TTLV: 베트남 전자신문에서 대화형 그래픽을 사용하는 문제

수요일 - 2021년 4월 7일 05:06

1. 학생 이름: Doan Duy Anh 2. 성별: 남자
3. 생년월일: 1996년 5월 28일
4. 출생지: 하이퐁
5. 학번 인정 결정: 3617/2018/QD-XHNV 2018년 12월 4일 하노이 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문대학 총장
6. 교육과정 변경: 석사학위논문 심사기간 2020년 12월 5일에서 2021년 6월 5일(6개월)로 연장
7. 논문 주제명: 베트남 전자신문에서 대화형 그래픽을 사용하는 문제
8. 전공: 저널리즘; 코드: 8320101.01
9. 과학 강사: 도 안 득 박사 - 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소 강사, 하노이.
10. 논문 결과 요약: 본 논문은 그래픽 정보 일반, 특히 인터랙티브 그래픽 정보 이론을 체계화한다. 베트남 전자신문에 인터랙티브 그래픽 정보를 적용하는 데 있어 성공과 한계점을 분석하고, 외국 신문과의 비교를 바탕으로 인터랙티브 그래픽의 품질 향상 방안을 제시한다.
11. 실제 적용 가능성: 본 논문의 연구 결과는 언론사들이 자사 신문의 인터랙티브 그래픽 활용을 평가하는 데 기초가 됩니다. 언론사 경영진은 자사 신문의 인터랙티브 그래픽 활용이 국내외 다른 전자신문과 어떤 상관관계를 갖는지 파악할 수 있을 것입니다.
본 논문은 전자신문에서 인터랙티브 그래픽 정보 활용의 질을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시한다. 전자신문 편집부는 이 논문을 참고 자료로 활용하여 인터랙티브 그래픽 정보를 활용한 콘텐츠의 질을 향상시키고 독자의 요구를 더욱 효과적으로 충족할 수 있는 방향을 모색할 수 있을 것이다.
본 논문은 기자, 편집자, 그리고 언론 협력자들이 각 보도자료에 인터랙티브 그래픽을 활용하는 것의 중요성을 체계적으로 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 본 논문에서 제시하는 해결책들은 기자들이 작품 제작 과정에서 인터랙티브 그래픽을 더욱 효과적으로 활용하는 데 도움이 될 것입니다.
본 논문은 전자신문의 상호작용적 그래픽 정보를 가르치고 배우는 과정에서 강사와 학생들에게 참고 자료가 될 수 있다.
12. 추가 연구 방향: 세계 여러 통신사 및 신문의 대화형 그래픽 정보 활용 문제에 대한 연구를 통해 베트남 전자신문에서 대화형 그래픽 정보 활용 문제를 발전시키기 위한 제안을 도출합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Doan Duy Anh 2. 성별: 남자
3. 생년월일 : 5월 28일^그, 1996 4. 출생지: 하이퐁
5. 입학 결정 번호: 3617/2018/QD-XHNV, 12월 4일자^그, 2018년 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장.
6. 학업 과정의 변화:석사학위논문 심사기간 2020년 12월 5일에서 2021년 6월 5일(6개월)로 연장
7. 공식 논문 제목: 베트남 온라인 신문에서의 대화형 인포그래픽 활용.
8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 8320101.01
10. 감독자:Anh Duc 박사 - 베트남 국립대학교 하노이 사회과학 및 인문학 대학 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소 강사.
11. 논문의 연구 결과 요약:본 논문은 인포그래픽 전반, 특히 인터랙티브 인포그래픽에 대한 이론적 정보를 체계화합니다. 또한, 베트남 온라인 신문에 인터랙티브 인포그래픽을 적용하는 데 있어 성공과 한계점을 조사하여, 외국 언론과의 비교를 바탕으로 인터랙티브 그래픽의 품질을 개선하기 위한 방안을 제시합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):본 논문의 연구 결과는 언론사들이 자사 지면에서 인터랙티브 인포그래픽 활용도를 평가하는 데 기초 자료가 될 수 있습니다. 언론사 경영진은 자사 언론사의 인터랙티브 인포그래픽 활용도와 국내외 온라인 신문의 활용도 간의 상관관계를 깨닫게 될 것입니다.
본 논문은 또한 전자신문의 인터랙티브 인포그래픽 품질을 향상시키기 위한 여러 가지 해결책을 제시한다. 이를 통해 온라인 신문 편집자들은 인터랙티브 인포그래픽을 활용하여 기사의 품질을 향상시키고, 궁극적으로 독자 경험을 개선할 수 있다.
또한, 본 논문은 기자, 편집자, 그리고 기고자들이 각 보도자료에 인터랙티브 그래픽을 활용하는 것의 중요성을 명확하게 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 또한, 본 논문에서 제시하는 해결책은 기자들이 작품 제작 과정에서 인터랙티브 그래픽을 더욱 효과적으로 활용할 수 있도록 도울 것입니다.
마지막으로, 본 논문은 전자신문에서 상호작용형 인포그래픽을 가르치고 배우는 과정에서 교사와 학생들에게 참고자료가 될 수 있다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):전 세계 여러 통신사와 신문의 대화형 인포그래픽 활용에 대한 연구를 통해 베트남 온라인 신문에서 대화형 인포그래픽 활용을 강화하기 위한 제안을 제시합니다.
14. 논문 관련 출판물 : 없음

작가:부 응아

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