TTLV: FPT 대학생의 소셜 네트워크 사용 요구

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:통티투흐엉2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1987년 6월 29일

4. 출생지: 옌바이

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장이 2010년 10월 21일에 내린 학생 인정 결정 번호 1883/QD-XHNV-SDH.

6. 교육과정 변경: 건강상의 이유로 논문 심사 기간이 11개월 연장되었습니다.

7. 논문 주제명:''FPT대학생들의 소셜 네트워크 활용 필요성''

8. 전공 : 심리학; 코드: 60 31 80

9. 과학 고문: Tran Thu Huong 박사, 사회과학 및 인문학 대학 강사, VNU 하노이.

10. 논문 결과 요약:

"FPT 대학생의 소셜 네트워크 활용 필요성"이라는 주제는 현재 시기에 FPT 대학생의 소셜 네트워크 활용 필요성을 연구하여 FPT 대학생의 소셜 네트워크 활용 상황을 다루고 있습니다. 연구 대상은 해당 학교 학생 300명이었습니다. 실제 연구 결과를 바탕으로 이 주제는 다음과 같은 결론을 도출했습니다.

현재의 세계화 추세 속에서 소셜 네트워크는 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 시대의 추세이자 연결의 시대, "평평한 세계"의 시대와 같습니다. FPT 대학생도 예외는 아니며, 특히 Facebook, Zingme, Twitter, Youtube 등을 통해 어디서나 소셜 미디어에 접속할 수 있습니다. FPT 대학생의 소셜 네트워크 활용 필요성이 매우 높다는 점을 깨닫고, 학생들이 소셜 네트워크를 사용하는 현재 상황을 지적하며, 학습과 오락 측면에서 학생들의 요구를 충족시키기 위해 소셜 네트워크 활용의 필요성을 강조했습니다. 소셜 네트워크 참여 수준과 빈도를 살펴보면, 학생들의 활동과 공부에 대부분의 시간을 할애하고 있으며, 학생들의 소셜 네트워크 사용 필요성에 영향을 미치는 요인을 살펴보면, 친구와의 소통, 채팅, 학습 자료 공유, 학습 일정 및 시험 일정 알림, 교사와의 교류, 사업 수행과 같은 긍정적인 요인이 있지만, 성적 채팅, 누드 사진 촬영, 부정확한 정보 공유와 같은 부정적인 요인도 여전히 있습니다. 위의 결과를 바탕으로, 우리는 네트워크 관리자들에게 네트워크 연결을 개선하고, 소셜 네트워크에 더욱 유용한 애플리케이션을 만들고, 특히 학생들에게 부정적인 영향을 미치는 웹사이트를 더욱 엄격하게 통제하기 위한 몇 가지 권고안을 제시했습니다. 학교와 가족은 학생들을 더욱 격려하고 보살펴야 하며, 자녀들의 온라인 이용 시간을 면밀히 모니터링하고 통제해야 하며, 학생들이 소셜 네트워크에 참여하여 인식을 높일 수 있는 유용한 놀이터를 만들어야 합니다.

11. 실제적 적용성: 학교, 가족, 네트워크 관리자 및 학생들이 소셜 네트워크의 중요성을 깨닫고, 소셜 네트워크를 효과적으로 활용하기 위한 정책과 방법을 마련하는 데 도움이 됩니다. 학생들의 인식을 높입니다.

12. 추가 연구 방향: 일반 학생들의 소셜 네트워킹 요구 사항에 대한 연구.

석사 논문 정보

1. 성명:통티투흐엉

2. 성별: 여성

3. 생년월일: 1987년 6월 29일

4. 출생지: 옌바이

5. 하노이 사회과학 및 인문대학교 학장 입학 결정 번호 1883/QD-XHNV-SĐH, 날짜 2010년 10월 21일

6. 학업 과정의 변화: 건강 문제로 인해 논문 기간이 11개월 연장되었습니다.

7. 공식 논문 제목:FPT 학생들의 소셜 네트워크 이용 요구

8. 전공 : 심리학; 코드: 60 31 80

9. 지도교수: 교수/박사: Tran Thu Huong - 하노이 사회과학 및 인문학 대학교 심리학과 강사.

10. 논문의 연구 결과 요약:

“FPT 학생들의 소셜 네트워크 이용 수요”라는 주제는 FPT 학생들의 소셜 네트워크 이용에 대한 현재 수요를 파악하는 것을 목표로 하며, FPT 학생들의 소셜 네트워크 이용 상황을 다룹니다. 연구 대상은 FPT 학생 총 300명이다. 실제 연구 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 도출하였다.

오늘날의 세계화 추세 속에서 소셜 네트워크는 매우 중요한 역할을 하는데, 이는 연결성 시대, '평평한 세계' 시대의 추세입니다. FPT 학생들도 예외는 아니며, 특히 Facebook, ZingMe, Twitter, Youtube 등 소셜 미디어와 연결되어 있습니다. 이 연구는 FPT 학생들이 소셜 네트워크를 이용할 필요성이 매우 높다는 것을 인식하고 있으며, 학습과 휴식을 위해 소셜 네트워크를 활용하는 수준도 높다는 것을 보여줍니다. 결과는 소셜 네트워크 참여의 강도와 빈도를 보여주는데, 이는 학생들의 활동 시간의 대부분을 차지합니다.

11. 실제 적용 가능성: 소셜 네트워크 사용에 대한 학생들의 인식 제고 대학, 가족 및 네트워크 관리자가 유용한 정책과 방법을 사용할 수 있도록 지원합니다.

12. 추가 연구 방향: 일반 학생들의 소셜 네트워크 사용 수요에 대한 심층 연구.

하노이, 10월 15일^일 2014