TTLV: 베트남 온라인 신문에서 인터랙티브 그래픽을 활용하는 문제.

수요일 - 2021년 7월 4일 오전 5시 6분

1. 학생 이름: Doan Duy Anh 2. 성별: 남자
3. 생년월일: 1996년 5월 28일
4. 출생지: 하이퐁
5. 학생 입학 결정 번호: 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 2018년 12월 4일자 결정 제3617/2018/QD-XHNV호.
6. 교육 과정 변경 사항: 석사 학위 논문 심사 기간이 2020년 12월 5일에서 2021년 6월 5일로 6개월 연장되었습니다.
7. 논문 제목: 베트남 온라인 신문에서 인터랙티브 그래픽을 활용하는 문제.
8. 전공: 언론학; 전공 코드: 8320101.01
9. 지도교수: 도 안 득 박사 - 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문학부 언론정보교육원 강사 (하노이 소재)
10. 논문 결과 요약: 본 논문은 그래픽 정보 이론 전반과 특히 인터랙티브 그래픽 정보 이론을 체계화한다. 베트남 온라인 신문에 인터랙티브 그래픽 정보를 적용한 사례에 대한 실증적 조사를 실시하여 성공과 한계를 파악하고, 해외 신문과의 비교를 통해 인터랙티브 그래픽의 질을 향상시키기 위한 방안을 제시한다.
11. 실용적 활용: 본 논문의 연구 결과는 미디어 기관들이 자사 웹사이트에서 인터랙티브 그래픽 정보 활용을 평가하는 데 기초 자료로 활용될 수 있다. 미디어 기관의 경영진은 이를 통해 자사의 인터랙티브 그래픽 정보 활용 수준이 국내외 다른 온라인 신문들과 어떻게 비교되는지 파악할 수 있을 것이다.
본 논문은 온라인 신문에 사용되는 인터랙티브 그래픽 정보의 품질을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시합니다. 온라인 뉴스룸은 이를 참고하여 인터랙티브 그래픽 정보 제품의 품질을 개선하고 독자의 요구를 더욱 효과적으로 충족시키는 데 활용할 수 있습니다.
본 논문은 기자, 편집자, 뉴스 기고자들이 각 언론 콘텐츠 제작 과정에서 인터랙티브 그래픽을 활용하는 것의 중요성을 체계적으로 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 본 논문에서 제시하는 해결책들은 기자들이 콘텐츠 제작에 있어 인터랙티브 그래픽을 더욱 효과적으로 활용할 수 있도록 지원할 것입니다.
본 논문은 온라인 신문의 상호작용형 그래픽 정보에 관한 교육 및 학습 과정에서 강사와 학생들에게 참고 자료로 활용될 수 있다.
12. 향후 연구 방향: 전 세계 뉴스 통신사 및 신문사의 인터랙티브 그래픽 정보 활용 사례를 연구하여 베트남 온라인 신문의 인터랙티브 그래픽 정보 활용 발전 방향을 제시한다.
13. 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 학위 논문에 관한 정보

1. 성명: Doan Duy Anh 2. 성별: 남자
3. 생년월일: 5월 28일^그1996년 4월 출생지: 하이퐁
5. 입학 결정 번호: 3617/2018/QD-XHNV (2018년 12월 4일자)^그2018년 베트남 국립 사회과학 및 인문대학교 총장의 결정.
6. 학사 과정의 변화:석사 학위 논문 심사 기한을 2020년 12월 5일에서 2021년 6월 5일로 (6개월) 연장합니다.
7. 공식 학위논문 제목: 베트남 온라인 신문에서의 인터랙티브 인포그래픽 활용.
8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 8320101.01
10. 감독자:바이 안 득 박사 - 베트남 국립대학교 사회과학 및 인문대학 언론정보학과 강사 (하노이 소재)
11. 논문의 연구 결과 요약:본 논문은 인포그래픽 전반 및 특히 인터랙티브 인포그래픽에 대한 이론적 정보를 체계화합니다. 또한, 베트남 온라인 신문에 인터랙티브 인포그래픽을 적용한 사례에 대한 조사 결과를 제시하고, 해외 언론과의 비교를 통해 인터랙티브 그래픽의 품질을 향상시키는 방안을 제안합니다.
12. 실제 적용 가능성 (있는 경우):본 논문의 연구 결과는 언론사들이 자사 웹페이지에 인터랙티브 인포그래픽을 활용하는 방식을 평가하는 데 기초 자료로 활용될 수 있다. 언론사 책임자들은 자사 신문과 국내외 온라인 신문에 게재되는 인터랙티브 인포그래픽의 활용 간의 상관관계를 파악할 수 있을 것이다.
본 논문은 전자 신문의 인터랙티브 인포그래픽 품질을 향상시키기 위한 여러 해결책을 제시합니다. 온라인 신문 편집자들은 이를 지침으로 삼아 인터랙티브 인포그래픽을 활용한 기사 품질을 높이고 독자 경험을 개선할 수 있습니다.
또한, 본 논문은 기자, 편집자 및 기고자들이 모든 언론 매체에 있어 인터랙티브 그래픽 활용의 중요성을 명확히 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 더 나아가, 본 논문에서 제시하는 해결책은 기자들이 기사 제작 과정에서 인터랙티브 그래픽을 더욱 효과적으로 활용하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
결론적으로, 본 논문은 전자신문의 인터랙티브 인포그래픽을 가르치고 배우는 과정에서 교사와 학생들에게 참고 자료가 될 수 있다.
13. 향후 연구 방향 (있을 경우):전 세계 여러 뉴스 통신사와 신문사의 인터랙티브 인포그래픽 활용 사례를 연구하고, 이를 바탕으로 베트남 온라인 신문에서 인터랙티브 인포그래픽 활용을 강화하기 위한 방안을 제시한다.
14. 논문 관련 출판물: 없음

작가:부 응아

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