TTLV: 베트남 전자신문에서 대화형 그래픽을 사용하는 문제

수요일 - 2021년 4월 7일 05:06

1. 학생 이름: Doan Duy Anh 2. 성별: 남자
3. 생년월일: 1996년 5월 28일
4. 출생지: 하이퐁
5. 학번 인정 결정: 2018년 12월 4일, 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학 총장 3617/2018/QD-XHNV
6. 교육과정 변경: 석사학위논문 심사기간 2020년 12월 5일에서 2021년 6월 5일(6개월)로 연장
7. 논문 주제명: 베트남 전자신문에서 대화형 그래픽을 사용하는 문제
8. 전공: 저널리즘; 코드: 8320101.01
9. 과학 고문: 도 안 득 박사 - 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소 강사, 하노이.
10. 논문 결과 요약: 본 논문은 그래픽 정보 일반, 특히 인터랙티브 그래픽 정보 이론을 체계화한다. 베트남 전자신문에 인터랙티브 그래픽 정보를 적용하는 데 있어 성공과 한계를 분석하고, 외국 언론과의 비교를 바탕으로 인터랙티브 그래픽의 질적 향상을 위한 방안을 제시한다.
11. 실제 적용 가능성: 본 논문의 연구 결과는 언론사들이 자사 신문의 인터랙티브 그래픽 정보 활용을 평가하는 데 기초 자료가 될 수 있다. 언론사 경영진은 자사 신문의 인터랙티브 그래픽 정보 활용과 국내외 전자신문의 활용 간의 상관관계를 파악할 수 있을 것이다.
본 논문은 전자신문에서 인터랙티브 그래픽 정보 활용의 질을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시한다. 전자신문 편집부는 본 논문을 참고 자료로 활용하여 인터랙티브 그래픽 정보를 활용한 콘텐츠의 질을 향상시키고 독자의 요구를 더욱 효과적으로 충족할 수 있는 방향을 모색할 수 있을 것이다.
본 논문은 기자, 편집자, 그리고 언론 협력자들이 각 보도 자료에 인터랙티브 그래픽을 활용하는 것의 중요성을 체계적으로 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 본 논문에서 제시하는 해결책들은 기자들이 작품 제작 과정에서 인터랙티브 그래픽을 더욱 효과적으로 활용하는 데 도움이 될 것입니다.
본 논문은 전자신문의 상호작용적 그래픽 정보를 가르치고 배우는 과정에서 강사와 학생들에게 참고 자료가 될 수 있다.
12. 추가 연구 방향: 세계 여러 통신사와 신문에서 대화형 그래픽 정보를 활용하는 방식을 연구하여 베트남 전자신문에서 대화형 그래픽 정보를 활용하기 위한 방안을 제시합니다.
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음

석사 논문 정보

1. 성명: Doan Duy Anh 2. 성별: 남자
3. 생년월일 : 5월 28일^일, 1996 4. 출생지: 하이퐁
5. 입학 결정 번호: 3617/2018/QD-XHNV, 12월 4일자^일, 2018년 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 총장.
6. 학업 과정의 변화:석사학위논문 심사기간 2020년 12월 5일에서 2021년 6월 5일(6개월)로 연장
7. 공식 논문 제목: 베트남 온라인 신문에서의 대화형 인포그래픽 활용.
8. 전공: 저널리즘 9. 코드: 8320101.01
10. 감독자:Anh Duc 박사 - 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 저널리즘 및 커뮤니케이션 연구소 강사, 하노이.
11. 논문의 연구 결과 요약:본 논문은 인포그래픽 전반, 특히 인터랙티브 인포그래픽에 대한 이론적 정보를 체계화합니다. 또한, 베트남 온라인 신문에 인터랙티브 인포그래픽을 적용했을 때의 성공과 한계점을 조사하여, 외국 언론과의 비교를 바탕으로 인터랙티브 그래픽의 품질을 개선하기 위한 방안을 제시합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):본 논문의 연구 결과는 언론사들이 자사 지면에서 인터랙티브 인포그래픽 활용도를 평가하는 데 기초 자료가 될 수 있습니다. 언론사 경영진은 자사 언론사의 인터랙티브 인포그래픽 활용도와 국내외 온라인 신문의 활용도 간의 상관관계를 인지하게 될 것입니다.
본 논문은 또한 전자신문의 인터랙티브 인포그래픽 품질을 향상시키기 위한 여러 가지 해결책을 제시한다. 이를 통해 온라인 신문 편집자들은 인터랙티브 인포그래픽을 활용하여 기사의 품질을 향상시키고, 궁극적으로 독자 경험을 개선할 수 있다.
또한, 본 논문은 기자, 편집자, 그리고 기고자들이 각 보도 자료에 인터랙티브 그래픽을 활용하는 것의 중요성을 명확하게 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 또한, 본 논문에서 제시하는 해결책은 기자들이 작품 제작 과정에서 인터랙티브 그래픽을 더욱 효과적으로 활용할 수 있도록 도울 것입니다.
마지막으로, 본 논문은 전자신문에서 상호작용형 인포그래픽을 가르치고 배우는 과정에서 교사와 학생들에게 참고자료가 될 수 있다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우):전 세계 여러 통신사와 신문의 대화형 인포그래픽 활용에 대한 연구를 통해 베트남 온라인 신문에서 대화형 인포그래픽 활용을 강화하기 위한 제안을 제시합니다.
14. 논문 관련 출판물 : 없음

작가:부 응아

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