Nguyen Ham Duong 教授、博士：语言学家 - 士兵

大约四十年前，1963年深秋。当时，河内理工大学文学院位于朗寺附近（如今是对外贸易大学和外交学院的宿舍区）。一天下午，我们看到语言学系的老师们开完会出来，中间有一位看起来非常“威风”的陌生人，身材高大，一副西方人的模样，衣着优雅，骑着一辆当时非常罕见的红色爪哇摩托车。阮高谈先生告诉我们这些三年级的学生，这位是阮汉阳先生，他刚从罗蒙诺索夫大学获得语言学副博士学位。我们觉得，无论在教育背景还是生活方式上，他和我们之间都存在着巨大的差距。我们偶尔能在学院里看到他的身影，但却没有机会见到他，于是这种差距似乎越来越大。

一年后，我们得以跟随他学习。阮咸阳先生说：“我曾经当过兵，拿着枪去打法国，还算上学。现在我又回到大学任教，希望得到你们的同情与合作。” 他淳朴友善的作风令我们惊喜不已。每次课间休息，他都会和我们分享一杯茶、一支香烟和一块芝麻糖。他上课时依然保持着军人的风范：言简意赅，开门见山，发表自己的看法，坦诚地批评学生，事毕便释怀。

阮咸阳教授（1930-1992）曾任语言学系主任（1973-1978）。

他给我们传授了第一批通用语言学和应用语言学知识，几十年后，我仍然在向他学习。通过他，我们了解了当时的结构语言学，从布卢姆菲尔德到哈里斯，从耶尔姆斯列夫到雅各布森。我第一次听到N·乔姆斯基的名字是在他七年前（1957年）的讲座上，当时乔姆斯基刚刚带着《句法结构》一书问世。Ham Duong先生也是第一个通过马尔姆伯格的著作，以及维纳、香农、埃斯比等语言学和控制论的著作，向我们传授语言学和信息学知识的人，这些著作当时我非常陌生。如今，当我给学生讲授“语言-传播-营销”这门课程时，我不禁回想起那段时光。

1965年，我们毕业时正值战火纷飞。我和韩阳先生被分配到太原省大慈县的山区，一起生活。一位好心的房东给了我们两间竹屋，但竹屋四周空空如也，没有墙壁。我心里很担心。不等我担心，那天晚上，韩阳先生把我们三人召集起来，说：“我们即将开始一段新的生活，或许是一段长久的生活，所以不能只是暂时的。我们必须像军队一样组织起来，适应战时生活，必须迅速行动起来。” 我和韩阳先生提议，我们三人组成一个小组，我们的名字都叫“韩德阳先生”。

整整一个月的时间，连长指挥我们盖房子、粉刷墙壁、做床铺、做桌椅、捡柴做饭。

后来产量增加了，他跟老百姓借地，组织人家挖地，种菜。最难的是施肥。我又犯愁了。他说：山腰上放牛、水牛的小孩挺多的，那是我们家的肥料。然后他弄了三组扁担，说好每人挑五担牛粪。他先挑了。每天下午沿着山腰走，我就挑扁担，跟着他沿着山腰挑牛粪，师生一担。他见我不好意思，就理解我说：别不好意思，挑牛粪不代表以后娶不到媳妇！

贴近老师“悠闲地讲述他的艰辛岁月”，三年相处中，我从他讲述的每一个故事中了解他的军旅生活。

他出生于南定郊区一个贫寒家庭，八月革命成功时，他正在读高中最后一年。两个月后，16岁的他辍学，自愿参加该省南方远征军，前往南方抗敌。他所在的连队参加了中南地区的战争。战线突破后，他所在的小队流落到老挝，与老挝军队并肩作战。1946年3月，老挝战线再次突破，他和老挝士兵在被包围的情况下，游过湄公河，追击苏发努冯的军队。在泰国饥寒交迫的情况下，他联系上了由革命家阮德贵领导的党的海外工作部，被指派去当商人，为革命采购武器。他说：“多亏了在曼谷的这份工作，我才懂得穿得时尚。”1947年，泰国右翼势力上台，镇压革命，他被捕入狱。四个月后，党把他救了出来，并把这个团体安排到秘密活动。他离开泰国，开始了新的危险旅程：参与将从泰国购买的武器经海路运送到金瓯省的吴明森林。可以说，他属于海道第一代战士。他连续两年乘着没有编号的船只出海，有时扮成渔民，有时扮成商人，运送枪支弹药。他在海上与敌人交战，面临重重危险，多次感到难以逃脱。他是西部海上武器转运线的老战士之一。1949年，他入党，并被分配到九区，在潘忠笃的部队中作战。在前线奋斗和在丛林中工作了三年后，他于1952年被调往东南地区。与丛林不同，东部的森林缺乏稻米和药品，疟疾肆虐，饥荒肆虐，人们日复一日地吃野草根。汉阳老师非常喜欢《南方抗战》和《铃音》，用他的话来说，这两首歌是“东部地区勤劳而英勇的”。在东部，他与两位朋友——剧作家兼导演吴伊灵和诗人春勉——建立了非常亲密的友谊。

签署了《日内瓦协定》。他离开东部丛林，加入丰协和沙沥的停火委员会。他讲法语，并以连长的身份参加了与法国签订停火协议的斗争。他请求留在南方作战，但由于身份暴露，会议决定让他必须出席。

从战场到北方，他被派往苏联留学，在苏联，由于他没有高中毕业，所以必须继续读俄罗斯的高中补习班才能考上大学。

Ham Duong先生从一名士兵起步，先后在著名的Reformatski教授（莫斯科国立大学）实验室获得语言学学士学位和我国首位实验语音学博士学位，导师是著名的Artjumov教授实验室的Reformatski教授。他勇于尝试新事物，很快便进入应用语言学领域，研究失语症，发展神经语言学专业，并在著名的V. Ivanov教授（莫斯科国立大学）实验室成功通过博士论文答辩（1984年）。他成为该校亚太研究中心的首任主任，之后带着对南方和“佩戴军徽”士兵的热爱回到了南方。祖国的堡垒”担任胡志明市理工大学教授。

他的科学贡献在于，在我国改革开放之前，为语言学界带来了最新的语言科学信息。他是探索新问题并将其传授给学生的先驱，例如语言与信息、应用语言学、N.乔姆斯基语言学，尤其是病理语言学、神经语言学等等。

他最突出的特点是做事果断，无论大小，都一丝不苟。只要他决定要做的事，他就会完成。他留下了一代又一代学生，令他们敬佩不已。

在我的心里，老师的形象始终是一位极具现代风范的英勇知识分子，也是一位“枪杆子上挂月亮”的饱经风霜的军人。

我最记得老师的一句话：“我是当兵的，当知识分子的，你们知识分子也要当兵”（1965）。