석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명:응우옌 티 투
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1988년 2월 29일
4. 출생지: Thuan Thanh – Bac Ninh
5. 2010년 10월 21일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제1888/2010/QD-XHNV-SDH호.
6. 교육 과정 변경 사항: 없음.
7. 논문 제목:하노이 대학교 도서관 포털
8. 전공: 도서관학 과목 코드: 60.20.32
9. 과학 지도교수:협회 도안 판 탄(Doan Phan Tan) 교수
10. 논문 결과 요약:
본 논문은 도서관 포털의 이론적 기반을 심층적으로 연구하고, 일반 도서관 정보센터 및 특히 대학 도서관 운영에서 도서관 포털의 역할을 분석하며, 도서관 포털의 효과성을 평가하는 기준을 검토하였다. 실무적 측면에서는 하노이 국립대학교, 하노이 외무무역대학교, 하노이 과학기술대학교의 도서관 정보센터의 형성 및 발전 과정과 목표 및 과제를 개괄적으로 살펴보았다. 또한, 이들 도서관 정보센터의 조직 구조, 물리적 시설, 기술 인프라, 정보 이용자의 특성 및 정보 요구 사항을 분석하였다. 본 논문은 여러 도서관 정보센터의 정보 포털 현황, 대응 수준, 그리고 정보 이용자의 기대치를 조명한다. 이러한 현황을 바탕으로, 도서관 정보센터의 정보 포털 개선을 위한 필요충분조건을 제시하고, 기술의 지속적인 발전과 도서관 업무의 점진적 개선이라는 맥락에서 도서관 정보센터 이용자의 정보 요구를 충족할 수 있도록 포털을 발전시키기 위한 권고 사항과 해결책을 제안한다.
11. 실제 적용 사례:
본 연구 결과는 도서관 포털 연구의 이론적 틀을 정립하고, 하노이 국립대학교 정보도서관센터, 하노이 과학기술대학교 타꽝부 도서관, 하노이 대외무역대학교 도서관을 비롯한 하노이 소재 대학 도서관 포털의 운영 효율성을 향상시키는 데 기여합니다. 이를 통해 센터의 운영 효율성을 높이고, 정보 수요를 극대화하며, 이용자에게 편의성을 제공합니다. 또한, 본 논문은 대학 도서관 정보센터의 책임자 및 관리자들이 자체 포털을 개발하는 데 유용한 참고 자료가 될 뿐만 아니라, 도서관 정보 관련 학과 학생, 연수생 및 직원들의 학습과 업무에도 귀중한 자료가 될 것입니다.
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 응우옌 티 투 2. 성별: 성별 없음
3. 생년월일: 2월 29일그 1988 4. 출생지: 박닌성
5. 입학결정번호 : 1888/2010/QDH-XHNV-SDHH,날짜: 10월 21일성2010년,하노이 국립 사회과학 및 인문대학교 총장.
6. 학사 과정 변경 사항: 변경 없음
7. 공식 학위논문 제목: 하노이시 대학 도서관 포털
8. 전공: 도서관학9. 코드: 60.20.32
10. 지도교수: 도안 판 탄 부교수 (박사)
11. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문은 도서관 포털의 이론적 기반을 심층적으로 분석하고, 도서관 및 정보센터 운영 전반, 특히 대학 도서관에서 도서관 포털이 수행하는 역할에 대해 연구합니다. 또한, 특정 기준에 따라 도서관 포털의 질을 평가합니다. 실질적인 측면에서, 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스, 대외무역대학교(하노이 캠퍼스), 하노이 과학기술대학교 및 이들 대학의 도서관 및 정보센터의 형성 및 발전 과정, 목표 및 과제를 일반화하여 제시합니다. 더불어, 사립 도서관 정보센터의 조직 구조, 시설, 기술 인프라, 이용자 특성 및 정보 요구사항을 상세히 분석합니다. 본 논문은 하노이 소재 대학 도서관들의 도서관 포털 현황, 이용자의 반응 및 요구 사항을 중점적으로 살펴봅니다. 이를 바탕으로, 도서관 포털의 필요충분조건을 제시하고, 기술 발전과 도서관의 점진적인 개선을 고려하여 도서관 정보센터 이용자의 정보 요구사항을 충족하는 도서관 포털 개발 방안을 제안합니다.
11. 실용적 적용 가능성: 본 연구 결과는 도서관 포털에 대한 이론적 연구를 발전시키는 데 기여했으며, 하노이 소재 대학 도서관, 특히 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스, 대외무역대학교(하노이 캠퍼스), 하노이 과학기술대학교 도서관정보센터의 포털 개발에 기여했습니다. 또한 센터의 운영 효율성을 향상시키고, 정보 요구를 충족하며, 이용자에게 유용한 정보를 제공하는 데 도움이 되었습니다. 본 논문은 도서관정보센터의 책임자 및 관리자뿐만 아니라 도서관 및 정보 관련 기관의 학생과 직원들이 학습 및 업무 과정에서 활용할 수 있는 유용한 참고 자료가 될 것입니다.
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