TTLV：从精神分析角度解读格林童话

硕士论文信息

1. 学生姓名：黄江琼映   

2.性别：女

3.出生日期：1991年9月24日

4.出生地：河内

5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2013 年 12 月 30 日第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定

6. 培训流程变更：无

7.论文题目名称：从精神分析角度看格林童话。

8. 专业：外国文学 代码：60.22.01.45

9. 科学指导老师：副教授陶维协，河内越南国家大学社会科学与人文学院外国文学系讲师。

10.论文成果总结：

从精神分析的角度看，本论文旨在表明童话故事，尤其是格林童话故事，都具有以自然为原型的集体无意识的表象。这证明童话故事服务于人类的基本关怀。尽管童话中的符号具有模糊性，但符号语言仍然引导着我们沿着人类心理的道路前进。

11.实际应用：

该论文可供学生、文学专业学习者以及对精神分析感兴趣的人士参考。

12. 进一步研究方向：无

13. 与论文相关的已发表著作：无

硕士论文信息

1. 全名：Hoang Giang Quynh Anh 2. 性别：女

3.出生日期：1991年9月24日 4.出生地点：河内

5.录取决定编号：2998/2013/QD-XHNV-SĐ，颁发日期：2013 年 12 月 30 日，由越南河内国立大学人文社会科学大学校长颁发。

6. 学术流程变更：否

7. 论文题目：从精神分析角度解读格林童话

8. 专业：外国文学 代码：60.22.01.45

9. 指导教师：Dao Duy Hiep 副教授，越南河内国立大学社会科学与人文大学外国文学讲师。

10.论文研究结果总结：

依据精神分析学的观点，本论文旨在表明一般的童话故事，特别是格林兄弟的童话故事，集体无意识原型的出现。这证明童话是服务于人民根本利益的。尽管童话中的象征具有模糊性，但符号语言仍然引导我们走上人类心理学的道路。

11. 实际适用性（如果有）：

论文中提出的研究对于文学专业和对精神分析感兴趣的学生来说是宝贵的资源。

12. 进一步研究方向（如有）：无

13. 论文相关出版物：无