TTLV: 하노이시 학생들의 학업적 성공에 대한 필요성

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:트롱 티 나                  

2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 1990년 11월 2일

4. 출생지: O Cach - Dong Tien - Yen Phong - Bac Ninh

5. 학생 인정 결정 번호: 3215/2014/QD-XHNV-SDH. 2014년 12월 31일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:하노이 학생들의 학업적 성공에 대한 필요성.

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 과학 강사:부교수, Dang Thanh Nga 박사, 하노이 법학대학교.

10. 논문 결과 요약:

이 주제는 이론적 연구와 하노이 학생들의 학업적 성공에 대한 현재 상황을 바탕으로, 학업적 성공에 대한 필요성의 표현과 주관적 및 객관적 요인이 학생들의 학업적 성공에 대한 필요성에 미치는 영향을 연구합니다. 여기서, 개인적 성격은; 신념과 성공, 학습 진도, 학습을 위한 직업과 개인적 노력은 학생들의 학습 성공 필요성에 대한 인식, 태도, 행동에 가장 큰 영향을 미치는 요소입니다. 동시에 하노이시 학생들의 학습성공요구에 맞춰 학습의 질을 향상시키고자 형성하고 홍보하기 위한 방안을 제안한다.

11. 실제 적용:

본 논문의 연구 결과는 일반적인 교육 기관과 특히 강사들에게 교육 품질과 학생 학습 성과를 개선하기 위한 적절한 솔루션을 제공하는 데 유용한 참고 자료가 됩니다.

12. 추가 연구 방향:

조건과 시간이 허락된다면, 우리는 이 주제에 대해 다른 지역의 요인과 거주 지역, 민족 집단의 영향을 더 자세히 연구할 것입니다.

13. 본 논문과 관련된 출판물:

하노이 대학생의 학업적 성공에 대한 필요성, 이론교육저널 245호. 하노이 2016, 141-143쪽.

석사 논문 정보

1. 성명: Truong Thi Nha 2. 성별: 여성

3. 생년월일 : 02^일1990년 11월 4. 출생지: O Cach - Dong Tien - Yen Phong - Bac Ninh

5. 입학 결정 번호: 2014년 12월 31일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장 발행 3215/2014/QD-XHNV-SĐH

6. 학업 과정의 변화 : 없음

7. 공식 논문 제목: 하노이시 학생들의 학업 성취 요구

8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01

9. 감독자: 하노이 법과대학 부교수 Dang Thanh Nga 박사.

10. 논문의 연구 결과 요약:

하노이 학생들의 이론적 연구와 실제 학업 성공 요구에 기초하여, 본 연구는 학습에서 학업 성공 요구의 표현 측면, 즉 학생들의 학습 성취 요구에 대한 주관적 요소와 객관적 요소의 표현 측면 및 영향에 대해 연구합니다. 특히, 개인의 성격; 자신감과 성공, 학습 진도, 직업 및 학습을 위한 자기 노력은 학생들의 학업 성취 요구 사항에 대한 인식, 태도, 행동 계획에 가장 강력한 영향을 미치는 요인입니다. 동시에 본 논문은 하노이 학생들의 학업 성취도 향상을 위한 학습 질을 개선하기 위한 대책을 제시하고 추진한다.

11. 실제 적용성:

본 논문의 연구 결과는 전반적인 교육 시설과 특히 교수진이 교육의 질과 학생의 학습 성과를 향상시키기 위한 적절한 솔루션을 고안하는 데 유용한 참고 자료가 됩니다.

12. 추가 연구 방향:

시간의 조건이 있다면, 우리는 요인과 거주 지역, 다른 지역의 사람들의 영향 등을 고려하여 논문을 더 심도 있게 연구할 것입니다.

13. 논문 관련 출판물:

하노이시 대학생의 학업 성취 요구, 이론교육저널 제245호, 하노이, 2016, 141-143쪽.