TTLV: 전자신문을 통한 과학기술 소통

석사 논문 정보

1. 학생의 성명:다오꽝롱

2. 성별: 남성

3. 생년월일 : 1985년 2월 2일

4. 출생지: 하노이 웅화시 호아푸

5. 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학 총장의 2015년 6월 19일자 학생 인정 결정 번호 1374/2015/QD-XHNV.

6. 교육과정 변경 사항 : 없음

7. 논문 주제명:전자신문에서의 과학기술 소통

8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01

9. 과학 강사:부교수 Nguyen Thi Thanh Huyen 박사, VNU 하노이 사회과학 및 인문학 대학교 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부

10. 논문 결과 요약:

- 논문 "전자신문에서의 과학기술 소통"은 최근 급격히 발전하고 있는 새로운 유형의 저널리즘인 전자신문이라는 새로운 조사 대상에 대한 연구 주제입니다.

- 본 논문은 이론적, 실무적 이슈와 제시된 연구 과제를 면밀히 추적하여, VnExpress, Dan Tri, VietnamPlus, Dat Viet 등 4개 전자신문의 과학기술에 관한 정보 내용과 정보 내용 생산 과정을 조사한다. 또한 당 지도부, 과학기술 분야 지도자, 전자신문 지도자, 기자 그룹, 편집자, 전자신문의 과학기술 칼럼 책임자 등을 대상으로 심층 인터뷰를 실시한다. 이를 통해 당과 국가의 문서와 결의안을 통해 과학기술 정보 활동에 대한 초기 평가를 내리고, 동시에 전자신문의 과학기술 커뮤니케이션 활동에서의 성공 사례, 한계점, 성공 원인, 한계점을 지적한다.

- 이를 바탕으로 본 논문은 전자신문 활동의 국가 관리, 과학기술 정보의 중심이 되는 과학기술 분야, 전자신문의 과학기술 정보원 관리 문제, 과학기술 분야 저널리스트 팀을 양성하고 육성하는 문제 등에 대한 구체적인 해결책과 권고안을 제시한다. 이를 통해 과학기술에 관한 선도적 소통 채널로서 전자신문의 역할을 강화한다.

11. 실제 적용:

본 논문은 저널리스트 전반, 특히 전자신문사, 과학기술 소통을 담당하는 부서의 교육을 위한 주제, 강의, 교과서의 연구 및 개발을 위한 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향: 없음

13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음.

석사 논문 정보

1. 성명: Dao Quang Long 2. 성별: 남성

3. 생년월일 : 1985년 2월 2일 4. 출생지 : 하노이

5. 입학 결정 번호: 1374/2015/QD-XHNV, 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학 총장, 2015년 6월 19일자.

6. 학업 과정의 변화:

7. 공식 논문 제목: 온라인 신문의 커뮤니케이션 과학 및 기술

8. 전공: 저널리즘 코드: 60.32.01.01

9. 지도교수: 응우옌 티 탄 후옌(Nguyen Thi Thanh Huyen) 부교수, 저널리즘 및 커뮤니케이션, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학교.

10. 논문의 연구 결과 요약:

- 온라인 신문의 커뮤니케이션 과학과 기술에 대한 논문은 새로운 조사의 주제이며, 온라인 신문은 강력하게 개발된 새로운 유형의 저널리즘입니다.

- 이론, 실무 및 연구 과제에 따라, VnExpress, Dan tri, VietnamPlus, Dat Viet 등 4개 온라인 신문의 과학기술 정보 콘텐츠 및 제작 과정을 조사하기 위한 논문을 작성했습니다. 당 지도부, 과학기술 지도자, 온라인 신문 지도자, 언론인 그룹, 편집자, 온라인 신문 과학기술부 책임자 등을 대상으로 심층 인터뷰를 진행했습니다. 이후, 본 논문은 당과 국가의 문서 및 결의안을 통해 과학기술 정보에 대한 초기 평가를 진행하여, 도시의 성공, 한계, 그리고 원인을 지적했습니다. 과학기술 관련 소통 활동에서 온라인 신문의 대중성은 제한적이었습니다.

- 이를 바탕으로 본 논문은 온라인 신문 운영의 국가적 관리, 과학기술을 과학기술정보의 중심지로 삼는 것, 온라인 신문 부문의 과학기술정보원 관리, 과학기술 분야 언론인 양성 및 육성 등을 위한 구체적인 해결책과 제언을 제시함으로써 과학기술에 관한 주요 소통 채널로서 온라인 신문의 역할을 강화하고자 한다.

11. 실제 적용 가능성(있는 경우):

본 논문은 언론인 일반, 특히 온라인 신문 및 과학기술 커뮤니케이션 임무단의 교육을 위한 특별 주제, 강의 및 커리큘럼의 연구 및 개발을 위한 자료로 활용될 수 있습니다.

12. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요

13. 논문 관련 출판물 : 없음