TTLV：当今印刷媒体中的儿童权利

硕士论文信息

1. 学生姓名：阮秋霞 2. 性别：女

3. 出生日期：1983年9月18日

4. 出生地：河内

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2011年11月1日签发的第2119/QD-XHNV-SDH号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

（记录变化形式及相应时间）

7. 论文题目：当今印刷媒体中的儿童权利

8. 专业：新闻学；代码：60.32.01.01

9. 科学指导教师：阮玉莺博士 - 新闻与传播学院。

（请明确注明职称、学位、姓名和工作单位）

10. 论文研究结果总结：

（总结论文的研究结果，如有新的研究结果，请重点阐述）

- 针对儿童印刷报纸：

+ 儿童权利问题，包括获取适合儿童的信息的权利和参与权，受2004年《儿童保护、照护和教育法》以及越南于1990年签署的《儿童权利国际公约》的约束。报纸的内容和形式相对符合儿童的心理、年龄和信息需求。儿童也有机会参与文章撰写，分享他们对生活相关问题的思考和感受。

儿童权利问题尚未得到落实：“平等对待儿童，不歧视儿童”的原则没有得到保障。报纸上仍然有很多广告版面，其中一些内容并不适合儿童阅读。

- 适用于为与儿童一起工作的成年人撰写的印刷报纸

儿童权利问题已得到落实：儿童可以获取国家有关儿童的政策和文件信息。儿童还能获得必要的生活技能。此外，儿童还有机会参与撰写文章，分享他们对周围生活的感受和想法，这些文章会在报纸上发表。

儿童权利问题尚未得到有效落实：适合儿童阅读的页面和文章比例仍然很低，许多页面和广告并不适合儿童，儿童自主撰写的文章比例也仍然有限。

11. 实际应用性：（如有）该论文将成为记者的参考资料，以确保儿童获得信息以及他们参与新闻活动的权利。

12. 进一步研究方向：（如有）可以继续研究纸质报纸中体现的儿童保护权和儿童发展权的更多方面。或者，可以研究广播、电视和网络报纸等其他媒体中体现的儿童权利问题的更多方面。

13. 与论文相关的已发表作品：

（列表按时间顺序排列，如有）

硕士论文相关信息

1. 姓名：阮秋霞 2. 性别：女

3. 出生日期：1983年9月18日 4. 出生地：河内

5. 录取决定编号：2119/QD-XHNV-SDH 日期：2011年11月1日

6. 学术过程的变化：.........................................................................................

（列出各种变化形式及其对应的时间）

7. 正式论文题目：当今印刷新闻业中的儿童权利。

8. 专业：新闻学 9. 代码：60320101

10. 指导老师：阮玉莺博士，新闻与传播学院

（姓名、职称和学位）

11. 论文研究结果总结：..............................................................................

（请概括它们，重点放在……上）新发现（如有）

- 关于为儿童撰写的印刷新闻文章/专题报道：

根据越南政府于1990年签署的《儿童保护、照护和教育法》（2004年）和《儿童权利公约》，儿童获取适宜信息的权利和参与权等相关权利得到了高度重视并得到切实落实。报纸文章/专题报道的内容和形式充分考虑了儿童的认知发展水平、年龄和信息需求。此外，也为儿童创造了更多撰写文章的机会，使其成为分享他们对周围生活的想法和感受的有效渠道。

+ 与儿童权利相关的未落实事项：确保儿童享有平等和不歧视的原则，这体现在报纸上刊登了大量内容不适合儿童的广告。

- 关于为儿童实地工作者撰写的印刷新闻文章/专题报道。

+ 已积极落实的儿童权利相关措施：已创造更多有效途径，提升儿童参与政府相关政策和法律文件并表达反馈/期望的机会。同时，也为他们提供必要的软技能，促进其全面发展。此外，鼓励儿童在报纸上自由分享他们对周围生活的想法和感受。

+ 与儿童权利相关的未有效落实问题：适合儿童阅读的文章/专题报道比例较低。仍有一些广告内容不适合儿童观看。此外，儿童自己撰写的文章/专题报道数量有限。

12. 实际应用性（如有）：硕士学位可作为与保障儿童获取适宜儿童使用的信息的权利以及记者实施的儿童参与权相关的参考资料。

13. 如有，进一步的研究方向：................................................................................

可以进一步研究纸媒报道中体现的儿童保护权利和儿童发展权利。此外，还可以研究广播新闻或网络新闻等其他新闻形式中体现的儿童权利。

14. 与论文相关的出版物：..........................................................................................