TTLV: 언론과 2018년 고등학교 시험 부정성 퇴치 문제
부 응아
2021-04-12T04:08:09-04:00
2021-04-12T04:08:09-04:00
https://ussh.vnu.edu.vn/vi/dao-tao/luan-van/ttlv-bao-chi-voi-van-de-chong-tieu-cuc-trong-ky-thi-thpt-2018-20872.html
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사회과학 및 인문학 대학 - VNU
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1. 학생의 성명: Bach Lan Anh 2. 성별: 여성
3. 출생일: 1995년 9월 7일 4. 출생지: 하노이
5. 학번 인정 결정:2018년 12월 4일, 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학 총장 3617/2018/QD-XHNV
6. 교육 과정의 변화:석사학위논문 심사기간 연장05 월12 2020 도착하다 낮05월062020년 (06 월).
7. 논문 주제: 저널리즘과 2018년 고등학교 시험에서의 부정성 퇴치 문제
8. 전공 : 저널리즘; 코드: 8320101.01
9. 과학 고문: 도 치 응이아(Do Chi Nghia) 부교수 - 인민대표신문 편집장.
10. 논문 결과 요약:본 논문은 저널리즘 분야 전반에 의미가 있으며, 특히 전자신문과 인쇄신문에 의미가 있습니다.
첫째, 이론적 가치 측면에서 본 논문은 내용을 중심으로 기본적인 이론적 이슈들을 체계적으로 제시한다.언론과 2018년 고등학교 시험에서 부정성에 맞서 싸우는 문제. 동시에 이 주제는 시험에서의 부정성과의 싸움에서 언론의 긍정적 영향력을 강화하기 위한 구체적인 해결책과 방법을 제공하는 데에도 기여합니다.
둘째, 실질적 가치 측면에서논문의 내용은 2018년 고등학교 시험에서 부정성과 싸우는 문제에 대한 보도에 대한 긍정적, 부정적 영향, 직접적, 간접적 영향을 포함하여 언론의 영향력의 현재 상태를 반영합니다. 게다가 이 논문은 연구자, 관리자, 언론인에게 유용한 정보의 원천이 될 수도 있습니다. 동시에, 논문은 강사와 학생이 학습 과정과 전문 활동에서 사용할 수 있는 문서로 사용될 수 있습니다.
그러므로 이 문제를 연구하는 것은 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 우리가 시험 상황을 올바르고 객관적으로 인식하고, 베트남 교육 발전의 토대가 되는 교훈을 도출하는 기초가 됩니다.
11. 실제 적용:본 논문은 2018년 고등학교 시험에서 시험 부정행위를 보도하는 데 있어 언론, 특히 전자 언론과 인쇄 언론의 역할을 정보의 내용과 형식 측면에서 평가한다. 이를 통해 부정 시험에 맞서 싸우는 데 있어 이러한 유형의 정보의 역할을 보다 효과적으로 홍보할 수 있는 솔루션을 제안합니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명 : 박란안 2. 성별 : 여
3. 출생일: 1995년 9월 7일 4. 출생지: 하노이
5. 입학 결정 번호:3617/2018/QD-XHNV날짜: 2018년 12월 4일, 하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장
6. 학업 과정 변경: 석사 논문 심사 기간이 2020년 12월 5일에서 2020년 6월 5일(6개월)로 연장되었습니다.
7. 공식 논문 제목: 베트남 언론은 2018년 고등학교 시험 부정 스캔들을 반영한다/ 베트남 저널리즘은 2018년 고등학교 시험의 반부정성 문제를 반영한다
8. 전공 : 저널리즘 코드:8320101.01
9. 논문지도교수: 박사 도 치 응이아 - 인민대표신문 편집장
10. 논문의 가치 요약: 이 논문은 저널리즘 전공자 전반에 걸쳐 중요하며, 특히 온라인 신문과 인쇄 신문에 중요합니다.
처음에 이론적 가치와 관련하여, 이 논문은 내용을 둘러싼 이론적 쟁점을 체계화합니다. 2018년 고등학교 시험에서 언론이 제기한 부정적 이슈를 다룹니다. 동시에, 이 주제는 시험에서 부정적 이슈에 맞서 싸우면서 언론의 긍정적 영향력을 개선하기 위한 구체적인 해결책과 방법을 제시하는 데에도 기여합니다.
둘째, 실용적 가치 측면에서 논문의 내용은 직접적, 간접적 효과를 포함한 미디어의 영향에 대한 현재 상황을 반영하고 있다. 2018년 고등학교 시험에서 부정적 이슈를 보도하는 데 있어서 긍정적, 부정적 애정. 더욱이 이 논문은 연구자, 관리자, 언론인을 위한 유용한 자료로 활용될 수 있을 뿐만 아니라 교사와 학생의 학습 과정과 전문적 활동을 위한 자료로도 활용될 수 있습니다.
결론적으로, 본 논문의 연구는 중요한 역할을 하며, 이는 우리가 시험 상황을 정확하고 객관적으로 인식하고, 이를 통해 베트남 교육 발전의 토대가 되는 경험을 얻는 데 필수적인 기초가 됩니다.
11. 실제 적용 가능성(있는 경우): 이 논문은 저널리즘의 역할, 특히 전자 신문과 인쇄 신문의 유형을 2018년 고등학교 시험에서 반영한 내용과 정보 형식의 두 가지 측면에 대해 평가합니다. 이를 바탕으로 시험에서 환경과의 싸움에서 이러한 유형의 정보의 역할을 보다 효과적으로 홍보하기 위한 솔루션이 제안됩니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요
13. 논문 관련 출판물 : 없음
