본 자료는 사회학과 대학원생 응우옌 티 리(Nguyen Thi Ly)의 논문 "홍득대학교 학생들의 학점 기반 학습 방식에 대한 인식, 태도 및 행동"에 관한 정보입니다.1. 학생 성명: 응우옌 티 리 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1986년 4월 2일 4. 출생지: 탄화 5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정 제1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH호 (2008년 10월 24일자) 6. 교육 과정 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: 홍득대학교 학생들의 학점제 학습 방식에 대한 인식, 태도 및 행동 8. 전공: 사회학 학위과목 코드: 603130 9. 지도교수: 응우옌 티 반 한 박사 - 사회학과 - 사회과학 및 인문학부 - 베트남 국립대학교, 하노이 10. 논문 결과 요약: 홍득대학교 학생들의 학점제 학습 방식에 대한 인식, 태도 및 행동 현황을 평가하고, 영향 요인을 파악하며, 학생 학습의 질 향상을 위한 해결책과 권고 사항을 제시한다. 11. 실제 적용: 홍득대학교 학생 학습의 질 향상을 위한 적용 12. 향후 연구 방향: (있을 경우) 13. 논문 관련 출판물:
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 응우옌 티 리 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1986년 2월 4일 4. 출생지: 탄화 5. 입학 허가 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 학위 논문 제목: 홍득대학교 학생들의 모듈형 학습 방식에 대한 인식, 태도 및 행동 연구 8. 전공: 사회학 9. 학위 논문 코드: 603130 10. 지도교수: 응우옌 티 반 한 박사 11. 연구 결과 요약: 홍득대학교 학생들의 모듈형 학습 방식에 대한 인식, 태도 및 행동을 분석하고, 그 영향 요인을 파악하여 학생들의 학습 질 향상을 위한 해결책과 권고 사항을 제시함 12. 실용적 적용 가능성 (해당되는 경우): 없음 13. 향후 연구 방향 (해당되는 경우): 없음 14. 학위논문 관련 출판물: 없음
