TTLV: 학생들의 진로 계획

HVCH Nguyen Thi Lanh의 심리학 전공 논문 "닌빈성 학생들의 직업 선택"1. 학생의 성명: 응우옌 티 란 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1985년 5월 3일 4. 출생지: 탄호아 5. 2007년 11월 2일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 학생 번호 2551/QD-KH&SĐH를 인정하기로 결정 6. 교육 과정 중 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 닌빈성 학생들의 진로 선택 의도 8. 전공: 심리학. 코드: 62.31.80.05 9. 지도교수: 부교수 Nguyen Sinh Phuc 박사 - 군의학 아카데미 10. 논문 결과 요약: - 연구 분야의 12학년 학생 중 70%는 고등학교 졸업 후 대학 입학 시험을 볼 계획이며 26% 이상이 전국 직업 학교에서 실무 경력을 선택할 계획입니다. 3/4은 평균적인 학업 성취도를 가지고 있지만 여전히 대학 입학 시험을 선택합니다. 이는 대학에 가고 싶어하는 사고방식이 대학을 유일한 길로 생각하는 학생들이 12학년 졸업 후 대학 입학 시험을 치르도록 만들었다는 것을 보여줍니다. 수년간 대학 경로를 추구하면서 자신과 가족, 사회를 위해 시간, 돈, 노력을 낭비하는 학생들이 있습니다. - 학생들은 실무 경력을 선택하지만 선택한 경력에 대한 올바르고 깊은 이해가 없습니다. 그들의 인식은 경력의 요구 사항과 특성, 경력의 개인적 특성 및 선택한 경력에 대한 현재 시장 수요에 대한 감정적이고 피상적인 인식에 그칩니다. 그들의 인식이 여전히 감정적 수준에 있기 때문에 학생들은 아무것도 이해하지 못한 채 경력을 선택합니다. 많은 학생들이 자신의 능력, 성격, 자질, 그리고 건강 상태에 적합하지 않은 직업을 선택합니다. - 학생들은 직업 훈련에 관심이 없습니다. 직업 훈련은 가난하고 가정 형편이 어려운 학생들을 위한 것이며, 직업을 배우기 위한 최후의 수단이라고 생각합니다. - 학생들이 직업 훈련을 계획하지 않는 이유는 직업을 배우면 친구들보다 열등하게 여겨지고 무시당할 것이라고 생각하기 때문입니다. 사회심리학은 여전히 ​​대학 학위를 중시하고 직업학교 학생과 대학생을 차별하기 때문입니다. 또한 가정 형편, 시장 수요, 언론, 직업학교 진흥 정책 등 다른 요인들의 영향도 있습니다. 11. 실제 적용 가능성: 12학년 학생 및 직업학교 학생을 위한 진로 상담. 12. 추가 연구 방향: 9학년 학생을 대상으로 연구하여 12학년 학생과 비교하고, 연구 영역을 확장하고, 실험을 수행. 13. 논문 관련 출판물: 없음