1. 学生姓名：杜秋庄
2. 性别：女
3. 出生日期：1998年3月25日
4. 出生地：河内
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2021 年 9 月 8 日作出的第 1811/2021/QD-XHNV 号学生认可决定。
6. 培训流程的变化：
- 将学习期限从2023年9月9日延长至2024年3月8日
- 将学习期限从2023年3月9日延长至2024年9月8日
7. 论文题目：焦虑症儿童的心理干预
8. 专业：临床心理学 代码：8310401.02
9. 科学指导老师：Vu Thy Cam 博士在白梅医院精神卫生研究所工作。
10. 论文研究结果总结：
焦虑是儿童常见的心理问题，持续的焦虑症状会影响儿童的身体健康、人际关系和幸福感。早期干预有助于防止焦虑症状恶化，并减少其他伴随疾病的发生。
本论文研究了一个患有焦虑症状的儿童的案例，该儿童接受了认知行为疗法结合游戏疗法的治疗。游戏疗法中的中间符号、故事和图像等，帮助患儿觉察并联结自身的负面经历和情绪，表达出他们无法（或不知如何）直接表达的伤痛感受。在此基础上，患儿感到安全，能够与现实建立联系，从而识别并重构其认知图式，使其朝着更健康的方向发展。
干预后的结果显示，焦虑症状逐渐减轻，患者的人际关系（与亲友的关系）和自我表达能力均向积极方向改善。11. 实际应用性：
11. 实际应用价值：本论文通过理论研究和临床实践，验证并巩固了认知行为心理干预方法结合游戏疗法治疗儿童焦虑症状的有效性，强调了心理疗法在青少年心理健康问题干预过程中的应用作用。
12. 进一步的研究方向：游戏疗法在儿童和青少年其他心理健康问题中的应用。
13. 与论文相关的已发表作品：无
硕士论文相关信息
1. 全名：杜秋庄
2. 性别：女
3. 出生日期：1998年3月25日
4. 出生地：越南河内
5. 录取决定编号：1811/2021/QD-XHNV，由河内国家大学社会科学与人文学院院长于2021年9月8日签发。
6. 学术过程的变化：
- 将研究期限从2023年9月9日延长至2024年3月8日
- 将研究期限从2024年3月9日延长至2024年9月8日
7. 正式论文题目：焦虑症儿童的心理干预
8. 专业：临床心理学；代码：8310401.02
9. 主管：Vu Thy Cam 医生在白梅医院精神卫生研究所工作。
10. 论文研究结果总结：
焦虑是儿童常见的心理问题。长期焦虑症状会影响儿童的身体健康、人际关系和幸福感。早期干预有助于防止焦虑症状恶化，并减少其他共病的发生。
本论文研究了一个焦虑症状儿童的案例，该儿童接受了认知行为疗法结合游戏疗法、媒介符号、故事、图像等的干预。游戏疗法帮助来访者觉察并联结自身的负面经历和情绪，表达那些他们无法（或不知）直接表达的伤痛感受。在此基础上，儿童感到安全，能够与现实建立联系，从而识别并重构他们的认知图式，使其朝着更健康的方向发展。
干预后结果显示，焦虑症状逐渐减轻，人际关系（与亲戚朋友的关系）以及患者的自我表达能力均向积极方向改善。
11. 实际适用性（如有）：
本论文通过对临床案例的理论和实践研究，验证并强化了心理干预方法。论文探讨了认知行为疗法结合游戏疗法治疗儿童焦虑症状的方法，并强调了心理治疗在青少年心理健康问题干预过程中的应用作用。
12. 进一步的研究方向（如有）：儿童和青少年其他心理健康问题的游戏疗法。
13. 与论文相关的出版物：无
