TTLV: 학생들의 진로 계획

HVCH Nguyen Thi Lanh이 작성한 "닌빈성 학생들의 직업 선택"에 대한 논문 정보(심리학 전공).1. 학생의 성명: 응우옌 티 란 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1985년 5월 3일 4. 출생지: 탄호아 5. 2007년 11월 2일 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 학생 번호 2551/QD-KH&SĐH를 인정하기로 결정 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 닌빈성 학생들의 직업 선택 8. 전공: 심리학. 코드: 62.31.80.05 9. 과학 고문: 준교수. 응우옌 신푹 박사 - 군의학 아카데미 10. 논문 결과 요약: - 12학년 학생의 70%가 고등학교 졸업 후 대학 입학 시험을 볼 계획이며, 26% 이상이 전국 직업 학교에서 실무 경력을 선택할 계획입니다. 학생의 4분의 3은 학업 성취도가 평균이지만 여전히 대학 입학 시험을 선택합니다. 이는 대학에 가고 싶어하는 사고방식이 학생들이 12학년을 졸업한 후 대학 입학 시험을 치르도록 만든다는 것을 보여줍니다. 수년간 대학에 진학하기 위해 노력하면서 자신과 가족, 사회를 위해 시간과 돈, 노력을 낭비하는 학생들이 있습니다. - 학생들은 실무적인 진로를 선택하지만, 선택한 진로에 대한 올바르고 깊은 이해가 부족합니다. 그들의 인식은 자신이 선택한 직업의 요구 사항과 특성, 직업의 개인적 특성, 그리고 해당 직업에 대한 현재 시장 수요에 대한 감정적이고 피상적인 인식에 그칩니다. 그들의 인식이 아직 감정 수준에 있기 때문에 아무것도 이해하지 못한 채 직업을 선택합니다. 그들 중 많은 사람이 자신의 능력, 성격, 자질, 건강에 적합하지 않은 직업을 선택합니다. - 학생들은 직업 훈련에 관심이 없습니다. 그들은 직업 훈련이 가난한 학생이나 가정 형편이 어려운 학생들을 위한 것이라고 생각합니다. 그들은 직업 훈련을 최후의 수단으로만 받아들입니다. - 학생들이 직업을 배우려고 계획하지 않는 이유는 다음과 같이 생각하기 때문입니다. 직업을 배우면 친구들보다 못한 사람이 되고, 멸시받을 것이라고 생각하기 때문입니다. 사회심리학은 여전히 ​​대학 학위를 중시하기 때문에 직업학교 학생과 대학생 사이에 차별이 존재합니다. 또한, 가족 상황, 시장 수요, 미디어, 직업학교 진흥 정책 등 다른 요인의 영향으로 인해. 11. 실제 적용: 12학년 학생과 직업 학교 학생을 위한 진로 상담. 12. 추가 연구 방향: 9학년 학생들을 연구하고, 12학년 학생들과 비교하고, 연구 영역을 넓히고, 실험을 수행합니다. 13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음