TTLV：部分军事院校为国际军事学生提供越南语培训

1. 学生姓名：DAM LE DUYEN 2. 性别：女

3.出生日期：1989年2月4日

4.出生地：太原省

5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长于 2019 年 12 月 16 日颁布的第 4295/2016/QD_XHNV 号关于承认学生的决定。

6.培训流程的变化：

（记录变化形式及相应时间）

7. 论文题目：“对部分军事院校国际军事学生进行越南语培训”。

8. 专业：越南研究；代码: 60220113

9. 科学顾问：越南国立大学社会科学与人文大学越南研究与越南语学院副教授、博士阮文福。

10.论文成果总结：

向越南的留学生教授越南语一直是一项非常重要的任务。越共十一届八中全会第29号决议强调，“推动融入国际社会，为提升国家地位、发展国家空间作出贡献”是需要包括军队在内的各级、各部门共同努力和密切配合的任务之一。为完成这一任务，国防部和各军事院校决定扩大军队越南语培训规模，并将向国际军事学生教授越南语视为“一项具有政治外交意义的重大战略任务”。事实上，多年来，军事科学院、第一陆军军官学校、第二陆军军官学校、Vihempich军事技术军官学校、第871团总政治部、军事医学院等多家提供越南语培训的院校为国际军事学生开展越南语培训，并取得了许多成功。截至目前，已有近30个国家派遣外国军事留学生来越南进行越南语培训。许多学生完成学业后成为国防部翻译、武官或担任其他重要职务……但除此之外，培训工作在课程、学生、教学设备、设施、教学方法等方面也遇到了一些困难……同时，为越南语培训提供解决方案的文献仍然有限，仅涉及几个方面，不够普遍和深入。基于上述原因，我们选择了“在部分军事院校为国际军事学生培训越南语”这一主题。对我国多所军事院校留学生越南语培训过程中涉及的学习者数量、师资现状及学习资源进行了调查；特别是在军事科学院。从调查结果来看，论文明确并突出了我国从过去到现在对国际军事学生进行越南语培训的现状，包括学习者——教师和学习材料，涉及越南语教学和学习的技巧和方法。我们希望该课题的研究结果能够成为一份有用的参考文件，为提高军事院校特别是军事科学院国际军事学生越南语教学质量提供解决方案。

11.实际应用性：在第二章中我们提出了一些解决方案，在第三章中我们在军事科学院进行了应用，并初步取得了良好的效果。

12. 进一步研究方向：（如有）

13. 与论文相关的已发表著作：

（如有，请按时间顺序列出项目）

硕士论文信息

1. 全名：DAM LE DUYEN 2. 性别：女

3.出生日期：1989年2月4日 4.出生地点：太原省

5. 录取决定编号：4295/2016/QD_XHNV 日期：2019年12月16日

6. 学术流程的变化：................................................................................

7. 论文题目：《部分军事院校对外国军事学生进行越南语培训》

8.专业：越南学 9.代码：60220113

10. 监事：副监事。教授、博士阮文福

11.论文研究结果总结：

对在越南的留学生教授越南语一直是一项重要任务。越共第十一届中央委员会第八次会议第29号决议强调“推动融入国际社会，为提升国家地位、发展国家空间作出贡献”，这是需要包括军队在内的各级、各部门密切配合、共同努力的任务之一。为了完成这一任务，国防部和各军事院校决定扩大军队越南语培训规模，并将向国际军事学生教授越南语视为“一项重要的战略性政治外交任务”。事实上，多年来，军事科学院、第一陆军军官学院、第二陆军军官学院、Vihempich军事技术军官学院、871联盟政治总局、军事医学院等多所开设越南语课程的院校为外国军事学生开展越南语培训，并取得了许多良好效果。目前，已有近30个国家派遣外国军事留学生来越南学习越南语，许多学生学成后成为国防部翻译、武官或担任各种重要职务……此外，教学在项目、学生、教学设备、设施、教学方法等方面也面临诸多困难……同时，针对越南语培训提供解决方案的文献很少，且仅涉及一些方面，不够全面深入。出于这些原因，我们选择了“在部分军事院校对国际军事学生进行越南语培训和教学”这一主题。对我国部分军事院校留学生越南语培训过程中的学员数量、师资状况、学习资料来源等进行了调查；特别是在军事科学院。从调查结果来看，论文从学习者——教师和学习者两个方面，阐明并强调了迄今为止我国对国际军事学生进行越南语培训过程的现实情况，涉及越南语教学和学习的技能和方法。我们希望本论文的研究成果能够为提高军事院校、一般院校特别是军事科学院国际军事学生越南语教学质量的解决方案体系提供有益的参考和补充。

12.实际应用性：在第二章中我们提出了一些解决方案，在第三章中，一些解决方案已经在军事科学院得到应用，并初步取得了良好的效果。

13. 进一步研究方向（如有）：................................................................

14. 论文相关发表成果：......................................................................................

（按时间顺序排列）