1. 학생의 성명:르 휘 손;2. 성별:남성.
3. 생년월일:1988년 5월 26일.
4. 출생지:Quang Trung, Uong Bi, Quang Ninh.
5. 학번 인정 결정2016년 12월 16일자 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 명령 4295/2016/QD-XHNV.
6. 교육 과정의 변화:아니다;
7. 논문 주제명:광닌성 우옹비시 옌탄 유치원에서 자폐 아동의 사회 적응을 지원하는 사회복지 단체
8. 전공:사회사업 코드: 60.90.01.01
9. 과학 지도관: Pham Tien Nam 박사;
10. 논문 결과 요약:
- 연구 결과는 특히 꽝닌성 우옹비현 옌탄 유치원에서 포괄 교육에 참여하는 자폐 아동의 현재 상황을 구체적으로 반영하고 있습니다.
- 연구 결과는 포괄 학교에 다니는 자폐 아동에게 서비스를 제공하는 이론적 체계를 구축하는 데 기여할 것입니다. 이를 통해 아이들이 친구들과 자신 있게 어울릴 수 있는 명확한 진전의 기반을 갖출 수 있는 환경을 조성하는 방법과 지원 자원을 활용할 수 있도록 돕습니다.
11. 실제 적용:자폐 스펙트럼 장애가 있는 어린이가 사회복지 서비스를 이용할 수 있도록 돕기 위해 그룹 사회복지 적용;
12. 추가 연구 방향:
자폐 스펙트럼 장애가 있는 어린이가 사회복지 서비스를 이용할 수 있도록 돕는 사회복지사의 전문성
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.
석사 논문 정보
1. 성명: 르 휘 손
2. 섹스: 남성
3. 생년월일: 26일1988년 5월
4. 출생지: 꽝쭝(Quang Trung), 우옹비(Uong Bi), 꽝닌(Quang Ninh)
5. 입학 결정 번호: 4295/2016/QD-XHNV 날짜 16일2016년 12월
6. 학업 과정의 변화: 변경 없음
(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)
7. 공식 논문 제목: 자폐아동 지원을 위한 집단사회사업
광닌성, 우옹비시, 옌탄 유치원의 통합 교육.”
8. 전공: 사회복지
9. 코드: 60.90.01.01
10. 감독자: 박사 Pham Tien Nam
(성함, 학위 및 학력)
11. 논문의 연구 결과 요약:
- 본 연구의 결과는 광닌성 우옹비현 옌탄 유치원의 자폐 아동의 통합 학습의 실제 상황을 반영하고 있습니다.
- 연구 결과는 자폐 아동에게 통합 서비스를 제공하는 이론적 체계를 구축하는 데 기여할 것이며, 이를 통해 아동이 방법과 지원 자원에 접근하고 아동이 친구들과 통합할 수 있는 기반과 눈에 띄는 개선을 이루는 데 도움이 될 것입니다.
(강조를 넣어 요약하면 다음과 같습니다.새로운 발견, 있는 경우)
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):이 연구를 자폐 아동이 사회 서비스에 접근할 수 있도록 지원하는 데 적용합니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):자폐 아동이 사회 서비스에 접근할 수 있도록 지원하는 사회복지사의 전문성
14. 논문 관련 출판물:아니요
작가:우쉬
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