TTLV: 언론과 2018년 고등학교 시험 부정성 퇴치 문제

월요일 - 2021년 4월 12일 04:05

1. 학생의 성명: Bach Lan Anh 2. 성별: 여성
3. 출생일: 1995년 9월 7일 4. 출생지: 하노이
5. 학번 인정 결정:2018년 12월 4일, 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학 총장 3617/2018/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변화:석사학위논문 심사기간 연장05 월12 2020 도착하다 낮05월062020년 (06 월).
7. 논문 주제: 저널리즘과 2018년 고등학교 시험에서의 부정성 퇴치 문제
8. 전공: 저널리즘; 코드: 8320101.01
9. 과학 고문: 도 치 응이아(Do Chi Nghia) 부교수 - 인민대표신문 편집장.
10. 논문 결과 요약:본 논문은 저널리즘 분야 전반에 의미가 있으며, 특히 전자신문과 인쇄신문에 의미가 있습니다.
첫째, 이론적 가치 측면에서 본 논문은 내용을 중심으로 기본적인 이론적 이슈들을 체계적으로 제시한다.언론과 2018년 고등학교 시험의 부정성 퇴치 문제. 동시에, 이 주제는 시험 부정성 퇴치에 있어 언론의 긍정적 영향력을 강화하기 위한 구체적인 해결책과 방법을 제시하는 데에도 기여합니다.
둘째, 실질적 가치 측면에서본 논문의 내용은 2018년 고등학교 시험 부정성 퇴치 문제에 대한 보도에 대한 언론의 직간접적 영향, 긍정적 및 부정적 영향을 포함하여 언론의 영향력에 대한 현재 상황을 반영합니다. 본 논문은 연구자, 관리자, 언론인에게 유용한 자료가 될 수 있습니다. 동시에, 본 논문은 교수와 학생들이 학업 및 직업 활동에 활용할 수 있는 자료로 활용될 수 있습니다.
따라서 이 문제를 연구하는 것은 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 시험 상황을 정확하고 객관적으로 파악하여 베트남 교육 발전의 토대가 되는 교훈을 도출하는 기반이 됩니다.
11. 실제 적용:본 논문은 2018년 고등학교 시험 부정행위 보도에서 언론, 특히 전자 및 인쇄 매체의 역할을 정보의 내용과 형식 측면에서 평가한다. 이를 바탕으로, 시험 부정행위 근절을 위해 이러한 유형의 정보가 갖는 역할을 더욱 강화하기 위한 방안을 제시한다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명 : 박란안 2. 성별 : 여
3. 출생일: 1995년 9월 7일 4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호:3617/2018/QD-XHNV날짜: 2018년 12월 4일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 학업 과정 변경: 석사 논문 심사 기간이 2020년 12월 5일에서 2020년 6월 5일(6개월)로 연장되었습니다.
7. 공식 논문 제목: 베트남 언론은 2018년 고등학교 시험 부정 스캔들을 반영한다/ 베트남 저널리즘은 2018년 고등학교 시험의 반부정성 문제를 반영한다
8. 전공 : 저널리즘 코드:8320101.01
9. 논문 지도교수: 박사 학위 소지자 Do Chi Nghia - 인민대표신문 편집장
10. 논문의 가치 요약: 이 논문은 저널리즘 전공자 전반에 걸쳐 중요하며, 특히 온라인 신문과 인쇄 신문에 중요합니다.
처음에 이론적 가치와 관련하여, 이 논문은 내용을 둘러싼 이론적 쟁점을 체계화합니다. 2018년 고등학교 시험에서 언론이 제기한 부정적 이슈를 다룹니다. 동시에, 이 주제는 시험에서 부정적 이슈에 맞서 싸우면서 언론의 긍정적 영향력을 개선하기 위한 구체적인 해결책과 방법을 제시하는 데에도 기여합니다.
둘째, 실질적 가치 측면에서, 본 논문의 내용은 직접적, 간접적 효과를 포함한 미디어의 영향에 대한 현재 상황을 반영하고 있습니다. 2018년 고등학교 시험에서 반부정적 이슈 보도에 대한 긍정적, 부정적 애정. 더욱이 본 논문은 연구자, 관리자, 언론인에게 유용한 자료로 활용될 수 있을 뿐만 아니라 교사와 학생의 학습 과정과 전문적 활동에도 자료로 활용될 수 있습니다.
결론적으로, 본 논문의 연구는 중요한 역할을 하며, 이는 우리가 시험 상황을 정확하고 객관적으로 인식하고, 이를 통해 베트남 교육 발전의 토대가 되는 경험을 얻는 데 필수적인 기초가 됩니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우): 본 논문은 2018년 고등학교 시험에서 저널리즘, 특히 전자신문과 인쇄 신문의 유형이 정보의 내용과 형식이라는 두 가지 측면에서 어떻게 반영되었는지 평가한다. 이를 바탕으로, 시험에서 환경과의 싸움에서 이러한 유형의 정보가 갖는 역할을 더욱 효과적으로 증진하기 위한 해결책을 제시한다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요
13. 논문 관련 출판물 : 없음

작가:부 응아

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