1. 学生姓名：丁芳行；2. 性别：女
3. 出生日期：1994年7月10日
4.出生地：下龙湾-广宁省
5. 学生资格认定决定第1811/2021/QD-XHNV号
2021年9月8日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长致辞。
6. 培训流程的变化：
根据越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2023年8月21日作出的第3904/QD-XHNV号决定，将学习期限从2023年9月9日延长至2024年3月8日。
越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2024年3月1日作出的第1148/QD-XHNV号决定，将学习期限从2024年3月9日延长至2024年9月8日。
7. 论文题目：环性心境障碍的心理治疗
8. 专业：临床心理学（应用方向）；代码：8310401.02
9. 科研指导老师：Vu Thy Cam 博士
国家精神卫生研究所 - 白梅医院
10. 论文研究结果总结：
环性心境障碍对患者的生活质量有着严重且持续的影响。然而，在世界范围内，包括越南在内，针对环性心境障碍及其心理治疗的研究都相对较少。目前尚无越南环性心境障碍个案心理治疗的报道。
本论文阐述了环性心境障碍的理论基础，并报告了一例环性心境障碍患者的心理治疗过程。该治疗主要基于认知行为疗法（CBT），并结合辩证行为疗法（DBT）、放松疗法及其他一些练习和技巧。干预后发现，心理治疗对患者产生了积极影响。患者形成了新的积极信念，改善了人际关系，发展了解决问题的应对技巧，增强了自身及生活环境的适应能力；从而有助于提高患者当前及未来的生活质量。
11. 实际应用：
该研究概述了环性心境障碍的理论基础。在此基础上，该理论基础可用于筛查、识别和诊断环性心境障碍患者，以便及时提供适当的支持。环性心境障碍患者本人、其家人以及对此感兴趣的人士也可以利用该理论基础来提高自身对环性心境障碍的认识。
研究也证实了心理疗法对环性心境障碍的有效性。心理疗法可以帮助环性心境障碍患者建立新的积极信念，改善人际关系质量，培养解决问题的应对技巧，从而增强适应能力，进而提高他们的生活质量。
12. 进一步的研究方向：否。
13. 与论文相关的已发表作品：无
硕士论文相关信息
1. 全名：Dinh Phuong Hanh 2. 性别：女
3. 出生日期：1994年7月10日 4. 出生地：广宁省
5. 录取决定编号：1811/2021/QD-XHNV，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2021年9月8日签发。
6. 学术过程的变化：
将学习期限延长6个月，从2023年9月9日延长至2024年3月8日（越南河内国家大学社会科学与人文学院校长于2023年8月21日签发的第3904/QD-XHNV号研究生学习期限延长决定）
将学习期限延长6个月，从2024年3月9日延长至2024年9月8日（越南河内国家大学社会科学与人文学院校长于2024年3月1日签发的第1148/QD-XHNV号研究生学习期限延长决定）
7. 正式论文题目：环性心境障碍病例的心理治疗
8. 专业：临床心理学 9. 代码：8310401.02
10. 主管：医学博士 Vu Thy Cam，美国国家心理健康研究所
11. 论文研究结果总结：
环性心境障碍（环性心境紊乱）对患者的生活质量造成严重且持续的影响。然而，在世界范围内，包括越南在内，针对环性心境障碍及其心理治疗的研究并不多。目前尚无关于越南环性心境障碍个案心理治疗的报道。
本论文阐述了环性心境障碍的理论基础，并报告了一例环性心境障碍患者的心理治疗过程。治疗主要采用认知行为疗法（CBT）结合辩证行为疗法（DBT），并辅以放松疗法及其他一些练习和技巧。干预后发现，心理治疗对患者产生了积极影响。患者形成了新的积极信念，改善了人际关系，发展了解决问题的应对技巧，增强了自我适应和适应生活环境的能力；从而有助于提高患者当前和未来的生活质量。
12. 实际适用性（如有）：
本研究回顾了环性心境障碍的理论基础。在此基础上，这些理论基础可用于筛查、识别和诊断环性心境障碍患者，以便及时提供恰当的支持。环性心境障碍患者、其家人和照护者也可利用这些理论基础来提高对环性心境障碍的认识。
该研究还证实了心理疗法对环性心境障碍的有效性。心理疗法可用于环性心境障碍患者，帮助他们建立新的积极信念，改善人际关系质量，培养解决问题的应对技巧，从而增强适应能力，进而提高环性心境障碍患者的生活质量。
13. 是否有其他研究方向：否
14. 与论文相关的出版物：无
