석사 논문 정보
1. 학생 이름: 린 민 2. 성별: 여
3. 생년월일 : 1987년 1월 15일
4. 출생지: 중국 광시성 난닝
5. 2011년 7월 1일자 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 번호 1180/QD-XHNV-SDH 인정 결정
6. 교육 과정의 변경 사항: -
(변화의 형태와 그에 따른 시간을 기록하세요)
7. 논문 주제: 21세기 10년 동안 동남아시아에서 중국의 소프트파워를 강화하기 위한 문화외교
8. 전공 : 국제관계; 코드: 60310206
9. 과학 고문: 베트남 사회과학원 중국연구소 외교부장 Le Van My 박사
10. 논문 결과 요약:
21세기 첫 10년 동안 동남아시아에서 중국의 소프트파워를 강화하기 위한 문화외교라는 주제의 논문은 세 장으로 구성되었습니다.
제1장은 문화적 매력을 통한 소프트 파워 증진에 대한 중국의 견해로, 중국 국가 지도자와 학자들의 문화적 소프트 파워 증진에 대한 견해를 요약한 것입니다.
2장에서는 중국의 동남아시아에서의 대외문화교류 활동 방법에 대하여 설명한다. 여기에서는 영화, 텔레비전, 예술제, 공자학원 설립 등의 외화 교류 방식을 제안하여 중국 문화가 동남아시아 전역에 퍼지도록 촉진하고 모든 시민의 마음속에 중국 문화에 대한 깊은 인상을 심어줍니다.
제3장은 향후 몇 년간 동남아시아에서 중국 문화외교의 전망입니다. 이 섹션에서는 극복해야 할 문화 외교의 몇 가지 기존 문제점을 언급할 뿐만 아니라, 특히 베트남과 일반적으로 동남아시아 국가들을 대상으로 2020년까지 중국의 문화 외교에 대한 전망을 제시합니다.
'소프트파워'라는 용어는 창설 이래로 국가의 전반적인 역량과 비교하는 기준이 되어 왔습니다. 즉, 국가 권력은 경제, 군사 등 전통적인 하드파워만으로 구성되는 것이 아니라 문화적 자원도 포함한다는 의미입니다. 문화는 다른 나라로 하여금 한 나라의 매력을 느끼게 할 수 있으며, 사람들은 존경을 받기 위해 외교 정책을 펼치기도 합니다. 중국은 현재 평화적 부상의 길로 확고히 들어서고 있으며, 건강하고 좋은 국가 이미지를 구축하기 위해 소프트 파워를 증진하는 문제에 특히 주의를 기울이고 있습니다. 중국은 이 지역과 세계의 국가들과 협력관계를 발전시키는 가운데, 문화적 소프트파워의 중요성을 인식하고, 동남아시아 국가(ASEAN)와의 양자관계를 발전시키고 강화하는 과정에서 문화외교를 전개하여 중국-ASEAN 협력관계를 지속적으로 강화함으로써 동남아시아 국가들의 중국 부상에 대한 우려를 줄이고 서방의 '중국 위협' 주장을 반박했습니다.
11. 실제 적용: (있는 경우)
본 논문의 모든 연구 결과는 현재부터 실무에 적용될 수 있습니다. 본 논문의 연구 결과는 중국이 동남아시아에서 중국의 문화적 소프트파워에 대한 데이터베이스를 구축하고, 문화적 소프트파워 연구에 대한 인식을 보다 긴밀하고 지속 가능하게 하는 데 도움이 될 것이며, 동남아시아 국가에 대한 외교 정책을 보다 효과적으로 이행할 수 있을 것이다. 제시된 해결책과 제안은 모두 현실에 기반을 두고 있으며 실무에 적용할 수 있다.
12. 추가 연구 방향: (있는 경우)
이 논문의 내용은 동남아시아 국가들, 특히 베트남의 문화적 소프트파워를 더 심도 있게 언급할 만큼 충분하지 않습니다. 베트남은 이웃 국가이자 중국이 특히 관심을 갖고 영향력을 확대하고 있는 동남아시아의 일부이며, 중국과 오랜 문화적 관계를 맺고 있으며 그 문화의 영향을 크게 받고 있습니다. 하지만 베트남은 문화적 소프트파워를 가지고 있을까? 문화적 영향이 있는데, 그것은 무엇인가? 베트남은 주변 지역 국가들과 세계 다른 국가들을 상대로 외교에서 소프트 파워를 어떻게 키울 것인가? 위의 질문들은 모두 사람들과 전문 학자들이 연구를 진행하면서 답할 수 있기를 바랍니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: -
석사 논문 정보
1. 성명 : LAM MAN (LIN MIN) 2. 성별 : 여성
3. 출생일: 1987년 1월 15일 4. 출생지: 중국 광시성
5. 입학 결정 번호: 1180/QD-XHNV-SDH 2011년 7월 1일자
6. 학업 과정의 변화: -
(변화의 형태와 그에 해당하는 시간을 나열하세요)
7. 공식논문명: 21세기 첫 10년 동안 동남아시아에서 중국의 소프트파워를 발전시키는 문화외교
8. 전공: 국제관계 9. 코드: 60310206
10. 지도교수: Le Van My 박사. 베트남 사회과학원 중국연구소.
(성함, 학위 및 학력)
11. 논문의 연구 결과 요약: .................................................................................
본 논문은 "21세기 첫 10년 동안 동남아시아에서 중국의 소프트파워를 발전시키는 문화외교"라는 주제로 3개의 장으로 구성되었습니다.
제1장에서는 문화적 매력을 통한 소프트파워 증대 문제에 대한 중국의 견해와 중국 국가 지도자와 학자들의 문화적 소프트파워 증대에 대한 일반화된 견해를 설명합니다.
제2장에서는 중국이 동남아시아에서 수행하는 외교문화교류의 운영방식을 설명한다. 외교교류방식에는 텔레비전 영화, 예술제, 공자학원 건설 등이 있으며, 이를 통해 동남아시아 전역으로 퍼져나가는 중국문화를 홍보하고 모든 국민의 마음속에 중국문화에 대한 깊은 인상을 심어준다.
3장에서는 향후 몇 년 동안 중국의 동남아시아 문화 외교 전망에 대해 설명합니다. 이 부분에서는 문화 외교에서 해결해야 할 여러 가지 기존 문제를 논의할 뿐만 아니라, 특히 베트남과 동남아시아 전반을 대상으로 현재부터 2020년까지 중국의 문화 외교 전망에 대해서도 논합니다.
"소프트 파워"라는 용어는 등장한 이래로 국가의 전반적인 힘을 비교하는 표준적 기준이 되었습니다. 국가 권력은 경제, 군사 구성과 같은 전통적인 하드 파워뿐만 아니라 문화 자원도 포함합니다. 문화는 다른 나라가 어떤 나라에 매력을 느끼게 할 수도 있고, 존경을 받기 위해 사람들의 관심을 특정 외교 정책으로 끌어들일 수도 있습니다. 중국은 현재 평화적 부상의 발전의 길을 확고히 걷고 있으며, 특히 소프트파워를 증진하여 건강하고 좋은 이미지를 구축하는 데 주력하고 있습니다. 중국은 이 지역과 세계의 국가들과 파트너 관계를 발전시키는 가운데, 문화적 소프트 파워의 중요성을 인식해 왔습니다. 따라서 중국은 동남아시아 국가(ASEAN)와의 양자 관계를 발전시키고 강화하는 데 있어 문화 외교를 발전시켜 중국-ASEAN 협력 관계를 지속적으로 향상시키고, 동남아시아 국가들이 중국의 부상에 대해 갖는 우려를 완화하고 서방의 '중국 위협' 주장을 반박했습니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우): .................................................................................................
본 논문의 모든 결과는 지금부터 실무에 적용이 가능합니다. 본 논문의 결과는 중국이 동남아시아에서 중국의 문화적 소프트파워에 대한 데이터베이스를 구축하는 데 도움이 될 것이다. 문화적 소프트파워에 대한 연구에 대한 대중의 인식은 문화가 더욱 지속 가능하게 강화되고 있으며, 동남아시아 국가들과의 외교 전개가 더욱 효과적일 것이라는 것입니다. 제시된 해결책과 제안은 사실에 근거하고 있으며 실제에 적용할 수 있습니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우): .........................................................................................
본 논문의 내용은 동남아시아 국가, 특히 베트남의 문화적 소프트파워에 대해 심도 있게 언급할 자격이 없습니다. 베트남은 이웃 국가일 뿐만 아니라 중국이 특별한 관심을 갖고 영향력을 확대하고 있는 동남아시아의 일부이기도 합니다. 베트남은 중국과 오랜 문화적 유대관계를 맺고 있으며, 중국 문화의 영향을 받았습니다. 하지만 베트남은 문화적 소프트파워를 가지고 있을까? 문화적 영향이 있는데, 그것은 무엇인가? 베트남은 주변국 및 전 세계 국가들과의 외교에서 소프트파워를 강화하기 위해 무엇을 할 것인가? 위의 질문은 사람들과 전문 학자들이 연구를 수행할 때 언급하기를 바라는 질문입니다.
14. 논문 관련 출판물: .................................................................................................
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