硕士论文信息
1. 学生姓名：陈氏英雄
2.性别：女
3.出生日期：1992年1月2日
4.出生地：河内
5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2015 年 12 月 31 日颁发的学生认可决定第 3683/2015/QD-XHNV 号。
6. 培训流程变更：无
7.论文题目名称：越南北部朝鲜族群体越南语教学现状
8. 专业：越南研究 代码：60.22.01.13
9. 科学指导老师：副教授阮文福博士- 社会科学与人文大学越南学系
10.论文成果总结：
论文阐明了以下问题：
首先，目前韩国企业在越南投资巨大，大量韩国人来越南生活、工作、学习，学习越南语的需求日益增加。然而，他们学习越南语的需求尚未得到充分满足，还面临诸多问题。
其次，通过教师、学习者、学习方法和材料等因素，展现韩国学生学习越南语的教学状况。就教师而言，越南语教师并不短缺，但专门教授韩国语的教师数量并不多，尽管需求量很大。从学习者角度来说，韩国人的学习有动力、有目的，但是受到时间、工作环境、家庭情况等诸多因素的影响，学习效率不太高。在学习方法方面，教材体系、工具书体系、能力评估体系等仍然比较陈旧、缺乏、不够统一，无法激发韩国人学习越南语的兴趣。
第三，由于两种语言都使用了大量源自汉语的词汇，韩国人学习越南语在语音和词汇方面具有很大的优势。然而，当他们主观上没有学会如何正确发音和越南语的六声系统时，这也是一个困难。由于越南语和韩语的语法结构不同，韩国人在安排句子中的词序时也遇到困难。
11.实际应用：
了解韩国人教授和学习越南语的现状，以便我们能够进行调整，以满足越南韩国社区对学习越南语的巨大需求。
12. 进一步研究方向：
针对越南韩国社区越南语教学和学习现状的解决方案和建议。
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.姓名：Tran Thi Anh Hong 2.性别：女
3.出生日期：1992年1月2日 4.出生地点：河内
5.录取决定编号：3683/2015/QD-XHNV，由越南国立大学社会人文大学校长于 2015 年 12 月 31 日颁发。
6. 学术流程改变：否
7. 论文题目：越南北部朝鲜族越南语教学现状
8. 专业：越南语 学习代码：60.22.01.13
9. 指导老师：河内国立大学社会科学与人文大学越南学系副教授、博士阮文福
10.论文研究结果总结：
该论文阐明了以下内容：
首先，韩国企业在越南投资巨大，大量韩国人来到越南生活、工作和学习，学习越南语的需求日益增加。然而，他们的越南语学习需求尚未得到充分满足，还面临不少问题。
其次，韩国人学习越南语的教学状况体现在教师、学习者和学习方法三个方面。在师资方面，越南语教师数量并不缺乏，但专门从事韩语教育的教师数量虽然很多，但并不多。从学习者角度来说，韩国人有学习的动机和目的，但受到时间、工作环境、家庭……等诸多因素的影响，学习效率不高。在学习材料、课程体系、工具书、能力考核体系等方面的方法陈旧、欠缺、不同步，无法激发韩国人学习越南语的兴趣。
第三，由于两种语言中大量使用韩国语血统，学习越南语的韩国人在语音和词汇方面具有很大的优势。然而，当他们主观上没有学习越南语的正确发音和6个声调时，这也很困难。韩国人还难以排列语法结构不同的越南语和韩语句子的顺序。
11.实际适用性：
了解越南北部地区韩语教学及学习的情况，以适应越南朝鲜族群的越南语学习。
12. 进一步研究方向：
针对目前越南韩国社区韩语教学和学习现状的解决方案和建议。
13. 论文相关发表成果：无
最新新闻
旧闻
