1. 학생의 성명:응우옌 득 빈:2. 성별:남성.
3. 생년월일:1976년 10월 12일.
4. 출생지:도시. 박닌 – 박닌성.
5. 학번 인정 결정:2016년 12월 16일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장의 4295/2016/QD-XHNV 명령.
6. 교육 과정의 변화:아니다
7. 논문 주제명:박닌성 우수인재양성 및 사회보호센터에서 운동장애가 있는 1학년 어린이들을 대상으로 자립기술 개발을 위한 집단사회복지사업 적용
8. 전공: 사회사업. 코드: 60.90.01.01
9. 과학 지도관: 준교수, 응우옌 호이 로안 박사.
10. 논문 결과 요약:
장애 아동을 위한 생활 기술 교육, 특히 운동 장애 아동의 자기 서비스 기술 형성에 관한 이론 및 실제적 문제에 대한 개요입니다. 센터에서 장애 아동을 대상으로 한 생활 기술 교육의 현황을 전반적으로 평가하고, 특히 운동 장애 아동을 대상으로 한 자가 서비스 기술 교육의 현황을 평가합니다. 박닌성 우수인재양성과 사회보호센터에서 운동 장애가 있는 1학년 어린이들을 대상으로 집단 사회사업을 적용하여 자립 서비스 기술을 개발합니다. 센터에서 운동 장애가 있는 어린이를 대상으로 한 자기주도 기술 교육에 실험 모델을 적용할 것을 제안합니다.
11. 실제 적용:
실험 결과는 그룹 사회복지 모델을 적용하여 TKTVĐ에 대한 KNTPV를 형성하기 위한 개입이 합리적이고 효과적임을 확인시켜 줍니다. 이는 현재 사회 보호 센터에서 장애 아동 전반과 특히 운동 장애 아동을 위한 자가 서비스 기술을 교육하기 위해 그룹 사회 사업 모델을 적용한다는 제안을 입증하는 중요한 실제적 근거입니다.
12. 추가 연구 방향:
사회복지 활동은 일반적으로 삶의 질 향상에 기여하는 기술 교육과 특히 사회 보호 시설과 장애 아동을 위한 전문 학교에서 운동 장애 아동을 위한 자기 봉사 기술을 향상시킵니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:아닙니다.
석사 논문 정보
1. 성명:응우옌 득 빈2. 성별:남성
3. 생년월일: 12/10/1976
4. 출생지 : 박닌성 제공.
5. 행정결정번호: 4295/2016/QD-XHNV 날짜 16일2016년 12월 주요 사회과학 및 인문학 대학 - 베트남 국립대학교.
6. 학업 과정의 변화:아니요
(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)
7. 공식 논문 제목:
“센터에서 1학년 이동 장애 아동을 대상으로 자립 서비스 기술을 개발하기 위한 그룹 사회 사업을 적용하여 우수 인재를 육성하고 박닌의 사회적 보호를 지원합니다.”
8. 전공: 공공 커뮤니티. 암호: 60900101
9. 감독자:박사 Nguyen Hoi Loan
(성함, 학위 및 학력)
10. 논문의 연구 결과 요약:
(새로운 발견 사항이 있으면 강조하여 요약합니다)
장애 아동을 위한 생활 기술 교육의 이론적, 실제적 문제에 대한 개요, 특히 이동 장애 아동의 자기 서비스 기술 형성에 대한 개요입니다.
장애 아동을 대상으로 한 생활 기술 교육의 현황을 전반적으로 평가하고, 특히 센터 내 이동 장애 아동을 대상으로 한 자기 봉사 기술 교육의 현황을 평가합니다. 박닌성 우수인재양성과 사회보장센터에서 1급 장애아동을 대상으로 자립기술 개발을 위한 집단사회사업을 실시합니다. 센터에서 이동 장애가 있는 어린이를 대상으로 한 자기주도적 교육에 실증적 모델을 적용할 것을 제안했습니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우):
실험 결과에 따르면, 장애 아동의 자립 기술 개발을 위한 개입은 집단 사회 사업 모델을 적용하여 합리적이고 효과적임이 확인되었습니다. 이는 장애 아동 전체와 현재 사회 보호 시설에 있는 이동 장애 아동을 위한 자립 서비스 기술을 개발하기 위해 그룹 사회 사업 모드를 적용하는 것을 제안하는 데 중요한 사실적 근거입니다.
12. 추가 연구 방향이 있는 경우:
사회복지 활동은 일반적으로 삶의 질 향상에 기여하며, 특히 사회 보호 기관과 장애 아동을 위한 학교에서 이동 장애 아동의 자기 봉사 기술을 향상시킵니다.
13. 논문 관련 출판물:아니요
작가:우쉬
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