HVCH Nguyen Thanh Ngoc의 사회학 전공 논문 정보 "대학 졸업자에게 요구되는 기본 기술에 대한 고용주 요구 사항(Vietnamworks 웹사이트의 채용 정보 조사)"1. 학생의 성명: 응우옌 탄 응옥 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1986년 3월 16일 4. 출생지: 하띤 5. 베트남 국립대학교 하노이 인문사회과학대학 총장이 2008년 10월 24일에 내린 학생 번호 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 인정 결정 6. 교육 과정의 변경: 없음 7. 논문 주제: 대학 졸업자의 기본 기술에 대한 고용주 요구 사항(Vietnamworks의 모집 정보 조사) 8. 전공: 사회학. 코드: 60.31.30 9. 과학 지도 교수: 베트남 과학기술협회 부총장인 Pham Bich San 박사 10. 논문 결과 요약: 이 연구는 대학 졸업자의 기본 기술에 대한 고용주 요구 사항을 조사합니다. 최근 몇 년 동안 고용주, 특히 노동 시장 전반은 사회 실천 분야의 점점 더 다양해지는 경력 수요를 충족하기 위해 평가 및 채용 방식이 점진적으로 변화하고 있음을 보여줍니다. 각 고용주는 직원 채용 및 평가에 다양한 기준을 제시하거나 하나의 기준에만 의존할 수 있지만, 노동 시장의 관점에서는 직원들이 갖춰야 할 세 가지 영구적인 요소가 있습니다. 바로 전문적 능력, 자기 계발 능력, 그리고 소프트 스킬입니다. 고용주의 관점에서 볼 때, 대졸자는 비교적 우수한 기본 지식을 갖추고 있지만, 외국어 및 컴퓨터 활용 능력 부족, 압박감과 전문성을 견뎌내는 능력 부족, 소프트 스킬 미비 또는 실무 지식 부족 등 요구 조건을 충족하지 못하는 약점이 여전히 존재합니다. 대부분의 근로자는 노동 기관에 채용될 때 직무 적응을 위해 재교육 과정을 거쳐야 합니다. 대졸자에게 요구되는 기본 역량에 대한 고용주의 요구 사항을 확실히 파악하는 것은 매우 중요합니다. 이는 학생들이 고용주의 요구 사항을 충족하는 기술 집단을 갖추는 데 더 나은 방향을 제시하는 기반이 됩니다. 따라서 전문 기술, 소프트 스킬, 경영 기술이라는 세 가지 기본 기술 그룹이 제시됩니다. 기본적으로 학생들은 외국어 능력, 컴퓨터 기술, 전공 관련 소프트웨어 사용과 같은 전문 기술을 학창 시절부터 갖추고 있습니다. 그러나 소프트 스킬과 경영 기술이라는 두 가지 기술 그룹의 경우, 학생들은 주로 지식을 연습하고 축적하는 과정을 통해 스스로 훈련해야 합니다. 이는 대학 졸업 후 취업을 준비하는 학생들에게도 중요한 도전과 장벽이 됩니다. 각 채용 직책과 사업 유형에 따라 고용주가 요구하는 특정 기술에 차이가 있으며, 직무 요구를 충족하기 위해 요구되는 기술도 다릅니다. 11. 실제 적용 가능성: 본 연구는 고용주가 학생들의 실제 능력을 평가하여 대학 졸업생에게 필요한 기본 기술을 제시함으로써, 졸업 후 고용주의 요구를 충족할 수 있도록 학생들을 교육하기 위한 권장 사항과 적절한 정책을 마련하는 데 기여하고, 사회의 실질적인 요구를 충족하는 교육 목표를 달성하는 것을 목표로 합니다. 12. 추가 연구 방향: 없음 13. 논문과 관련된 출판물: "베트남 고등교육의 질 평가"(노동 시장 접근법) - 베트남 과학기술협회 연합.
석사 논문 정보
1. 성명: 응우옌 탄 응옥 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1986년 3월 16일 4. 출생지: 하띤 5. 입학 결정 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐ, 날짜: 2008년 10월 24일 6. 학업 과정의 변경 사항: 없음 7. 공식 논문 제목: 졸업생의 기본 기술에 대한 고용주 요구 사항(vietnamworks에서 채용 정보 조사) 8. 전공: 사회학 코드: 60 31 30 9. 지도 교수: 박사 학위 소지자 Pham Bich San, 베트남 과학기술협회 부총장 10. 논문 결과 요약: 이 연구는 졸업생의 기본 기술에 대한 고용주 요구 사항을 파악하는 것입니다. 결과는 최근 몇 년 동안 특히 고용주와 노동 시장 전체가 실무에서 전문 기술에 대한 수요 증가에 따라 평가 및 채용 방식을 변화시키고 있음을 보여줍니다. 각 고용주는 채용 또는 평가에 여러 요건을 제시하거나 하나의 요건만 제시합니다. 그러나 노동 시장의 관점에서는 전문 지식, 자기 교육, 소프트 스킬이라는 세 가지 기본 요건이 있습니다. 고용주의 평가 측면에서 졸업생은 기본 지식 교육을 받았지만 업무에 필요한 필수 기술이 부족합니다. 영어, 컴퓨터 기술, 압박 속에서도 업무를 수행할 수 있는 능력, 전문성이 모두 부족합니다. 많은 사람들이 여전히 소프트 스킬과 사회적 지식을 갖추고 있지 않습니다. 대부분의 신입 임원은 입사 후 재교육을 받아야 합니다. 대학 졸업자는 고용주가 요구하는 기본 기술을 이해하는 것이 중요합니다. 이는 전문 지식, 소프트 스킬, 관리 기술을 포함하여 직장에서 필요한 기술을 갖추는 데 도움이 되는 기초가 됩니다. 기본적으로 그들은 재학 중에 영어, 컴퓨팅 또는 업무 관련 소프트웨어 사용 교육을 받았습니다. 그러나 이들은 자기 훈련이나 지식 축적 과정을 통해 소프트 스킬과 관리 능력을 스스로 향상시켜야 합니다. 이는 졸업생들이 취업하는 데 큰 걸림돌이 됩니다. 각 직책과 기업 유형에 따라 고용주는 업무에 적응하기 위해 특정 기술에 대한 요건을 다르게 요구합니다. 11. 실무 적용성 연구에 따르면 졸업생은 고용주의 필요 기술 평가를 바탕으로 특정 요건을 충족하는 기본 기술을 갖추어야 합니다. 따라서 졸업 후 학생들이 고용주의 요구를 충족하고 사회의 실질적인 요구에 부응하는 교육 및 훈련이라는 목표를 달성할 수 있도록 합리적인 권장 사항과 정책을 마련하는 데 기여합니다. 12. 추가 연구 방향(있는 경우): 해당 없음 13. 논문 관련 출판물: "베트남 대학 교육의 질 평가"(노동 시장 접근 방식) – 베트남 과학기술협회연합
