硕士论文信息
1. 学生全名：TRAN MANH CUONG 2. 性别：男
3.出生日期：1986年1月1日
4.出生地：广宁省下龙市
5. 越南国家大学社会科学与人文大学校长学生认可决定第 503/2012/QD-XHNV-SDH 号，河内，2012 年 8 月 6 日。
6.培训流程的变化：
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：青年工会在学生生活技能教育中的作用——以工会大学为例
8.专业：社会学 代码：60310301
9. 科学指导老师：副教授，Nguyen Thi Thu Ha 博士，越南河内国立大学社会科学与人文大学社会学学院
10.论文成果总结：
在我国高校教育不断创新，提高培养质量，打造适应市场需求的高素质人才的背景下，结合当前青少年生活技能不足的现象，我选择了团校在学生生活技能教育中的作用这一课题。
从科学性上讲，该研究不仅部分补充了生活技能教育理论上的概念和论点，而且补充了对青年学生的科学认识以及胡志明共青团在高校中的作用。
现实意义：研究学生的生活技能意识及团校生活技能教育活动的有效性。
关于研究目的：通过研究学生对青年联盟活动有效性的看法和评价，阐明青年联盟在教育学生生活技能方面的作用。分析造成青年联盟活动存在问题的原因并针对当前青年联盟活动存在的问题提出一些适合的解决方案。
研究结果：通过民意调查、深度访谈、文献分析等方法进行调查
研究结果表明:大多数学生对生活技能的认识还比较模糊,存在较多的技能缺失迹象,大多数学生对生活技能教育的需求较大。
研究结果还表明，工会大学青年联合会具有许多有利条件来组织活动对学生进行价值观引导和生活技能教育；学校青年联盟在组织和开展运动方面具有聚集和教育学生会成员的多种优势。然而，系统性的、按合理时间组织、扩大参与人数的机制的KNS教育活动仍然有限。
研究还发现，不同专业、寄宿与非寄宿学生在通过参加学校青年联合会活动接受生活技能教育方面的相关性存在差异。
根据调查结果并结合实际情况,笔者对如何确保学校党委、董事会、各部门、各组织的重视和支持,如何组织生活技能教育活动的内容、形式、时间等,如何建立有效的沟通机制,如何吸引广大学生的参与等方面提出了建议。
11.实际应用：（如有）
研究成果可以立即应用于实践。研究成果将成为学校青年联合会参考和应用的重要数据。
12. 进一步研究方向：
青少年对生活技能教育的认识、态度和行为。
13. 与论文相关的已发表著作：
还没有。
硕士论文信息
1. 学生全名：TRAN MANH CUONG 2. 性别：男
3.出生日期：1986年1月1日
4.出生地：广宁省下龙市
5. 关于学生认可的决定，编号：503/2012/QD-XHNV-SDH，由越南河内国家大学社会科学与人文大学校长于8月6日做出日，2012 年。
6.培训流程的变化：
（注明变化形式及等效时间）
7. 论文题目：共青团在学生生活技能教育中的作用——以越南工会大学为例
8. 专业：社会学 代码：60310301
9.指南：副教授、博士阮氏秋霞，河内国立大学社会科学与人文大学社会学系
10. 论文成果总结：
在我国高等教育不断创新以提高培养质量，创造优质资源，满足市场需求，以及青少年生活技能日益匮乏的形势下，我选择了“共青团在学生生活技能教育中的作用”这一课题。
在科学性方面：研究补充概念、理论要点，不仅在生活技能教育的理论上，而且补充对青年、学生以及胡志明共青团在大学、学院中的作用的认识。
实践意义：研究学生的生活技能意识及共青团生活技能教育活动的有效性。
研究目的：通过学习意识和学生对共青团活动的评价，明确共青团在学生生活技能教育中的作用。分析共青团当前活动存在的原因并提出一些合理的解决方案。
论文研究结果：通过民意调查、深度访谈、数据分析等方式进行调查。
论文研究结果表明，大多数学生对生活技能的认识比较模糊；很多学生缺乏技能，大多数学生对生活技能教育的需求很大。
论文研究结果还表明，工会大学青年联合会已经具备很多有利条件来组织开展学生价值观和生活技能教育活动；在组织和开展该计划的过程中，青年联盟发挥了多方面的优势，团结和教育学生。但系统、组织合理、能够吸引更多参与者的生存技能教育活动却十分有限。
此外，论文还展示了不同专业的学生、寄宿生和走读生在通过参加青年联盟项目获得生活技能教育方面的异同。
根据调查结果并结合实际情况，作者提出了一些建议，以争取党委、校董会、各部门、校工会的重视和支持，组织生活技能教育活动的内容、形式和时间，建立有效的沟通机制，吸引广大学生参与。
11. 实际适用性（如果有）：
该论文可以立即应用于实践。本论文的研究成果将为工会大学青年联合会在实践中的应用提供重要的参考。
12. 进一步研究方向：
青少年对生活技能教育的认知、态度和行为
13. 论文相关出版物：
没有任何
最新新闻
旧闻
