得积极成果，但仍不足以体现两国间现有的良好、传统的睦邻合作关系。为进一步促进发展，深化两国关系，使其更加实质性和有效，本研究提出若干建议和解决方案，以期进一步加强两国关系，造福两国人民。

11. 实际应用：

本论文的研究成果具有很强的实践意义，可立即应用于实践。外交政策规划机构、研究机构以及专门从事国际关系、国际和区域研究以及公共政策的培训机构可以学习和应用本研究成果。

12. 未来研究方向：

为了开展更深入的研究，需要考察并密切关注两国在区域和国际背景下的双边关系实际情况。然而，目前尚未有机会对涉及其他几个部委和机构的某些方面进行深入研究。因此，需要对这些内容进行更进一步、更深入的研究。

13. 与论文相关的已发表作品：

硕士论文相关信息

1. 学生全名：HAI ANH NGUYEN； 2.性别：男

3. 出生日期：1983年10月16日

4. 出生地：河南省

5. 该决定承认学生编号为：2797/QD-'XHNV-SĐH-，日期为2012年8月12日，由河内国立大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 培训过程中的变化

（写出更改方法及其对应的时间）

7. 论文题目：越南-柬埔寨关系（1991-2012）

8. 专业：国际关系；代码：60310206。

9. 研究指导教师：副教授，博士 Minh Quang Pham，越南国家大学社会科学与人文学院，河内。

10. 摘要：

本论文研究并阐明了以下内容：研究的必要性；研究问题的现状；对双边关系的总体评价，并提出了一系列提高研究效率的建议。本研究成果有助于加深对邻国间双边关系，特别是越南与柬埔寨双边关系的理解。

该课题深入研究了越南和柬埔寨的双边关系，但并未深入探讨区域和全球多边层面的问题。研究总结了两国相互交织的关系，指出其中既有积极的一面，也存在一些挑战。此外，该课题还分析了这些关系对越南和柬埔寨国内以及区域和国际关系的影响。

在此期间，总体而言，越柬关系取得了巨大而重要的发展，两国友好关系得到进一步培育和深化，造福两国人民。这些良好成果有助于增强两国自身实力，加强双边关系，提升两国在国际和地区舞台上的声誉。两国关系已从两国领导人的政治意愿发展成为涵盖政治、外交、国防、经济、贸易、教育、社会等各领域的规范性合作机制。

尽管已取得丰硕成果，但考虑到两国间现有的友好兄弟关系的潜力，这些成果仍远远不够。为了进一步推动两国关系发展，本论文提出了一些建议，旨在深入挖掘相关经验，使其更加务实，从而造福两国及其人民。

11. 应用现实的能力：

从现在开始，该论文的实际成果将得到充分发挥，外国的诱导、学术界、国际关系培训机构、国际研究、公共政策等领域也将得到应用。

12. 为了便于后续研究，应结合两国双边关系在区域和全球范围内的实际情况，对研究主题进行深入探讨。然而，目前的研究主题尚不足以涵盖其他一些部委和组织的具体情况。因此，这些内容应纳入后续研究。

13. 已发表的作品与论文相关：

（如果可以，请按时间顺序排列作品）