철학 전공 대학원생 Tạ Thị Thìn의 논문 "에밀, 또는 교육론에 나타난 루소의 교육관"에 대한 정보입니다.1. 학생 성명: 타 티 틴 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1978년 4월 28일 4. 출생지: 닌빈 5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정 제2551/2007/QD-XHNV-KH&SDH호 (2007년 11월 2일자) 6. 학업 과정 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: J.J. 루소의 "에밀, 또는 교육론"에 나타난 교육관 8. 전공: 철학; 코드: 60 22 80 9. 지도교수: 당 후 토안 부교수 (베트남 사회과학원 철학연구소) 10. 학위논문 결과 요약: - 본 논문은 J.J. 루소의 교육관을 분석하고 명확히 밝힌다. 본 논문은 루소의 교육관을 그의 저서 『에밀, 또는 교육론』에서 분석한다. 11. 실용적 활용: 본 논문은 루소의 교육관을 비롯한 프랑스 계몽주의 철학 연구 및 그의 교육 사상 연구에 참고 자료로 활용될 수 있다. 12. 향후 연구 방향: 루소의 교육관을 『에밀, 또는 교육론』에 적용하고, 존 듀이의 교육관을 『민주주의와 교육』에 적용하는 연구를 진행한다. 13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 타 티 틴 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1978년 4월 28일 4. 출생지: 닌빈 5. 입학 결정 번호: 2551/2007/QD-XHNV-KH&SĐH 날짜: 2007년 11월 2일 서명: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 (하노이) 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 공식 학위 논문 제목: 『에밀, 또는 교육론』에 나타난 루소의 교육 사상 8. 전공: 철학 9. 학위 논문 코드: 60 22 80 10. 지도교수: 당 후 토안 부교수 (베트남 사회과학원 철학연구소) 11. 논문 연구 요약: - 『에밀, 또는 교육론』에 나타난 루소의 교육관을 분석하고 명확히 밝히는 연구 - 루소의 교육관에 대한 초기 고찰 12. 실용적 활용: - 본 논문은 루소의 철학 및 교육관을 포함하는 프랑스 계몽주의 철학 분야의 강의 및 연구 자료로 활용될 수 있다. 13. 향후 연구 방향: - 루소의 교육관을 현재 우리나라의 현실에 적용하는 연구 - 루소의 『에밀, 또는 교육론』에 나타난 교육관과 존 듀이의 『민주주의와 교육』에 나타난 교육관의 비교 연구 14. 논문 관련 출판물: 없음
