TTLV: 학생들의 진로 계획

HVCH Nguyen Thi Lanh이 작성한 "닌빈성 학생들의 직업 선택"에 대한 논문 정보(심리학 전공).1. 학생의 성명: Nguyen Thi Lanh 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1985년 5월 3일 4. 출생지: Thanh Hoa 5. 2007년 11월 2일자 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 번호 2551/QD-KH&SĐH 인정 결정 6. 교육 과정의 변경: 없음 7. 논문 주제: 닌빈성 학생들의 진로 선택 8. 전공: 심리학. 코드: 62.31.80.05 9. 과학 지도 교수: 부교수. Dr. Nguyen Sinh Phuc - Military Medical Academy 10. 논문 결과 요약: - 연구 분야의 12학년 학생 중 70%는 고등학교 졸업 후 대학 입학 시험을 볼 계획이며, 26% 이상은 전국의 직업 학교에서 실무 경력을 선택할 계획입니다. 4분의 3은 평균적인 학업 성취도를 보였지만 여전히 대학 입시를 선택합니다. 이는 대학 진학을 유일한 길로 여기는 사고방식이 12학년 졸업 후 대학 입시를 치르게 했다는 것을 보여줍니다. 오랜 시간 동안 대학 진학을 위해 노력하며 자신과 가족, 그리고 사회를 위해 시간과 돈, 노력을 낭비하는 학생들이 있습니다. - 학생들은 실용적인 직업을 선택하지만, 선택한 직업에 대한 정확하고 깊은 이해는 부족합니다. 그들의 인식은 직업의 요구 사항과 특성, 직업의 개인적 특성, 그리고 선택한 직업에 대한 현재 시장 수요에 대한 감정적이고 피상적인 인식에 그칩니다. 그들의 인식이 여전히 감정적인 수준에 머무르기 때문에, 학생들은 아무것도 이해하지 못한 채 직업을 선택합니다. 많은 학생들이 자신의 능력, 성격, 자질, 그리고 건강에 적합하지 않은 직업을 선택합니다. - 학생들은 직업 훈련에 관심이 없습니다. 직업 훈련은 가난한 학생, 어려운 가정 형편의 학생들을 위한 것이며, 직업을 배우기 위한 최후의 수단이라고 생각합니다. - 학생들이 직업을 배우지 않으려는 이유는 다음과 같습니다. 직업을 배우면 친구들보다 열등하게 여겨지고, 무시당할 것이라고 생각하기 때문입니다. 또한, 사회심리학은 여전히 ​​대학 학위를 중시하고 직업학교 학생과 대학생을 차별하기 때문입니다. 또한, 가정 환경, 시장 수요, 언론, 직업학교 진흥 정책 등 다른 요인의 영향도 있습니다. 11. 실제 적용: 12학년 및 직업학교 학생 진로 상담. 12. 추가 연구 방향: 9학년 학생을 대상으로 연구하여 12학년 학생과 비교하고, 연구 영역을 확장하며, 실험을 수행합니다. 13. 논문 관련 출판물: 없음