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TTLV: 오늘날 하노이 청소년의 문화적 행동 교육에서 가족의 역할

월요일 - 2012년 1월 16일 오전 10시 16분
논문 정보 "오늘날 하노이 청소년의 문화적 행동 교육에서 가족의 역할"은 사회학을 전공한 HVCH Vuong Hoang Yen의 논문입니다.
논문 정보 "오늘날 하노이 청소년의 문화적 행동 교육에서 가족의 역할"은 사회학을 전공한 HVCH Vuong Hoang Yen의 논문입니다.1. 학생의 성명: Vuong Hoang Yen 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1979년 5월 1일 4. 출생지: Nghia Huong - Quoc Oai - Hanoi 5. 2008년 10월 24일자 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 번호 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 인정 결정 6. 교육 과정의 변경 사항: 없음 7. 논문 주제: "오늘날 하노이 청소년의 문화적 행동 교육에서 가족의 역할". 8. 전공 : 사회학; 코드: 60 31 30 9. 과학 고문: 마이 티 킴 탄 박사, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학에서 근무. 10. 논문 결과 요약: - 본 논문은 오늘날 하노이 청소년의 문화적 행동 교육에서 가족의 역할을 연구하는 데 몇 가지 사회학 이론을 적용했습니다. - 본 논문은 하노이 청소년의 행동 문화의 현재 상황과 이 교육 활동에서 부모의 역할의 상태를 파악했습니다. 청소년의 문화 및 행동 교육에 영향을 미치는 기본 요인. - 본 논문은 부모의 문화 및 행동 교육 내용과 방법에 대한 어린이의 태도와 행동을 심도 있게 연구했습니다. - 이 논문은 주제에서 제기된 연구 가설을 증명했습니다. + 대부분의 부모는 자녀에게 문화적 행동에 대해 교육하는 데 있어 가족의 중요성을 알고 있습니다. + 하노이 가정의 문화 및 행동 교육 내용과 방법은 청소년의 심리적, 생리적 특성에 주의를 기울이지 않았습니다. + 가족 상황의 차이로 인해 가족 내 어린이의 문화 및 행동 교육에 대한 인식, 내용, 방법에도 차이가 발생합니다. + 시장 경제의 강한 영향으로 인해 가족은 구조, 규모, 소득, 생활 수준 등에서 빠르게 변화합니다. 부모와 자녀 사이에는 표준 가치관의 차이가 있기 때문에 부모는 자녀에게 문화적 행동에 대한 교육을 제공하는 데 관심을 갖습니다. - 본 논문은 새로운 상황에서 가족의 문화교육 기능을 증진하기 위한 방안과 해결책을 제안하였다. 11. 실제적 적용성: 연구 결과를 통해 저자는 부모가 현 시대에 자녀의 문화 및 행동 교육을 적절하고 적절하게 구성하는 데 도움이 되는 과학적 근거를 제공합니다.

석사 논문 정보

1. 성명: 브엉 호앙 옌(Vuong Hoang Yen) 2. 성별 : 여성 3. 생년월일 : 1979년 5월 1일; 4. 출생지: Nghia Huong – Quoc Oai – Ha Noi 5. 입학 결정 번호: 1355/2008/QD – XHNV - KH . 2008년 10월 24일 6. 학업 과정의 변화: 없음 7. 공식 논문 제목: 하노이 청소년 행동에 대한 문화 교육에서 가족의 역할 8. 전공: 사회학; 코드: 60 31 30 9. 지도교수: 마이 티 킴 탄 박사, 사회과학 및 인문학 대학교. 하노이 VNU. 10. 논문 연구 결과 요약: 본 논문은 하노이 청소년 교육에 있어서 가족의 역할을 연구하는 데 사회학의 몇 가지 이론을 적용합니다. 본 논문은 하노이 청소년의 행동과 자녀에게 행동 방법을 교육하는 데 있어서 부모의 역할을 파악합니다. 또한 청소년의 행동에 영향을 미치는 몇 가지 요소도 파악했습니다. 본 논문은 자녀가 부모의 교육 내용과 방법에 대해 갖는 태도와 수용을 탐구한다. 본 논문은 처음에 설정한 가설을 증명했다. - 대부분의 부모는 자녀의 교육적 행동 문화에서 가족의 중요성을 인식한다. - 하노이 대부분 가정에서 행동 문화를 교육하는 내용과 방법은 청소년의 심리적 특성을 고려하지 않습니다. - 가족 배경의 차이는 가족 내 어린이의 행동 문화에 대한 이해, 내용, 교육 방법의 차이로 이어진다. - 시장 경제는 가족의 구조, 규모, 소득, 생활 수준 등 모든 면에서 큰 변화를 가져왔습니다. 이로 인해 부모와 자녀 사이에 가치관과 기준의 차이가 발생합니다. 그러므로 부모는 대개 자녀에게 문화적 행동을 가르치는 데 주의를 기울인다. 본 논문은 새로운 사회에서 가족교육을 촉진하기 위한 권고사항과 해결책을 제안한다. 11. 실제적 적용성: 본 연구의 결과는 저자가 부모가 자녀에게 건전하고 합리적인 행동 문화 교육을 실시하는 데 도움이 되는 연구 증거를 제공하는 데 도움이 될 것이다.

작가:관리자

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