본 논문은 사회학 전공 대학원생 옹 티 마이 트엉(Ong Thi Mai Thuong)의 학위 논문 "고등학생의 신체적 폭력 행위에 대한 비공식 집단의 영향 (응에안성 빈시 레 비엣 투앗 고등학교 사례 연구)"에 대한 정보입니다.1. 학생 성명: 티 마이 트엉(Thi Mai Thuong) 2. 성별: 여 3. 생년월일: 1985년 10월 18일 4. 출생지: 응에안(Nghe An) 5. 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장 결정 제1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH호(2008년 10월 24일자) 6. 교육 과정 중 변경 사항: 없음 7. 학위논문 제목: “고등학생의 신체적 폭력 행위에 대한 비공식 집단의 영향 (응에안성 빈시 레 비엣 투앗 고등학교 사례 연구)” 8. 전공: 사회학; 코드: 60 31 30 9. 지도교수: 팜 반 꾸옛(Pham Van Quyet) 부교수, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 대학원 10. 논문 결과 요약: 본 연구는 제기된 질문에 대해 구체적으로 다음과 같은 답변을 제시합니다. 본 연구는 싸움에 가담하는 문제행동을 보이는 학생 집단의 사회적 특성을 기술했습니다. 가정 환경과 관련하여, 이러한 학생들에게서 두드러진 공통점은 부모가 자녀의 심리적, 정서적 안녕에 충분한 시간을 할애하지 않는다는 점이며, 이는 싸움을 포함한 일탈 행동 발생에 기여하는 중요한 요인 중 하나입니다. 또한, 본 연구는 이러한 학생 집단의 남녀 학생들의 일상 활동을 분석했습니다. 특히 남학생들은 고등학교에 입학하는 순간부터 생활비를 벌기 위한 방법을 배우기 시작했습니다. 주목할 만한 점은 이들이 나이에 부적절할 뿐만 아니라 매우 위험하고 불법적인 일, 예를 들어 축구 도박, 도박, 도박 조직 보호 등의 일을 선택한다는 것입니다. 이러한 결과는 연구자들에게 놀라움과 우려를 불러일으켰으며, 해당 집단 남학생들의 미래에 대한 불안감을 조성했습니다. 더욱이, 이러한 남학생 집단은 다른 학생 집단과의 싸움에서 우위를 점하기 위해 칼, 검, 산탄총과 같은 위험한 무기를 사용하는 것으로 나타났습니다. 집단 가치는 싸움 행위에도 영향을 미칩니다. 집단 가치는 연대감으로 표현되며, 구성원들이 활동을 수행하는 틀을 제공하고 '우리'라는 공동체 의식을 형성합니다. 집단 내 응집력의 정도는 개별 학생들의 싸움 행위에 영향을 미칩니다. 비슷한 성격과 가정 배경을 가진 구성원들이 집단 응집력의 기반을 이룹니다. 이러한 학생 집단에는 공식적인 리더나 위계질서가 없습니다. 그러나 일부 개인은 재정적 이점, 싸움에서의 무모함, 특히 다른 비행 학생 집단이나 사회 내 갱단과의 연줄 때문에 다른 집단 구성원들에게 상당한 영향력을 행사합니다. 비행 학생 집단과 다른 사회 집단 간의 관계는 싸움 행위에 두 가지 방식으로 영향을 미칩니다. 첫째, 다른 학생 집단에 대한 '적대적' 태도 – 이는 구성원 간의 응집력을 높이고 집단의 공격성을 강화하는 요인 중 하나입니다. 둘째, 비행 학생 집단 구성원들과 긴밀한 관계를 맺고 있는 사회 내 갱단과의 지지 관계입니다. 11. 실제 적용: 본 연구는 비공식 집단, 특히 학생들이 속한 또래 집단이 고등학생들의 싸움 행동에 미치는 영향을 보여주었습니다. 이는 당국과 교육자들이 폭력 가해자인 고등학생들의 특성에 맞춘 개입 모델을 개발하는 데 실질적인 근거를 제공하며, 오늘날 베트남에서 학교 폭력 위험 요인을 예방하는 데 기여할 수 있습니다. 12. 향후 연구 방향: 없음 13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: Ong Thi Mai Thuong 2. 성별: 여성 3. 생년월일: 1985년 10월 18일 4. 출생지: 응에안성 5. 입학 결정 번호: 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH (2008년 10월 24일자, 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 학장) 6. 학업 과정 변경 사항: 없음 7. 학위 논문 제목: 비공식 집단이 고등학생의 신체적 폭력 행위에 미치는 영향 (응에안성 빈시 레비엣투앗 고등학교 사례 연구) 8. 전공: 사회학 9. 코드: 60 31 30 10. 지도교수: Pham Van Quyet - 하노이 국립대학교 사회과학인문대학 부교수 겸 철학박사 11. 논문 연구 결과 요약: 본 연구는 싸움에 가담하는 반항 학생들의 사회적 모습을 분석한다. 특히 가정 환경에서, 이들은 부모가 자녀의 생각과 감정에 충분한 관심을 기울이지 않는 경우가 많은데, 이는 이들의 일탈, 특히 싸움 행위의 주요 원인 중 하나이다. 또한, 본 연구는 반항적인 남학생과 여학생들의 일상생활을 살펴본다. 특히 남학생들은 고등학교에 진학하면서 생활비를 마련하는 방법을 터득했는데, 나이에 맞지 않고 자신에게 위험할 뿐만 아니라 불법적인 일, 예를 들어 축구 도박이나 도박 조직에 가담하는 등의 일을 선택하는 경우가 많아 우려스럽다. 이는 남학생들의 미래에 대한 충격적이고 심각한 문제이다. 한편, 이들은 고등학교 내 다른 학생들과 싸울 때 칼, 검, 총과 같은 위험한 무기를 사용하여 우위를 점하려 한다. 또한, 집단의 가치관은 그들의 투쟁 행동에 영향을 미치는데, 이는 연대감으로 나타나며 그들의 활동 범위와 '우리'라는 의식을 형성합니다. 집단의 결속 요구 또한 반항적인 학생들의 투쟁 행동에 영향을 미칩니다. 집단의 결속력은 구성원들의 유사한 가정 환경에서 비롯됩니다. 반항 집단에는 공식적인 지도자나 직책이 없습니다. 그러나 일부 학생들은 금전적 이점, 투쟁 참여 경험, 특히 사회 내 다른 반항 집단이나 갱단과의 관계 등으로 인해 다른 구성원들에게 영향력을 행사할 수 있습니다. 반항 집단과 다른 사회 집단 간의 상호 관계는 투쟁 행동에 영향을 미치며 두 가지 방식으로 나타납니다. 첫째, 다른 집단에 대한 적대감은 구성원들의 결속력을 강화하고 호전성을 높이는 요인 중 하나입니다. 둘째, 갱단과 특정 집단 구성원 간의 상호 관계는 그들의 긴밀한 유대감을 형성하는 데 기여합니다. 12. 실용성: 본 연구는 고등학생들의 폭력 행위에 대한 비공식 단체들의 효과적인 개입 방법을 제시하며, 특히 그들이 가입하는 다양한 단체들의 특성을 분석하여 관련 당국과 교육자들이 폭력을 유발하는 고등학생들의 특성에 맞는 개입 방안을 마련하는 데 실질적인 근거를 제공한다. 이는 오늘날 우리나라 학교에서 발생하는 위험한 폭력 문제를 예방하는 데 기여할 것이다. 13. 향후 연구 방향 (있을 경우): 없음 14. 논문 관련 출판물: 없음
