TTLV：沙巴苗族家长对儿童基础教育的投资（老街省沙巴县老柴乡案例研究）

硕士论文信息

1. 学生姓名：黎氏利                               

2.性别：女

3.出生日期：1991年5月29日

4.出生地：富寿省

5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2013 年 12 月 30 日第 2998/QD-XHNV-SDH 号关于承认研究生的决定。

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：《沙巴苗族儿童家长对基础教育的投资》（老街省沙巴县老柴乡案例研究）

8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01

9. 科学指导老师：副教授阮氏秋荷，河内越南国家大学社会科学与人文大学社会学系副主任。

10.论文成果总结：

对目前沙巴苗族儿童家长基础教育的认识与投入状况进行分析与评估，内容包括：认识（家长对学习的作用的认识；教育层次的取向；孩子的学习方法与内容）、投入状况（物质、时间和脑力投入）。根据调查结果，家长对沙巴苗族儿童基础教育的认识和投入还存在很多局限性。同时，指出影响家长对苗族儿童基础教育投入的因素有家庭、学校、邻里关系、宗教、子女5组。

提出建议，提高家长对沙巴苗族儿童小学教育的认识和投入。

11.实际应用：

该课题的研究结果和建议可以作为学校和地方当局进行调整和影响的文件，以提高当今沙巴苗族儿童家长对基础教育的认识和投入。

12. 进一步研究方向：

继续了解沙巴旅游市场影响下家长对孩子小学教育的投资情况

硕士论文信息

1.姓名：Le Thi Ly 2.性别：女

3.出生日期：1991年5月29日 4.出生地点：越南富寿省

5.录取决定编号：2998/QD-XHNV-SDH，由河内社会科学大学、河内国家大学校长于 2013 年 12 月 30 日颁发。

6. 学术流程变更：否

7. 论文题目：沙巴苗族父母对子女基础教育的投资（以越南老街省沙巴县老柴乡为例）

8. 专业：社会学 9. 代码：60.31.03.01

10. 指导教师：阮氏秋霞副教授、博士，河内国家大学人文社会科学大学人文系副主任。

11.论文研究结果总结：

分析和评估沙巴苗族家长对子女小学教育的投资意识和事实。本论文主要探讨家长对子女学习的作用、取向、教育层次、教育方法和内容的认识以及家长对子女教育的实际物质、时间和精神的投入。调查结果显示，家长对于沙巴苗族儿童小学教育的投入和认识仍然存在很多限制。并指出影响家长对苗族儿童基础教育投入的因素有家庭、学校、乡村关系、宗教、儿童等5个方面。

提供建议，提高家长对沙巴苗族儿童小学教育的认识和投入。

12. 实际适用性（如果有）：

研究结果和建议可以为学校和地方当局提供调整教材，从而提高家长对当今沙巴苗族儿童小学教育的认识和投入。

13. 进一步研究的方向（如有）：

继续深入了解沙巴旅游市场影响下少数民族家长对小学生的投资情况。