TTLV：河内学生的危险性行为

1. 学生姓名：裴文庆2.性别：男性

3.出生日期： 17/02/1993

4.出生地：合清 – 翠原 – 海防

5.决定承认学号：1698/2017/QD-XHNV-DT 号文件，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2017 年 7 月 11 日签发

6.培训流程的变化：不是

7.论文题目名称：河内学生的危险性行为

8.专业：心理学代码：60310401

9.科学指导官: 副教授阮文罗

10.论文结果总结：

学生危险性行为是不安全和危险的行为，可能导致不良后果，如意外怀孕、性传播疾病……

虽然总体来说，大学生并不会进行高危性行为，只是偶尔发生。然而，也存在一些令人担忧的行为，例如：与多人发生性关系、发生性关系时未采取保护措施和安全避孕措施。这是极其危险的，因为它会导致性传播疾病和意外怀孕的高风险，极大地影响学生的健康、精神和未来。

男学生发生不安全性行为的比例高于女学生。四年级学生参与危险性行为的比例高于二年级学生。具有同性恋倾向的学生参与危险性行为的比例比其他性取向的学生更高。已婚或同居的学生的性行为比处于其他约会状态的学生更高。有宗教信仰的学生发生不安全性行为的概率比没有宗教信仰的学生要低。其中，文科专业学生发生危险性行为的比例最高，自然科学专业学生次之，社会科学专业学生发生危险性行为的比例最低。租房的学生发生不安全性行为的概率比与亲戚/家人住在一起的学生更高。具有外向性格特征的学生比内向性格的学生有更高的性行为。接触过色情内容的学生比没有接触过色情内容的学生有更高的性行为。

大学生危险性行为受到家庭依恋、生活环境、性爱观念、危险行为意识、个人生活方式等因素的影响。具体来说，家庭凝聚力越高，危险性行为的减少程度就越大。周围环境和个人生活方式越消极，性意识越低，对爱情和性的观念越开放、越自由，学生危险性行为就越增加。

11.实际应用：

本论文结合理论与实践研究的结果，对大学生危险性行为问题以及影响大学生危险性行为的因素进行了概述。由此可见，提高学生的安全性行为意识十分重要。此外，家庭、学校和社会组织的措施也发挥着重要作用，例如：家庭需要加强与子女的联系，学校需要注重生活技能的培训项目，社会组织需要有有效的沟通策略或社区项目，以帮助减少危险性行为，培养身心健康的未来一代。

12. 进一步研究方向：不是

13. 与论文相关的已发表著作：不是

硕士论文信息

1。姓名: 裴文庆2. 性： 男性

3. 出生日期: 17^日1993年2月

4。出生地: 合清-翠阮-海防

5. 学生认可决定书编号：越南河内国立大学社会科学与人文大学校长令 1698/2017/QD-XHNV-DT

6. 培训课程变更：没有任何

7。正式论文标题：河内学生的危险性行为

8. 主要的： 心理学代码：60310401

9. 主管：副教授阮文罗教授

10. 论文结果总结：

学生危险性行为是不安全的、有风险的行为，它可能导致意外怀孕、性传播疾病等不良后果……

总体来看，大学生性行为参与程度虽然较低，但较为少见，存在多人发生性行为、发生性行为时不采取保护措施、安全回避等令人担忧的行为。这是极其危险的，因为它会导致性传播疾病和意外流产的高风险，极大地影响学生的健康、精神和未来。

男学生参与不安全性行为的程度高于女学生。四年级学生比二年级学生更有可能从事危险的性行为。与其他性倾向的学生相比，同性恋学生更容易参与危险的性行为。已婚或与他人同居的学生比其他恋爱状态的学生有更高的性活跃率。信仰宗教的学生比非宗教学生的不安全性行为更少。文科生参与危险性行为的程度最高，其次是自然科学生，社会科学生参与危险性行为的程度最低。租房的学生比与亲戚/家人住在一起的学生有更高的不安全性行为。性格外向的学生比性格内向的学生有更高的性行为。接触色情内容的学生比没有接触色情内容的学生有更高的性行为。

大学生危险性行为受家庭参与程度、居住环境、性爱观念、危险行为意识、生活方式等因素影响。具体来说，家庭参与程度越高，性行为的风险越低。周围生活环境及本身不良的生活方式、性爱意识越低、性爱观念越宽松开放，增加了大学生的风险性行为。

11.实际适用性：

本论文结合理论与实践研究的成果，对大学生危险性行为问题及影响大学生危险性行为的因素进行了概述。因此，提高学生的安全性行为意识就显得尤为重要，此外，家庭、学校和社会组织的影响措施也发挥着重要作用，例如：家庭需要改善与孩子的联系，学校需要注重生活技能培训计划，社会组织需要有效的沟通策略或社区计划，以最大限度地减少危险性行为，为学生建立身心健康的未来。

12. 进一步研究方向（如有）：无

13. 论文相关发表成果：无