석사 논문 정보
1. 학생의 성명:부티토우옌
2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1980년 10월 24일
4. 출생지: 꽝닌성 꽝옌진 옌하이구
5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2012년 12월 28일자 학생 인정 결정 번호 2797/2012/QD-XHNV-SDH.
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제명:코알라하우스 인터내셔널 스쿨의 3~6세 어린이를 위한 육아 스타일
8. 전공: 심리학 코드: 60.31.04.01
9. 과학 강사:Dr. Trinh Thi Linh
10. 논문 결과 요약:
연구 결과에 따르면 연구 대상 부모들은 민주적, 권위적, 자유주의적 교육 방식을 모두 사용하는 것으로 나타났습니다. 민주주의적 교육 방식이 가장 우세하고, 그 다음으로 권위주의적 교육 방식이었으며, 자유주의적 교육 방식의 비율이 가장 낮았습니다. 같은 가정 내에서 아버지와 어머니 간의 교육 방식에는 통계적으로 유의미한 차이가 없었습니다. 부모의 교육 방식이 동일한 가정의 경우, 교육 방식의 비율이 낮았습니다. 가정 교육의 각 영역에서 아버지의 교육 방식과 어머니의 교육 방식은 유의미한 차이를 보였습니다. 어머니는 민주적 교육 방식을 사용하는 경향이 있는 반면, 아버지는 자녀에게 권위주의적, 자유주의적 교육 방식을 사용하는 경우가 많았습니다.
부모의 교육 방식과 자녀의 심리 발달은 양의 상관관계를 보입니다. 부모들의 연구에 따르면, 권위주의적 교육 방식을 사용하는 부모는 불안, 두려움, 수줍음을 많이 느끼는 자녀를 양육하는 경향이 있지만, 개인 위생과 옷차림에는 상당히 능숙합니다. 반대로, 민주적 교육 방식을 사용하는 부모는 자녀가 자신감 있고, 쾌활하며, 사교적이고, 일상생활에서 독립적으로 행동할 수 있다고 말합니다. 또한, 이 데이터는 "스스로 아무것도 할 수 없는" 아이들이 주로 자유주의적 교육 방식을 사용하는 부모의 자녀에게 집중되어 있음을 보여줍니다. 이러한 아이들은 모든 활동에 있어 편안하고 자유롭습니다. 어떤 측면에서는 이러한 자유로움이 자녀 발달에 유리한 조건으로 여겨지기도 하지만, 이러한 자유와 편안함이 정해진 틀이나 한계 내에서 이루어지지 않을 경우, 이후 자녀의 사회화 과정에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다.
양육 방식은 직업, 가족 소득, 자녀의 성별과 같은 특정 요인의 영향을 받습니다. 법조계와 정계에 종사하는 사람들은 권위적인 양육 방식을 사용하는 경우가 많으며, 자녀를 자유분방하게 교육하는 것에 동의하지 않습니다. 반면, 교사 집단은 항상 친밀하고 친절하며 자녀를 사랑하기 때문에 항상 민주적인 양육 방식을 사용하는 경향이 있습니다. 오직 기업 집단과 공무원 집단만이 다른 집단보다 자유분방한 양육 방식을 더 많이 선택하는 경향이 있습니다.
소득 측면에서 볼 때, 고소득 부모들은 대부분 자녀에게 권위주의적인 양육 방식을 선택합니다. 반면, 자녀 양육에는 자유방임적인 양육 방식을 사용하는 경향이 있습니다.
또한, 자녀의 성별 또한 부모의 교육 방식에 상당한 영향을 미칩니다. 연구 대상 집단의 대다수 부모는 자녀의 훈육을 위해 권위주의적인 교육 방식을 선택하는 경향이 있습니다. 반면, 부모는 딸이 더 잘 이해하고 순종적이라고 생각하기 때문에 이 과목에 대해 자유주의적인 교육 방식을 선택하는 경향이 있습니다.
11. 실제 적용:
본 논문의 연구 결과는 유치원, 교육기관, 그리고 3세에서 6세 사이의 자녀를 둔 부모들에게 유용한 자료가 될 수 있습니다. 본 연구 결과를 바탕으로, 부모는 자녀 교육 과정에서 자녀를 완전히 방치하거나 지나치게 엄격하게 대해서는 안 된다는 것을 알 수 있습니다. 오히려 부모는 자녀가 활동에 참여할 수 있도록 편안함을 제공하고, 참여에 대한 자신감을 심어주되, 적절한 범위 내에서 허용된 방식으로 참여하도록 해야 합니다. 동시에, 부모는 자녀와 적극적으로 시간을 보내고, 감정을 공유함으로써 자녀와 더욱 가까워지고 자녀를 더 잘 이해해야 합니다.
12. 추가 연구 방향:
가능하다면 부모의 교육 스타일이 자녀의 심리 발달에 미치는 영향에 대한 추가 연구를 수행하여 부모가 자녀에게 적합한 교육 스타일을 명확히 파악하고 교육 작업의 효과를 높이는 데 도움을 줄 것입니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문에 대한 정보
1. 학생 이름 : Vu Thi To Uyen2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1980년 10월 24일4. 출생지: 꽝닌성 꽝옌진 옌하이구.
5. 학생 인정 결정: 2012년 12월 28일자 베트남 국립 하노이 사회과학 및 인문대학 총장 결정 제2797/2012/QD-XHNV-SĐH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 제목:코알라하우스 인터내셔널 스쿨의 3~6세 어린이를 위한 육아 스타일
8. 전공: 심리학 9. 코드: 60.31.04.01
10. 감독자: Thi Linh Trinh 박사
11. 논문 결과 요약:
교육 실무에서 부모는 권위적 양육, 권위주의적 양육, 비관여적 양육의 세 가지 양육 유형을 사용하여 연구됩니다. 특히 권위적 양육 유형이 가장 많고, 그 다음으로 권위주의적 양육 유형과 비관여적 양육 유형이 가장 낮은 비율을 보입니다. 같은 가정의 부모 간에는 교육 유형에서 유의미한 차이가 없었습니다. 부모의 교육 유형이 동일한 가정에서는 낮은 비율을 보입니다. 각 가정의 교육 영역에서 아버지의 교육 유형과 어머니의 교육 유형은 상당한 차이를 보입니다. 어머니는 민주적 교육을 선호하는 경향이 있는 반면, 아버지는 권위적 교육과 자유 교육을 선호하는 경우가 많습니다.
양육 방식과 자녀의 심리 발달은 서로 양의 상관관계를 보입니다. 권위적인 양육 방식을 사용하는 부모는 자녀가 불안하고, 두렵고, 소심하지만 개인 위생과 복장에는 상당히 능숙하다고 합니다. 반대로 권위적인 양육 방식을 사용하는 부모는 자녀가 자신감 있고, 쾌활하며, 사교적이고, 일상생활에서 독립적으로 행동하는 것으로 나타났습니다. 또한, 이 데이터는 부모가 무관심한 양육 방식을 사용하는 자녀에게 주로 "명령하지 않는" 행동이 집중적으로 나타난다는 것을 보여줍니다. 이러한 자녀는 모든 활동에서 편안함과 자유를 누리는 경우가 많습니다. 어떤 면에서는 자유와 자유가 자녀 발달에 유리한 조건으로 여겨지기도 하지만, 이러한 자유와 편안함이 어떤 틀이나 제한 속에서 이루어지지 않는다면 향후 자녀의 사회화 과정에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다.
직업, 소득, 가족 구성원의 성(性) 등 특정 요인에 영향을 받는 양육 방식. 법조계나 정치계 종사자들은 아이들에게 권위적인 교육 방식을 사용하는 경우가 많으며, 무관심한 교육 방식에는 동의하지 않습니다. 한편, 교사들은 항상 친밀하고 아이들을 사랑하며, 민주적인 교육 방식을 선호하는 경향이 있습니다. 기업체나 팀 임원, 공무원만이 인문학 교육을 선호하는 경향이 있으며, 다른 집단보다 인문학 교육 수준이 높습니다.
소득 측면에서, 고소득 부모의 대부분은 자녀에게 권위적인 양육 방식을 선택합니다. 반면, 자녀 교육에는 무관심한 양육 방식을 사용하는 경향이 있습니다.
게다가, 아기의 성별이 부모 교육의 유형과 관련된 기준이 되는 것은 아닙니다. 연구 대상 집단에 속한 대부분의 부모는 규율 있는 아이에게서 형성되는 욕구를 고려하여 남아에게는 권위주의적 유형을 선택하는 경향이 있습니다. 반면 여아는 분별력이 더 뛰어나고 교육 수준이 더 높다고 주장하는 반면, 부모는 이 집단에게는 무관심한 유형을 선택하는 경향이 있습니다.
12. 실제 적용:
본 논문의 결과는 유치원, 교육기관, 그리고 3세에서 6세 아동을 둔 부모들에게 유용한 자료가 될 수 있습니다. 연구 결과에 따르면, 부모는 자녀 교육 과정에서 모든 것을 놓치거나 너무 엄격하게 해서는 안 된다는 점을 인지해야 합니다. 반대로 부모는 자녀가 활동에 참여할 수 있도록 편안함과 자신감을 주어야 하지만, 그 범위와 틀은 허용되어야 합니다. 동시에, 부모는 자녀와 적극적으로 시간을 보내고, 내면의 생각을 공유함으로써 자녀가 더 친밀하고 깊이 이해하도록 해야 합니다.
13. 다음 연구:
자녀의 정신 발달에 교육 스타일이 미치는 영향에 대한 추가 연구가 이루어진다면 자녀에게 적합한 교육 스타일을 선택하는 데 도움이 될 것이며, 교육 효율성을 개선하는 데 도움이 될 것입니다.
14. 본 논문과 관련된 출판된 연구 논문: 없음
최신 뉴스
이전 뉴스
