논문 정보 "학점 기반 학습 방법을 적용한 홍득대학교 학생들의 인식, 태도 및 행동"은 사회학 전공인 HVCH Nguyen Thi Ly의 논문입니다.1. 학생의 성명: Nguyen Thi Ly 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1986년 4월 2일 4. 출생지: Thanh Hoa 5. 2008년 10월 24일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장이 학생 번호 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH를 인정하기로 결정 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: 학점 기반 학습 방법을 적용하는 홍득대학교 학생들의 인식, 태도 및 행동 8. 전공 : 사회학; 코드: 603130 9. 과학 자문위원: 응우옌 티 반 한 박사 - 사회학부 - 사회과학 및 인문학 대학 - 베트남 국립대학교, 하노이 10. 논문 결과 요약: 홍득대학교 학생들의 학점 기반 학습 방법에 대한 인식, 태도 및 행동의 현재 상태를 평가하고, 영향 요인을 찾아내고, 학생들의 학습 질을 개선하기 위한 해결책과 권장 사항을 제안합니다. 11. 실제 적용 가능성: 홍덕대학교 학생들의 학습 질을 향상시키기 위한 응용 12. 추가 연구 방향: (있는 경우) 13. 논문과 관련된 출판된 작품:
석사 논문 정보
1. 성명: Nguyen Thi Ly 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1986년 2월 4일 4. 출생지: Thanh Hoa 5. 입학 결정 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 학업 과정의 변화: 없음 7. 공식 논문 제목: 모듈식 프로그램의 학습 방법에 대한 홍득대학교 학생들의 인식, 태도 및 행동 8. 전공: 사회학 9. 코드: 603130 10. 지도 교수: Nguyen Thi Van Hanh 박사 11. 논문 결과 요약: 모듈식 프로그램의 학습 방법에 대한 홍득대학교 학생들의 인식, 태도 및 행동의 사실을 추정하고 이에 영향을 미치는 요인을 찾아 학생들의 학습 질을 높이기 위한 솔루션과 권장 사항을 제안합니다.12. 실제 적용 가능성(있는 경우): 없음 13. 추가 연구 방향(있는 경우): 없음 14. 논문 관련 출판물 : 없음
