석사 논문 정보
1. 학생의 성명:트롱 티 나
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1990년 11월 2일
4. 출생지: O Cach - Dong Tien - Yen Phong - Bac Ninh
5. 학생 인정에 관한 결정 번호 3215/2014/QD-XHNV-SDH. 2014년 12월 31일, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:하노이 학생들의 학업적 성공에 대한 필요성.
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 과학 강사:당 탄 응아 부교수, 하노이 법학대학교.
10. 논문 결과 요약:
하노이 학생들의 학업적 성공에 대한 욕구에 대한 이론적 연구와 현재 상황을 바탕으로, 본 연구는 학업적 성공 욕구의 양상, 그리고 주관적 및 객관적 요인이 하노이 학생들의 학업적 성공 욕구에 미치는 영향을 연구합니다. 개인적 성격, 신념 및 성공, 학습 진도, 진로, 그리고 학습에 대한 개인적 노력은 학생들의 학업적 성공 욕구에 대한 인식, 태도, 그리고 행동에 가장 큰 영향을 미치는 요인입니다. 동시에, 하노이 학생들의 학업적 성공 욕구를 충족시키기 위한 학습 질을 향상시키고 증진하기 위한 방안을 제시합니다.
11. 실제 적용:
본 논문의 연구 결과는 일반적인 교육 기관과 특히 강사들에게 교육 품질과 학생 학습 성과를 개선하기 위한 적절한 솔루션을 제공하는 데 유용한 참고 자료가 됩니다.
12. 추가 연구 방향:
조건과 시간이 허락된다면, 우리는 이 주제에 대해 다른 지역의 요인과 거주 지역, 민족 집단의 영향을 더 자세히 연구할 것입니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물:
하노이 대학생의 학업적 성공에 대한 필요성, 이론교육저널 245호. 하노이 2016, 141-143쪽.
석사 논문 정보
1. 성명: Truong Thi Nha 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 02번째1990년 11월 4. 출생지: O Cach - Dong Tien - Yen Phong - Bac Ninh
5. 입학 결정 번호: 2014년 12월 31일 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장 발행 3215/2014/QD-XHNV-SĐH
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 하노이시 학생들의 학업 성취 요구
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 감독자: 하노이 법과대학 부교수 Dang Thanh Nga 박사.
10. 논문의 연구 결과 요약:
본 연구는 하노이 학생들의 이론적 연구와 실제 학업 성취 욕구를 바탕으로, 학습에서 학업 성취 욕구의 표현 양상, 그리고 주관적 및 객관적 요소가 학습 성취 욕구에 미치는 영향을 분석합니다. 특히, 개인의 성격, 자신감과 성공, 학습 진도, 진로, 그리고 학습에 대한 자기 노력은 학생들의 학업 성취 욕구에 대한 인식, 태도, 그리고 실행 계획에 가장 큰 영향을 미치는 요인입니다. 동시에, 본 논문은 하노이 학생들의 학업 성취 욕구를 충족시키기 위한 학습 질을 형성하고 향상시키기 위한 방안을 제시합니다.
11. 실제 적용성:
본 논문의 연구 결과는 전반적인 교육 시설과 특히 교수진이 교육의 질과 학생의 학습 성과를 향상시키기 위한 적절한 솔루션을 고안하는 데 유용한 참고 자료가 됩니다.
12. 추가 연구 방향:
시간의 조건이 있다면, 우리는 요인과 거주 지역, 다른 지역의 사람들의 영향 등을 고려하여 논문을 더 심도 있게 연구할 것입니다.
13. 논문 관련 출판물:
하노이시 대학생의 학업 성취 요구, 이론교육저널 제245호, 하노이, 2016, 141-143쪽.
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