1. 学生全名：Nguyen Thanh Hai。 2.性别：女
3.出生日期：1998年9月9日
4. 出生地：宁平省金山区金海乡第4村
5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于2020年12月24日颁布的第2705/2020/QD-XHNV号学生认可决定
6. 培训流程的变化：
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：心理治疗在成人焦虑症状中的应用
8. 专业：临床心理学；代码：8310401.02。
9. 科学顾问：副教授，Tran Thu Huong 博士。
10. 论文成果总结：
通过自述心理测试可以看出，患者的GAD量表从第3次治疗时下降到19分，第12次治疗时下降到6分，患者的睡眠质量量表也从第3次治疗时的13/21分下降到第12次治疗后的8/21分，焦虑评估量表从第12次治疗时的71/80下降到42/80。
根据功能评估可以看出：
关于身体：因为客户可以比以前睡得更多、吃得更多。
关于人际关系：据客户称，由于父母和叔叔不理解和支持他，他们经常用一些伤人的词语，例如“软弱”、“病态”、“无能”。客户也曾尝试与所有人分享自己的感受，但并未得到太多鼓励。在与同事的关系中，客户也想与老板分享自己的问题，但目的是为了减少工作量。客户也曾与同事一起外出游玩，并表示非常有趣。
在心理健康方面：客户学会了更清晰地分享和命名自己的情绪，知道如何通过寻找证据来改变负面想法，并且在焦虑发作时知道如何运用练习来改变状态，例如通过呼吸练习、肌肉紧张等放松方式。然而，这些改变只是第一步，需要进一步强化和练习。
11.实际应用：
通过案例实施过程可以看出，当来访者初步学会如何寻找证据、控制负面想法并改善睡眠时，减轻焦虑症状，尤其是改善睡眠质量的首要目标已基本完成。由于无法与来访者的家人保持联系，这将是本论文的难点和薄弱环节。此外，由于工作主要以线上为主，学生也难以有效传达知识，来访者需要更多的决心和毅力。干预后的监测过程也显示，来访者积极主动，并努力保持积极情绪，例如定期在社交网络上分享积极状态、帮助朋友等。
12. 进一步研究方向：
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出作品）
硕士论文信息
1. 全名：Nguyen Thanh Hai 2. 性别：女
3. 出生日期：1998年9月9日 4. 出生地点：宁平
5. 录取决定编号：2705/2020/QD-XHNV 日期：2020年12月24日
6. 学术进程的变化：（列出变化的形式和相应的时间）
7. 正式论文题目：《心理治疗对成人焦虑症状的应用》
8.专业：临床心理学9.代码：8310401.02。
10. 导师：副教授，Tran Thu Huong 博士。
11. 论文研究结果总结：
通过自报心理测试可以看出，随着来访者的GAD量表从第3次会诊下降到19分，第12次会诊下降到6分，来访者的睡眠质量量表也从第3次会诊的13/21分下降到第12次会诊后的8/21分，焦虑量表从第12次会诊的71/80下降到第12次会诊的42/80。
根据函数的求值可以看出：
关于身体：因为客户已经能够睡觉，吃得比以前更多
关于人际关系：据客户反映，由于父母、叔叔阿姨不理解和支持他们，他们经常用一些伤害客户的词语，例如“软弱”、“病态”、“无能”。客户也尝试与所有人分享自己的感受，但得到的鼓励并不多。在与同事的关系中，客户也想与老板分享自己的问题，但为了减少工作量，客户也会与同事和同事外出。分享本身就是一种乐趣。
关于心理健康：客户知道如何更好地分享和表达自己的感受，知道如何通过寻找证据来改变负面想法，以及在焦虑来袭时，知道如何运用练习来改变状态，例如放松身心，例如呼吸练习、肌肉拉伸等。然而，这些改变仅仅是开始，需要更多的强化和练习。
12.实际适用性：
通过案例的进展可以看出，当来访者初步学会如何寻找证据、控制负面情绪并改善睡眠质量时，首要目标，即减轻焦虑症状，尤其是改善睡眠质量，就基本完成了。由于无法与来访者的家人保持联系，这将是本研究的难点和薄弱环节。此外，由于他们主要通过网络进行学习，学生也难以将知识传授给来访者。来访者需要投入更多的精力和毅力。干预后的随访也表明，来访者正在积极主动地保持积极情绪，例如定期在社交网络上分享积极动态、帮助朋友等。
13. 进一步研究方向：
14. 论文相关出版物：
