硕士论文信息
1. 学生姓名：Nguyen Thu Ha 2. 性别：女
3.出生日期：1983年9月18日
4.出生地：河内
5. 越南河内国立大学社会科学与人文学院校长 2011 年 11 月 1 日第 2119/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定
6. 培训流程是否有变化：否
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：当今印刷媒体中的儿童权利
8.专业：新闻学；代码：60.32.01.01
9. 科学顾问：阮玉英博士——新闻与宣传学院。
（注明职称、学位、姓名、工作单位）
10.论文成果总结：
（总结论文的研究结果，如有新成果，请强调）
- 对于为儿童编写的印刷报纸：
+ 儿童权利问题涉及获取适合儿童的信息的权利和儿童参与的权利，这些权利受到2004年《儿童保护、照料和教育法》以及越南于1990年签署的《儿童权利国际公约》的规范。报纸的内容和形式相对适合儿童的心理、年龄和信息需求。儿童也有机会参与撰写文章，分享他们对生活中各种问题的想法和感受。
+ 儿童权利问题尚未得到落实：“对儿童平等和不歧视”的原则尚未得到保障。报纸上仍然有很多广告页面，其中一些并不适合儿童的年龄。
- 为与儿童一起工作的成年人撰写的印刷报纸
+ 儿童权利议题得到落实：儿童有机会了解国家与儿童相关的政策和文件。儿童还将获得必要的生活技能。儿童还有机会参与撰写文章，分享他们对周围生活的感受和想法，并发表在报纸上。
+ 儿童权利问题尚未得到落实：适合儿童阅读的页面和文章比例仍然很低。仍然有很多不适合儿童阅读的页面和广告。儿童自写的文章比例仍然有限。
11. 实际适用性：（如有）该论文将作为记者的参考资料，确保儿童获取信息和参与新闻活动的权利。
12. 进一步的研究方向：（如有）可以继续研究纸质报纸中体现的更多儿童保护权和儿童发展权的方面。或者，可以研究其他媒体类型（例如广播、电视和网络报纸）中体现的更多儿童权利问题。
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出项目）
硕士论文信息
1.姓名：Nguyen Thu Ha 2.性别：女
3.出生日期：1983年9月18日 4.出生地点：河内
5.录取决定编号：2119/QD-XHNV-SDH 日期：2011年11月1日
6. 学术流程的变化：................................................................................................
（列出变化形式及对应时间）
7. 论文正式题目：当今印刷新闻中的儿童权利。
8.专业：新闻学 9.代码：60320101
10. 指导老师：新闻与传播学院阮玉英博士
（姓名、职称、学位）
11. 论文研究结果总结：................................................................................
（总结一下，重点放在新发现（如果有）
- 关于为儿童撰写的印刷新闻文章/特写：
+ 越南政府于1990年签署了《儿童保护、照护和教育法》（2004年）和《儿童权利公约》，儿童获取适合自身需求的信息的权利以及儿童参与的权利等相关权利得到了高度重视，并得到了切实落实。报纸上文章/专题的内容和形式都与儿童的智力发展、年龄和信息需求相契合。此外，报纸还为儿童创造了更多机会，让他们可以撰写自己的文章，并将其作为分享自己对周围生活的想法和感受的有效渠道。
+ 尚未落实的儿童权利相关问题：确保对儿童的平等和非歧视原则，这体现在报纸上有大量内容不适合儿童的广告。
- 关于为儿童实地工作者撰写的印刷新闻文章/特写。
+ 积极落实与儿童权利相关的议题：我们创造了更多有效的机会，促进儿童接触和参与政府相关政策和法律文件，并就此表达反馈/期望。我们还为儿童提供必要的软生活技能，以促进其全面发展。最后，同样重要的是，我们鼓励儿童在报纸上自由分享他们对周围生活的想法和感受。
+ 儿童权利相关问题尚未得到有效落实：适合儿童阅读的文章/专题报道比例较低。仍有一些广告内容不适合儿童阅读。此外，儿童本人撰写的文章/专题报道数量有限。
12. 实际适用性（如有）：硕士学位论文可作为记者实施适合儿童使用的信息获取权和儿童参与权的参考资料。
13. 进一步研究方向（如有）：................................................................................
可以进一步研究平面新闻中所体现的儿童受保护权利和儿童发展权利。此外，还可以开展其他新闻形式（例如广播新闻或网络新闻）中体现的儿童权利研究。
14. 论文相关发表成果：................................................................................................
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