석사 학위 논문에 관한 정보
1. 학생의 성명: 팜 티 투 하 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 29/07/1987
4. 출생지: 꽝찌성 케산 타운
5. 학생 입학 결정 번호: 2119/2011/QD-XHNV-SDH낮01월11년도2011하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장.
6. 교육 과정의 변화: 가지고 있지 않다
7. 논문 제목: 베트남에서 언론학 학사 졸업생을 위한 새로운 교육 방법론을 제안합니다.
8. 전공: 저널리즘;암호:60.32.01.01
9. 과학 지도교수:베트남 국립대학교 사회과학 및 인문대학 언론정보학부 부교수 부꽝하오 (하노이).
10. 논문 결과 요약:
"베트남 언론학 학사 졸업생 교육을 위한 새로운 방법 제안"이라는 주제로, 본 논문의 세 장에서는 다음과 같은 문제들을 다루었습니다.
-본 논문은 언론인 교육 방법론과 관련된 기본 쟁점들을 체계화하였으며, 특히 언론인 교육 방법론의 개념, 특징, 성격, 일반적 및 구체적인 요구사항을 정립하고 명확히 하였습니다.
본 논문은 베트남의 주요 언론학 학사 학위 과정 교육기관 세 곳(하노이 소재 언론정보아카데미, 베트남국립대학교 언론정보학부, 호치민 소재 베트남국립대학교 언론정보학부)의 초기부터 현재까지의 현황을 과학적으로 연구 및 평가하여, 지난 기간 동안 교육 목표, 프로그램 내용, 실행 방법 측면에서 성공과 한계를 규명하고자 한다. 이를 바탕으로 베트남 언론학 학사 학위 과정의 질적 향상을 위한 몇 가지 해결책과 권고 사항을 제시한다.
11. 실제 적용 사례:
본 연구는 교육 분야, 특히 언론학 같은 전문 분야에서 귀중한 방법론적 자료를 제공합니다. 베트남의 언론학 학사 과정 졸업생들에게 언론학을 가르치는 데 있어 대학들이 활용할 수 있는 새로운 교육 방법에 대한 제안을 제시합니다.
12. 향후 연구 방향:
소수민족 출신 언론학과 졸업생, 비정규 언론학과 졸업생 등 다양한 학습자 집단을 위한 언론 및 미디어 교육 방법과 관련된 문제점을 예측하고 대비해야 합니다.
13. 논문과 관련된 출판물:
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명:팜 티 투 하 2. 성별: 여성
3. 생년월일:29/07/1987 4. 출생지:꽝찌성(Quang Tri Province) 케산(Khe Sanh) 마을
5. 결정 번호:하노이 사회과학인문대학교 총장이 2011년 11월 1일자로 발행한 2119/2011//QD-XHNV-SĐH호
6. 학사 과정의 변화:없음
7. 연구 주제: ..........................................................................................................
8. 소령:저널리즘;9. 코드:60.32.01.01
10. 감독자:부교수, 박사, 언론학 – 커뮤니케이션 오류하노이 국립 사회과학 및 인문대학교
11. 논문의 연구 결과 요약:
본 논문 "베트남 학사 수준의 정규 언론 교육을 위한 새로운 방법 제안"의 세 장은 다음과 같은 문제들을 해결하는 것을 목표로 하였다.
-본 논문은 미디어 교육 방법의 기본 원리를 체계화했으며, 특히 미디어 교육 방법의 개념, 특징, 특성 및 요구 사항을 정립하고 명확히 하는 데 중점을 두었습니다.
본 논문은 베트남 언론정보대학, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 언론정보학부, 호치민 국립대학교 사회과학인문대학 언론정보학부에서 언론정보학 학사 과정 교육이 초기부터 시행되어 온 현황을 조사 및 평가하여, 과거 교육 목표, 프로그램 및 시행 방법의 성공적인 결과와 한계점을 분석하였다. 이를 바탕으로 베트남 언론정보학 학사 과정의 질을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책과 권고 사항을 제시한다.
12. 실제 적용 가능성:
본 연구는 사회·인문학 분야에서 가치 있는 자료일 뿐만 아니라, 특히 베트남에서 학사 수준의 언론학 교육 프로그램을 제공하는 과정에 새로운 교육 방법을 추가하는 점에서 교육 방법론 분야에서도 가치가 있다.
13. 향후 연구 방향:
언론·커뮤니케이션 분야의 장기 전략과 관련된 예측이 필요하며, 여기에는 소수 집단을 위한 언론 교육, 언론학 학사 학위 비공식 과정 등이 포함되어야 합니다.
14. 학위논문 관련 출판물: ..........................................................................................
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